L Argumentation Indirecte

  Fiche sur l’objet d’étude : « Convaincre, persuader, délibérer »/ Argumentation   I - Les acquis de la classe de 2nde : Théoriquement, en classe de seconde, vous avez traité l’objet d’étude suivant : « Démontrer, convaincre, persuader ». Il s’agissait de vous faire percevoir et comprendre les différences, mais aussi les liens entre ces trois verbes. -       démontrer : il s’agit de prouver, nous sommes dans le domaine des données vérifiables (proche d’une démarche scientifique). -      

des philosophes : discours indirect : « il lui conta, non pas… » et discours direct avec : « plus de matière […] dit-il ». Le discours indirect permet au narrateur de donner un éclairage plus personnel et une mise en distance (distanciation) « il lui conta que ». Le discours indirect montre une série d’expériences vécues et analysées, montre une réalité avec les noms propres cités, qui font office d’exemple et d’argument d’autorité. A l’intérieur du discours indirect, il y a une construction progressive

idée : l’argumentation directe et indirecte. Dans l’argumentation directe, la thèse est clairement exprimée tandis que dans l’argumentation indirecte l’auteur exprime ses idées par le biais de personnages. C’est pour cela que nous nous posons une question : l’argumentation directe est-elle plus efficace que l’argumentation directe ? Nous répondrons à cette question en deux parties tout d’abord les avantages de l’argumentation directe puis ceux de l’argumentation indirecte. L’argumentation directe est

Nous allons ensuite nous pencher sur l'importance des différents regrards présents dans ce texte, à savoir le point de vue des deux protagonistes ainsi que celui du narrateur de l'histoire. Et pour finir, nous allons mettre en évidence une argumentation indirecte qui part d'un exemple de la réalité pour conclure sur une idée que veut démontrer Hugo. I. Deux portraits en opposition : 1- Un homme : description physique  : → « blond, pâle, maigre, hagard » ;trente ans à peu près », « tête

à mort dans son récit éponyme. Ces deux ouvrages bien que différents en certains points (Albert Camus érige une réflexion tandis que l’œuvre de Victor Hugo est un récit, de plus Camus présente une argumentation directe contrairement à Victor Hugo qui lui vise à attendrir via une argumentation indirecte, il ne donne pas son propre avis.) traitent donc d’un même sujet très controversé. Cependant encore une fois ils divergent de par leur implication, Camus se met au premier plan pour dénoncer ce

Fiche Bac FRANCAIS: TEXTE 2: Le Nègre de Surinam , nègre n'a pas de conotation négative = viens du mot Niger Candide est un Apologue ou argumentation indirect= Compte philosophique= C'est un récit ou interviens le merveilleux , au service d'un message. Le personnage principale rencontre toute sortes de maux ( la guerre, l'inquisition) Les tremblement de terre mais aussi l'esclavage. Il veut monter que tous n'est pas au mieux dans le monde. VOC: Fétiche L12/16= Les Missionnaires. Adam et Ève

démonstration logique, par exemple, est une argumentation directe, elle procède selon un ordre que l’on peut qualifier d’hypothético-déductif : on pose des hypothèses que l’on éprouve par les voies de la logique pour en déduire une vérité. L’essai, le traité, sont des exemples d’emplois possibles de l’argumentation directe. L’argumentation indirecte vise, comme l’argumentation directe, à persuader et démontrer – puisque tel est le but de toute argumentation – mais elle refuse de prendre la voie hypothético-déductive

forme littéraire a effectivement une influence sur l’argumentation. Mais, dans un second temps, nous serons amener à démontrer que la forme littéraire n’est pas l’essentiel pour rendre une argumentation efficace. La forme littéraire permet en effet aux auteurs de moduler l’efficacité de leur argumentation. Le choix du genre est pour cela très important car il détermine le type d’argumentation qui va être utilisé ; tandis que le registre rend compte de l’effet que l’auteur veut produire sur le

Objet 4 : Argumentation L'argumentation essai, apologue, dialogue - littérature d'idées = toute littérature où l'idée, le message est pré existant et central dans le texte. Deux façons : argumentation directe -> thèse défendue par des arguments => Preuve, raison et démonstration = LOGIQUE argumentation indirecte : thèse transmise par le biais de la fiction -> facile d'accès - information -> constat - opinion -> interprétation, jugement non construit - idée -> analyse, construction

historique _ Figaro → porte parole, c'est lui par sa longue réplique qui sert à dénoncer la censure c'est un valet qui a un parcours d'auteur → ce qui rend son propos crédible _ masque pour Beaumarchais, c'est en réalité lui qui s'exprime → argumentation indirecte _ censure particulièrement restrictive « ni » elle brime tout en faisant croire qu'on est libre _ censure injuste et violente (l.10) + (l.20) montre que auteur perd toute son humanité en étant censuré → il n'est plus rien _ censure → 2 mondes