L Incipit Classique

populaires, s’adressent à des lecteurs différents. Ces romans-fleuves (aussi bien les romans précieux que les romans comiques) ont des intrigues souvent enchâssées et entremêlées, typiques du baroque. 3. Les héros parfaits du roman classique. Le chef d’œuvre du roman classique est la Princesse de Clèves de madame de la Fayette (1678). A l’opposé des romans baroques, l’intrigue y est dépouillée, et vraisemblable, réduite à une seule ligne narrative : il y a une unité d’action qu’on ne trouvait pas jusque

vous consacrez un paragraphe au résumé de cette nouvelle scène et un paragraphe aux indications de jeu que vous souhaiteriez donner aux acteurs. 2) Un défenseur de Beckett, favorable au renouvellement des formes théâtrales et un partisan du théâtre classique dialoguent à l’issue d’une représentation. Ils débattent de leur conception respective du théâtre. (exo détaillé p. 252) Question : Quelle caractéristique de la situation théâtrale justifie le rapprochement de ces trois textes ? Commentaire : Racine

à « l’Homère du Transsibérien » : un voyage en vers. « Comment la poésie exprime-t-elle l’aventure du voyage ?» Voici deux séquences de première sur la poésie. La première permet de poser quelques jalons sur la poésie classique et l’évolution vers la modernité. Elle cherche à construire une passerelle entre l’univers des élèves (représenté ici par Ridan et Grand Corps Malade) et le patrimoine littéraire (Du Bellay, Vigny et Verlaine) en conduisant une réflexion sur les

modalités de narration ainsi la longueur se diffère d’un chapitre à l’autre.  Présence de la dimension dialogique.La dimension dialogique:  Enfance donne à lire un texte dialogué entre deux interlocutrices A et B dont on ignore leur identité ,un incipit portant une dimension moqueuse d’un interlocuteur très proche « Alors ,tu vas vraiment faire ça ? »et un excipit de silence, la voix narratrice prend un congé et choisit un état muet « Laisse moi » « Je me tais »  Ce dialogue entre la voix

publication ou de représentation. ● Donner son sens littéral, c’est-à-dire rendre compte de son contenu aussi clairement que précisément, ce qui permettra de le classer dans une catégorie littéraire (portrait mélioratif, lettre de rupture, scène d’aveu, incipit ou dénouement de roman, sonnet lyrique, pamphlet, etc.). ● Identifier son genre (théâtre, roman, poésie, essai, épistolaire) et le mouvement littéraire dans lequel il prend place (ex. humanisme, surréalisme), si ce dernier est clairement reconnaissable

 SEQUENCE 1 (séquence mineure) : Du héros à l’anti-héros. Problématique : En quoi le roman moderne marque-t-il la naissance du anti-héros ? Perspectives d’étude : la définition du terme, la conception classique du héros, les représentations iconographiques du héros et du anti-héros. Lectures analytiques : 1- Miguel de Cervantès, L’Ingénieux hidalgo Don Quichotte de la Manche (1605), chapitre VIII : l’épisode des moulins à vent (intégral). 2- Stendhal, La Chartreuse de Parme (1839)

est une chute pour Sartre. À 10 ans son G. Père a décidé de lui inscrire au lycée de Montaigne.  Le père présente son petit fils comme un surdoué par rapport de son âge.  Sartre corrige Poulou l’enfant imbécile qu’il était.  TD : comparer les deux incipits de deux livres.  Sartre : dès début jusqu’à « ses malles » : p14, édition folio. Il parle de grand père et de sa mère. Sarraute : premier chapitre de Sarraute. Choisir des axes : généralement 3 axes. Faire une comparaison. Faire une recherche sur

origines du roman lui-même, et s’inscrit dans la tradition courtoise de l’époque. Les trois autres textes proviennent du XIXème siècle : ceux de Benjamin Constant et Victor Hugo sont extraits d’œuvres romantiques, Adolphe et Les Misérables ; le dernier, incipit du Tour du monde en 80 jours, est écrit par Jules Verne, considéré comme étant le précurseur de la science-fiction. En quoi chacun des personnages présentés, est-il un héros ? Ces textes offrent des visions diversifiées des vertus héroïques. Nous

misère, le chômage, la pauvreté) Immigration. B. Contexte littéraire de l’œuvre Le Clézio commence sa carrière littéraire au début des années 60, période où le roman traditionnel a vécu. Ces nouveaux romanciers ne respectent plus les conventions classiques du roman : schéma narratif traditionnel, personnages précisément caractérisés afin que le lecteur puisse s’identifier, description détaillée des lieux et objets…Dans le nouveau roman, le personnage est réduit au strict minimum. Il n’a parfois aucun

protubérance (l.123) = excroissance, bosse élimé (l.128) = usé à force de s’en servir COMMENTAIRE Introduction : Richard Matheson est né aux Etats-Unis en 1926. Jeune journaliste, il commence sa carrière d’écrivain par une nouvelle devenue un classique de la SF : « Journal d’un monstre » (1960). Auteur 4 de deux romans de SF, de quelques dizaines de nouvelles et de trois romans policiers, il se consacre à partir de 1962 au cinéma presque exclusivement. Il est surtout connu pour son scénario