Kiné

AP-HP / DRH / CFDC / IFSI BICETREAnalyse de situation n°3 Version Stage du semestre N°2Du 07/06/2021 au 07/07/2021 Type de stage : Gastro-enterologieDate de réalisation de l’analyse : 02/07/2021 Prénom Nom de l’étudiant : Promotion : 2020-2023Nom du référent de suivi pédagogique : Nom du tuteur de stage ayant validé la situation : Analyse des situations et activités dans le portfolio - Groupe de travail institutionnel IFSI AP-HP - Juin 2015Qui : La patiente, l’infirmière et moi-même Quoi : Suspicion

Les antidépresseurs: douleurs neuropathiques Les anti-convulsants: douleurs neuropathiques L'EMLA: anesthésie de surface MEOPA: inhalation d'un gaz analgésique Les traitement non médicamenteux: la neurostimulation transcutanée le TENS La kiné Le chaud Le froid acupuncture relaxation hypnose L'AS doit être capable: Observer, Ecouter, Evaluer Transmettre les informations pouvant soulager la douleur du patient Vérifier efficacité traitement.

son autonomie le plus longtemps possible Je veille a ce qu'elle ai toujours son déambulateur à porter de main éducation de la patiente sur la bonne utilisation du déambulateur je valorise ses efforts je vérifie qu 'elle suit bien ses séances de kiné Risque de chutes lié à : un équilibre fragile à ses difficultés à se mouvoir à cause de son arthrose généralisée a ses traitements pour l'hypertension se manifestant par : des troubles de l'équilibre et des vertiges Madame B ne chutera

images en mouvements lent que le visages fixes. F) La douleur Comme ils ne parlent pasil faut utiliser une grille d’hatero-évolution (est l’observation qui évalue la douleur de la personne) voir film G) Insuffisance respiratoire chroniques Kiné H) troubles nutritionnels Alimentation trop restrainte en quantité et en variété Ils sont sous nuttris et sous hydratés, d’autant plus qu’ils bavent I) Constipation J) Fragilité de la peau Escarres Changement de position Surveiller

Taille : 70cm ; PC : 45.0cm Bonne courbe de croissance Diagnostic : Bébé va mieux car vu le 16/10/2013 pour une toux productive depuis 4jours et nez qui coule (rhinite+), mais pas de perte de poids ni de lutte respiratoire. Prescription du médecin : Kiné, surveillance fièvre, sérum physiologique (mouchage de nez). Pas de fièvre à ce jour, peau saine, bon tonus, pas de perte de poids, accompagné de la mère et du père. Y-a-t-il eu un changement important dans la vie de bébé ? « Exemple déménagement

température du corps en faissant un gets de froid Laser:Sa sert a Electrothérapie: applications de courants électriques: courant continu (ou galvanique), l utilisation des ondes mécaniques (infrasons, vibrations sonores, ultrasons) | Kiné respiratoire: c'est quand des bébés ont une bronchiolite et que il appuit sur leur ventre pour faire sortir ce qui les gènes | Bilan personnel Rédiger un texte d'une dizaine de lignes, expliquant : Ce qui t'a le plus intéressé

médicaments * Surveiller l’efficacité du médicament. * Surveiller la présence d’effets indésirables. | 2.4 | Education thérapeutique : * Conseils de mobilisation * Aménagement du domicile. * Mise en relation avec une assistante sociale et une kiné. | | * * transmissions |

bras opéré, pas de port de charges lourdes, ne pas dormir sur le bras en question, privilégier les vêtements larges, pas de blessures au membre en question, attention aussi à la posture, à ne pas s’exposer de trop au soleil. Faire des exercices de kiné, pour évacuer mécaniquement l’œdème. La radiothérapie : le médecin repère la zone à irradier car le poumon peut être touché par inadvertance. Précaution : ps de savonnage sur zone, sécher sans frotter, ne pas appliquer de produits cosmétique, soutient

Sophie, 40ans, kiné, a rencontré Norbère, 43ans, infirmier. Ils se sont rencontrés à l'occasion d'un congrès en 2012. Depuis ils ne se sont plus quittés et le fait que Sophie soit mariée n'a rien changé car elle est séparée de son mari depuis 10ans. Sophie et Norbère vivent ensemble dans un appartement depuis 2012. Aujourd'hui, Sophie est enceinte et l'enfant devrait naître en septembre. Elle veut donc régulariser sa situation. On doit donc lui expliquer les différentes possibilités pour rompre

= 13/12/05 6/7 Virginie, ESI 3A. La maladie : ­ bilan de la situation médicale (rentrée le... pour... ce qui s'est passé ensuite et résultats à ce jour) : La thérapeutique : ­ ttt à la sortie (familles de médicaments, régimes, actions IDE, kiné, ...) : Le vécu de la personne: ­ vécu de l'hospitalisation et de la sortie : L'environnement : ­ bilan des besoins (indépendance et dépendance) : ­ problèmes de santé du jour (diagnostics IDE et complications potentielles) : 13/12/05