Jec Educateur

une équipe pluridisciplinaire composée de : • - Un directeur ou une directrice, - Une équipe médicale (médecin psychiatre, médecin de rééducation fonctionnelle) - Un ou une psychologue, - Un ou une assistante sociale, - Une équipe éducative (éducateur(trice) spécialisé(e), éducatrice de jeunes enfants) - Une équipe de rééducateurs (orthophoniste, psychomotricien, kinésithérapeute, ergothérapeute) - Un ou une enseignante détachée de l'éducation nationale Il peut également développer des actions

Éducateur de Jeunes Enfants | L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux: éducation, prévention et coordination. Il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale. Le Métier 1- MISSION: Il exerce une fonction d'accueil des jeunes enfants et de leurs familles. Il a pour mission d'adapter ses interventions aux différentes populations, de lutter contre les risques d'exclusion, de prévenir

NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS Céline DELUNSCH Promotion F.I.S.E 2001/2003 DELUNSCH Céline NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS Centre de Formation d’Educateurs de Jeunes Enfants 22 Avenue du Président Kennedy 68 200 MULHOUSE 1/12 NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS DELUNSCH Céline SOMMAIRE I. EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS EN POUPONNIERE....................................... 3 A. Accueillir .....................................

Il établit le certificat médical autorisant l’admission des enfants, notamment pour ceux qui ont moins de 4 mois (cf. l’article R2324-39 du code de la santé publique). 1 A minima CAP Petite enfance, auxiliaire de puériculture, et au delà Educateur de Jeunes enfants, Puéricultrice, Psychomotricienne CDAJE 3 La formation Prévention Secours Civiques 1 (gestes de premiers secours) est fortement recommandée pour les professionnels exerçant dans la structure. Combien de personnel encadrant et

médico--psychologiques, centres de déficients sensoriels... Travail en réseau L'EJE collabore harmonieusement avec d'autres professionnels. Elle fait partie d'une équipe pluridisciplinaire où interviennent directrice de crèche, auxiliaire de puériculture, éducateur spécialisé, psychologue et assistante sociale. Cette collaboration ne doit cependant pas entraver l'autonomie dont elle a besoin pour développer ses projets éducatifs. CARRIÈRE ET SALAIRE : • Salaire Salaire du débutant A partir du Smic. Intégrer

JOURNAL D’ETUDE CLINIQUE Introduction Le Journal d’étude clinique (JEC) est un journal d’analyse sur le travail en équipe. Cette analyse se centre sur la place de l’équipe dans l’organisation, sur les apports de l’équipe dans l’intervention sociale et sur l’analyse de mon rôle d’éducatrice dans l’équipe. Ce journal doit être un rassemblement de données issues de l’observation. Cette dernière se réfère à des champs disciplinaires. L’intervention sociale se définit comme une activité s’exerçant

Clinique Le JEC fait partie du Domaine de Compétence 3: Communication professionnelle. Il en constitue la 1èere partie « travail en équipe pluri-professionnelle ». Les objectifs de l'épreuves sont d' « évaluer la manière dont les aspects communication et travail en équipe pluri-professionnelle ont été pris en compte par le candidat durant sa formation ». Les compétences repérées sont « sinsrire dans un travail d'équipe ; élaborer, gérer et transmettre l'information ». Ce JEC doit faire entre

Valentin SOULARD D.E.E.S. Année 2012 JEC Journal d'Etude Clinique SOMMAIRE Introduction.............................................................................................................. p1 I / Présentation de l'institution et de l'équipe:.................................................... p1 A/Présentation de l'Association........................................................................................ p1 1- L'Association..........................

préadolescents (7-13 ans) en demi-pension uniquement. J’étais en stage sur le groupe 1 qui accueille, cette année, neuf garçons âgés de 8 à 11 ans, encadrés par une éducatrice présente sur l’ITEP depuis cinq ans et rentrée mi-octobre  de congé maternité; un éducateur spécialisé sortant de formation et présent sur l’ITEP depuis cette année) et une monitrice éducatrice au sein de la structure depuis 3 ans et sur le groupe 1 depuis cette année. 2. Le public Cet établissement accueille des jeunes qui présentent

thérapeutique : Les infirmières diplômées d’État, dont trois travaillent de jour et deux de nuit et les Aides-soignantes, une par service, qui travaillent de nuit en tant que veilleuse de nuit. L’équipe éducative : Les deux éducateurs spécialisés, les trois moniteurs éducateurs et les quatre aides médico-psychologiques qui travaillent tous de jour. Outils de communication : Dans ce paragraphe, je développerai les outils de communication utiles à la compréhension de la situation et de l’analyse