L'Écriture ou la Vie

1°STG – Le Biographique – Dissertation - Ecriture [Introduction] L'autobiographe s'engage, par le pacte de sincérité, à dire la vérité sur sa vie, ses sentiments, sa personnalité. Pourtant, lorsqu'il se fait le lecteur de ses propres textes, il constate parfois avec déception que l' œuvre paraît fausse et comme inventée. L'autobiographie est-elle condamnée à déformer la réalité, du fait des difficultés que rencontre l'écrivain, ou dévoile-t-elle, malgré tout, la vérité sur l'auteur ? Nous

Et cela, en plus de la richesse, de la vie intellectuelle. A propos de l’ouvrage: Sur la forme: -> utilisation du « je »/ « moi »-> pronoms de première personne du sing. ≠ Les Années -> utilisation de l’imparfait-> « L’imparfait que j’ai employé spontanément dès les premières lignes est celui d’une durée que je ne voulais pas finie  ». Cet imparfait marque une «  répétition éternelle ». Sur le fond: -> Pour Annie Ernaux, l’écriture a, dans une certaine mesure, une fonction

moments de bonheur qui rythment la vie de l’auteur deviennent alors accessibles à la mémoire par l’écriture, il peut être ressenti, renouvelé, vécu de nouveau, perçu différemment. Dans des textes à caractère autobiographique, Rousseau esquisse sa perception du bonheur, un bonheur lié à l’enfance et à la jouissance, un bonheur dont lui seul connait la véritable nature. Mais comment ce texte peut il illustrer deux principes à la fois différents et étroitement liés : l’écriture du bonheur, la description et

est le plus grand drame de ma vie » cette exagération montre que cet écrivain à dû être très proche de ce personnage. Mais comment peut-on être aussi proche d’un personnage ? Pourquoi nous marquent-ils ? Dans un premier temps nous allons étudier l’écriture du roman, qui peut être humoristique, ou avec du vocabulaire familier mais aussi soutenu. Dans un deuxième temps nous allons voir la personnalité des personnages, s’ils sont drôles, pathétiques, ou qu’ils ont une vie hors du commun qui parfois peut

autobiographie. L'auteur y raconte sa vie dans sa famille d'adoption puis à l'école d'enfants de troupe. Au sortir de cette école, il entreprend des études de médecine auxquelles il renonce. Il traverse une crise. Après une brève expérience de l'enseignement, il décide de consacrer sa vie à l'écriture. Il évoque ici cette crise et ce choix. LECTURE Cet extrait est un texte en prose. C’est un passage d'une autobiographie consacré à un moment décisif de la vie de l'auteur : le choix du métier de

Chateaubriand, Mémoires de ma vie. Présentation très rapide de l’auteur et de l’œuvre. Le texte faisant référence à des activités littéraires et à d'autres, politiques, il est utile de faire une recherche concernant la vie de Chateaubriand. Présentation de l’extrait : texte argumentatif/ incipit d’une première version des Mémoires d’Outre-tombe/C. donne les raisons pour lesquelles il se lance dans l’entreprise autobiographique. Le texte suit une progression logique, l’étude suivra son déroulement :

À quoi sert le journal dans Robinson de Daniel Defoe (texte A) ? Quelles fonctions les autres textes donnent-ils à l’écriture ? Robinson Crusoé de Daniel Defoe est un récit fondateur qui a nourri l’imaginaire occidental par la situation inédite qu’il rapportait, celle de la survie d’un homme brusquement ramené à l’état de nature et coupé de toute société humaine. Les autres textes rédigés au XXe siècle sont des variations sur cette aventure qui hante notre inconscient. Paul Valéry, dans « Robinson

Florence) F Lectures analytiques : Groupement de textes pris dans Eloges de Saint-John Perse, 1911, édition : Poésie Gallimard Lectures cursives Documents complémentaires Objet d’étude : La poésie Problématique : Comment l’écriture persienne réussit-elle à « ressusciter l’éblouissement perdu... » (Saint-John Perse, Images à Crusoé, « Le Livre ») ? Etudes transversales et thématiques : le motif de la ville  Le chant du monde 17 – Saint-John Perse, Eloges « Vendredi »

des ressorts de fictionnalité dans le discours autobiographique, nous essayons de mettre en évidence la manière dont l’Amant met en place un mythe personnel ou récit des origines dans lequel sont assimilées l’initiation érotique et l’initiation à l’écriture. Mots clés: Duras, autobiographie, mémoire, fiction, récit des origines, éros, écriture. L’Amant de Marguerite Duras: relato autobiográfico, relato de los orígenes. Eros y escritura RESUMEN Este artículo propone una aproximación a las relaciones

Dossier de recherche sur l’invention de l’écriture par les Égyptiens Amelie Lerouge H2 L’écriture est un développement majeur des civilisations. C’est un outil fondamental pour transmettre les connaissances. Elle permet de conserver les idées et les informations pour les générations futures, de diffuser les connaissances, et de faciliter la communication et la coordination entre les individus. L’écriture est une communication qui renforce le potentiel de la parole. Elle est également importante pour