L Ecole Assure T Elle L égalité Des Chances

Ils sont aussi à la base des disparités de taux de scolarisation entre filles et garçons. Il arrive fréquemment lorsque les ressources financières de la famille manquent ou sont insuffisantes, que les parents opèrent des choix en préférant donner la chance aux garçons au détriment des filles pour ce qui est d’inscrire ou de maintenir les enfants à l’école. L’école, il est vrai, que même si elle est gratuite, occasionne des dépenses pour les parents (frais d’inscription, achat de fournitures scolaires

vie devient intense. Or pour DURKHEIM, les humains évitent la guerre du tous contre tous. La solution pacifique pour éviter cette guerre du « tous contre tous » est bien la division du travail, une solution inventée par les sociétés humaines. Cela assure ainsi la complémentarité des individus : chacun peut apporter à l’autre. Confrontons les auteurs : Adam SMITH explique la division du travail par une recherche d’efficacité. La division du travail a pour lui une raison économique, et non sociologique

ommaire Introduction…………………………………………………………………… 3 I. Facteur d’intégration et d’évolution de la femme au sein de l’entreprise.... 4 1. Le niveau élevé des études et l’accès aux formations.……………………….…… 4 2. Égalité professionnelle : les évolutions législatives………………………………. 6 3. Égalité professionnelle : l’importance des accords d’entreprise………………….… 8 4. L’accès aux postes à responsabilité pour les femmes, quels leviers ?.……………… 10 II. Toutefois, persistances de disparités entre les hommes

constituent à la fois coût pour chaque entreprise mais aussi composante du pouvoir d’achat des ménages. Thème 5 : Individus et cultures. 5.1 Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?* Socialisation : Normes : Valeurs : Montrer que famille + école jouent chacune un rôle spécifique dans processus de socialisation des jeunes. Prendre en compte caractère différencié de ce processus en fonction du genre + milieu social. 5.2 Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ? Culture :

toujours très peu représentées aux niveaux supérieurs, dans les instances dirigeantes, dans les postes de professeurs des universités ainsi que dans les directions générales des grandes entreprises. Et cela, quoi qu'un programme fédéral d'égalité des chances entre les hommes et les femmes ait été mis sur pied depuis les années 80, avec notamment la création de différents bureaux de l’égalité. Quelques chiffres éloquents: Selon une étude menée par Bachmann (2003), à la fin 2002, seuls 8,9 % des postes

Tocqueville, démocratie est caractérisée par l’égalité des conditions 2) Expliquez la phrase soulignée Cette égalité des conditions ne s’exprime pas seulement dans la sphère politique mais aussi au sein de la société => elle s’étend à la société toute entière et s’observe, s’exprime dans les normes et les valeurs de la société, mais aussi dans les rapports sociaux Cette égalité des conditions prend une dimension politique mais possède aussi une dimension sociale => Tocqueville, la démocratie

différents. Le concept d’intégration vient de la sociologie d’E. Durkheim, il faut donc l’entendre et l’interpréter en relation avec sa conception de la sociologie. La notion de « diversité culturelle » est beaucoup plus large, et n’est pas associée à une école de pensée particulière. Il faudra donc clairement en préciser le contenu, car la « diversité culturelle » d’une population peut s’entendre à des niveaux bien différents. Puisque le sujet nécessite une mise en relation des deux termes, on peut s’appuyer

la Fondation. RESPECT DE LA DIGNITé hUMAINE : donner les moyens aux communautés concernées de prendre en charge leur avenir au travers de programmes d’éducation et de sensibilisation qui mettent à leur portée les droits et devoirs de tout citoyen. EGALITé ENTRE LES FEMMES ET LES hOMMES : lutter contre toute discrimination, en particulier celle basée sur le sexe. Les femmes, les jeunes filles et les petites filles sont ainsi les cibles privilégiées des programmes de la Fondation. ExIGENCE DE LA qUALITé

train de vivre une véritable révolution technologique liée à l’arrivée des énergies nouvelles et renouvelables (ENR) et d’innovations telles que le compteur communicant Linky. C’est une opportunité exceptionnelle, nous voulons qu’elle soit offerte à égalité aux jeunes femmes et aux jeunes hommes qui nous rejoindront dans les années à venir. BAC + 5 Claire, chef de pôle technique clientèle Sandrine, adjointe au chef d’agence d’exploitation Lucie, ingénieur Maîtrise d’ouvrage Basse Tension Cyrielle

intégral; • 602 utilisent le braille quotidiennement et 30 seulement épisodiquement; • 506 l'ont appris en école spécialisée ou en centre de formation et 126 l'ont appris individuellement; • 414 utilisent le braille dans leur activité professionnelle, 225 seulement pour des besoins strictement personnels; • 521 pensent que le braille est plus important que les autres auxiliaires, 79 les mettent à égalité et 14 pensent que le braille est moins important; • 593 pensent que le braille est indispensable à