Kant Explication Conscience

intellectuelles qui se situent dans un contexte particulier, qui se sont propagées dans toute l'Europe. Le philosophe allemand Kant écrit, dans son essai qu’est-ce que les lumières ? (1784) : que «  les lumières: c’est la sortie de l’homme hors de l’état de tutelle dont il est lui-même responsable,(…) AIE ! le courage de te servir de ton propre entendement ! voilà la devise des lumières. » Kant nous montre ainsi qu’on peut associer l’idée des lumières au raisonnement liée a la capacité intellectuelle naturelle

moral et politique ? 1) Remords, culpabilisation et mauvaise conscience : On peut parler d’une forme de dépendance eu égard à la morale ancrée en nous, celle de notre éducation, de notre culture. Songeons au Surmoi, instance interdictrice, sentinelle intérieure ; surmoi, héritier en nous de toutes les valeurs de notre civilisation. Cependant, l’accomplissement du devoir n’est qu’en apparence un auto-esclavage : la prise de conscience d’une action comme moralement nécessaire est en réalité libératrice

Conscience est un terme polysémique. Du point de vue de la psychologie et de la philosophie, la conscience est la faculté mentale qui permet d'appréhender de façon subjective les phénomènes extérieurs (par exemple, sous la forme de sensations) ou intérieurs (tels que ses états émotionnels) et plus généralement sa propre existence. Si je suis triste ou heureux et que je me rends compte que je suis triste ou heureux, par exemple, je prends alors conscience de mes états affectifs. « Pensées tourbillonnantes

La technique de l’explication de texte Il s'agit ici de penser avec un auteur. Pour cela, il faut retrouver le problème que pose le texte et le traiter par une explication linéaire (ligne à ligne), en dégageant l’argumentation de l’auteur et en procédant à l’analyse des concepts. Il s'agit ainsi de comprendre le texte, de saisir sa structure ainsi que ses enjeux. Ne jamais oublier qu’il faut expliquer ce texte-là (et non un autre qui y ressemble), prendre en compte tout le texte (le thème

2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6 B. La notion de beauté 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 6 2. Le rapport à la volonté : le beau et le joli (Schopenhauer et Nietzsche) 7 3. La norme du goût (Hume) 8 C. La création artistique 8 1. Le mythe de l’inspiration (Kant) 8 2. La création est le fruit d’un travail (Nietzsche) 9 3. Le créateur selon la psychanalyse (Freud) 10 4. La création artistique est un

al'échafaud si vous êtes vamcu » il était persuadé qu:~u plus ~rofo~d de lui-même il n'était pas ce qu Il appelait un mnerer Schweinehund, un véri- table salaud; quant à sa conscience il se souve- nait parfaitement qu'il n'aurait ~u mauvaise conscIence que s'il n'avait pas exécuté lesordres (3) résumez les explications psychologiques, sociales, morales et juridiques que donne Hannah Arendt pour comprendre l’obéissance aveugle d’Eichmann aux ordres d’Adolf Hitler; mann tenta à plusieurs reprises

 Dossier : Fiche philosophie La conscience et l’inconscient Âme Entité qui, selon les traditions, est source de vie (un « corps sans âme » : un corps inanimé, mort), ou principe de pensée et d’existence spirituelle, distincte du corps et de ses mouvements propres (impulsions, passions, instincts, etc.). Cogito Signifie en latin « je pense ». Désigne le sujet tel qu’il est découvert par le « cogito ergo sum » (« je pense donc je suis ») de Descartes,

d'art? (Art) Qu'est-ce que la littérature? De Jean-Paul Sartre : Le langage poétique (Art) En quoi le sentiment esthétique se distingue-t-il du sentiment religieux? (Art et religion) Peut-on etre indifférent a la beauté ? Qu'est ce que le génie chez Kant? Quels sont les rapports entre imagination et règles dans l'art? (Art) Peut-on dire qu'une oeuvre d'art ne veut rien dire? Peut-on démontrer qu'une oeuvre d'art est belle ? (Art) Quel est le but d'une oeuvre d'art ? Les oeuvres d'art nous enseignent-elles

est agreable) ni le mal avec ce qui est mauvais (au sens de ce qui est désagreable) ». Le bien morale est objectif. D'ailleurs selon Kant nul n'a morale seulement parce qu'il connaît son devoir. Ex: L'homme fait du mal consciemment. Pour que la morale soit respectée, il faut la volonté. C'est une conviction intime. Nous jugeons par l'intermediare de notre conscience. Quand une personne fait une bonne action, seulement cette personne et personne d'autre peut savoir l'intention de cette action. Est

autres et parce qu'il ne s'amuse pas comme ceux de son âge, donc parce qu'il est différent et qu'il est rejeté, le jeune Sartre se réfugie dans ses jeux imaginaires. L’écrivain témoigne du bonheur qu’il éprouvait à ces jeux, cependant, la prise de conscience de sa laideur et de sa différence fut douloureuse pour le petit Jean-Paul. Au lycée, il connaît enfin une véritable amitié avec Paul Nizan. Partageant leurs découvertes littéraires, ils se soutiennent mutuellement dans leur projet de carrière d'écrivain