Inégalités Des Chance Bourdieu Boudon

I)L'école est source de mobilté sociale 1)Grace aux ecoles publiques 2)Il y a donc une egalité des chances avec le meme enseignement II)Cependant il reste des inegalités 1)Familles aisées qui ont acces aux ecoles privées 2)Certains sont favorisés par le metier de leurs parents et ont deja leur futur metier (ex cadres) L’école est souvent au centre des préoccupations des familles mais aussi de l’Etat, les réformes successives dans l’Education nationale en portent le témoignage. Instrument

Introduction :
Amorce = L’Ecole est une institution qui a plusieurs objectifs : l’apprentissage d’une culture nationale qui contribue à la formation du citoyen ; la compensation des handicaps culturels au nom de l’égalité des chances ; la transmission d’un savoir, d’un savoir-faire et d’un savoir être, qui faciliteront l’insertion professionnelle. Or, depuis quelques années, l’Ecole est montrée du doigt pour n’avoir pas su répondre correctement à ces différentes missions.
Problématique =

I / L'école et la famille sont facteurs de mobilité sociale. A. L'école favorise l'égalité des chances. Idée : La massification scolaire est une chance pour les enfants , quel que soit sa classe sociale ou son sexe. Argumentation : - La démocratisation scolaire, d'abord quantitative, se traduit par la massification de l'école, c'est à dire l'augmentation considérable du nombre d'élève. Elle est favorisée par la création d'un collège unique (1975) ainsi que la plus grande ouverture du lycée

Dossier 6 – Stratification sociale et inégalités Stratification ou structure sociale : organisation de la société en groupes sociaux relativement stables, ce sont presque toujours les mêmes individus qui en font partie. Ces groupes son homogènes par leurs revenus, mode de vie, valeurs, statut juridique … Cependant chaque groupe est distinct des autres et tous sont hiérarchisés. La stratification sociale désigne en fait les différentes formes de différenciation sociale que l’on rencontre dans

Egalisation des chances : méritocratie Egalisation de fait : accès économique. IL existe cependant 2 types de mobilité : La mobilité structurelle : qui est un changement de la structure socioprofessionnelle et la mobilité nette qui est lié à la méritocratie et à la fluidité sociale. Cette fluidité sociale étant une mobilité d’une catégorie sociale par rapport à une autre en faisant le lien entre l’origine et la position sociale. La société sera qualifiée de fluide si les chances de devenir cadre

sociale), cela favorise le déterminisme. 1) La socialisation comme déterminisme participe à la reproduction sociale (Durkheim & Bourdieu) Reproduction sociale : c’est la tendance à perpétuer à travers les générations les inégalités sociales et les façons d’agir et de penser. Par exemple : faire comme ses parents : exercer le même métier. Selon Pierre Bourdieu, dans son livre « les Héritiers » pense que les enfants de classe défavorisée, réussissent moins bien que les autres à l’école, qu’ils

capital culturel, paradoxe d’Anderson Notions complémentaires : Position sociale / origine sociale, mobilité verticale / horizontale, mobilité ascendante / descendante, mobilité structurelle / mobilité nette, destinée / recrutement, égalité des chances, méritocratie, reproduction sociale, réussites paradoxales Sauf indication contraire, les documents utilisés sont tirés du manuel Magnard Plan : I/ Qu'est-ce que la mobilité sociale et comment la mesurer ? A/ Définitions B/ La mesure de la mobilité

peuvent-elles réduire les inégalités scolaires? » I Les discriminations positives (culturelles et socio-économiques) réduisent les inégalités scolaires soit de manière directe ou indirecte. Cette tendance est souhaitable dans le sens où elle permet d'obtenir un certain consensus social. A/ Depuis les années 1980, l'Education nationale lutte contre les handicaps culturels afin de rétablir une certaine égalité des chances. Il est difficile de distinguer l'égalité des chances de départ ou d'arrivée

présentent pour de moins en moins deplace = la mobilité structurelle diminue. = Plus de diplomés des classes inferieures donc plus de chance de fluidité sociale car plus de candidat que de places. 2)L'inégalités de reussite II/ L’école n’assure pas l’égalité des chances et donc une mobilité parfaite. A/ Constat : immobilité sociale et inégalités de réussite scolaire selon les milieux sociaux 1/ L’étude des tables de mobilité sociale fait apparaître une immobilité importante.

l'adolescence à la fin de la vie. Plusieurs agents (ou instances) interviennent aux différentes étapes de ces processus. La famille est sans doute l'instance de socialisation la plus déterminante, puisqu'elle est chronologiquement la première. Pour Bourdieu qui est un sociologue français et dont son œuvre sociologique est dominée par une analyse des mécanismes de reproduction des hiérarchies sociales, les 3 caractères sont transmis par les instances de socialisation. Le déterminisme c'est le fait qu'un