L Ironie Dans Le Texte

Justification de la guerre par des présupposés qu’il y ait des coquins => absurdité (« des coquins qui en infectaient la terre » l.8). II- La dimension tragique de l’extrait a) L’horreur à l’état brute * A la ligne 17, le ton change : ironie avec le bilan désastreux de la guerre. * Candide voit la scène (focalisation interne) : scène relève d’un hyperréalisme qui mobilise 2 registres sensoriels : * Vue : saccage des villes/ meurtres/ viols => guerre totale frappant la population

candide est un innocent, c'est quelqu'un qui croit tout ce qu'on lui dit. Il est tellement innocent qu'il ne voit pas vraiment la réalité. Etre optimiste, revient à dire qu'on est un peu ridicule. Ici, on a une critique de l'optimisme avec une ironie très efficace. On peut aussi travailler sur la critique de la noblesse puis celle de l'optismisme ou alors on fait les deux. On va voir que Candide a les caractéristiques d'un personnage tout a fait normal. 1. Il y a un mystère autour du personnage

CHAPITRE 17 : L’Eldorado INTRODUCTION Ce texte est un extrait de Candide, de Voltaire : c'est un conte philosophique ; Candide, héros éponyme du conte, a été chassé du château dans lequel il a passé son enfance et parcourt le monde pour retrouver Cunégonde, dont il a été séparé. Il vient de fuir les jésuites au Paraguay, et est accompagné de Cacambo qu'il a rencontré là-bas. Poursuivis, ils ne savent plus où se rendre : ils n'en peuvent plus et, épuisés, se laissent porter par le courant

Explication du texte I – La fusion du laid et du beau et l’ironie qui s’en dégage 1.1 le choc des oppositions 
- antithèses et rimes antisémantiques : « beau matin d’été si doux » ? « charogne infâme » + «mon âme » qui désigne la femme et rime avec « infâme » 
- oxymores à effet ironique « carcasse superbe » 
- antithèse qui crée des chocs d’atmosphère et marque la distance ironique : « soleil rayonnait sur cette pourriture » ? opposition et association de 2 CL incompatibles, ironie mais aussi façon

Explication du texte I – La fusion du laid et du beau et l’ironie qui s’en dégage 1.1 Le choc des oppositions - Antithèses et rimes antisémantiques : « beau matin d’été si doux » -> « charogne infâme » + « mon âme » qui désignent la femme et rime avec « infâme » - Oxymores à effet ironique « carcasse superbe » - Antithèse qui crée des chocs d’atmosphère et marque la distance ironique : « soleil rayonnait sur cette pourriture » -> opposition et association de 2 CL incompatibles, ironie mais

SYNTHESE Document 1 - Texte de Mathias ROUX – Socrate en crampons - 2010 Vocabulaire : de façon endogène : de lui-même exogène : produit par une cause externe Document 2 – Xavier MONNIER – Quand homosexualité et football ne tournent pas rond – 2008 JDD : Journal du dimanche, hebdomadaire Coming out :  annonce volontaire et officielle de son orientation sexuelle. Leitmotiv : refrain ASNL : association sportive Nancy-Lorraine (nom du club de foot de Nancy) Saillies : traits d'humour

satiriques, mais aussi de réflexions sur la société inspirées des caractères de Théophraste. L’extrait étudié est composé d’une critique de la guerre. Nous pouvons donc nous demander Quel est la visée de ce texte? Nous étudieront ce texte à travers une étude linaire, c’est-à-dire le développement phrase par phrase. Tout d’abord, dans la première phrase on remarque que l’auteur utilise l’anonymat dans la dénonciation de la guerre, en témoigne

E.A.F/ juin 2011 Séquence 1/ argumenter, délibérer ; la fable Texte 2 : Les Grenouilles qui demandent un roi, Jean de la Fontaine Les grenouilles se lassant De l'état Démocratique, Par leurs clameurs firent tant Que Jupin les soumit au pouvoir Monarchique. Il leur tomba du Ciel un Roi tout pacifique : Ce Roi fit toutefois un tel bruit en tombant Que la gent marécageuse, Gent fort sotte et fort peureuse, S'alla cacher sous les eaux, Dans les joncs, dans les roseaux, Dans

Candide, Chapitre 17 Ce texte est un extrait de Candide, de Voltaire : c'est un conte philosophique ; Candide, héros éponyme du conte, a été chassé du château dans lequel il a passé son enfance et parcourt le monde pour retrouver Cunégonde, dont il a été séparé. Il vient de fuir les jésuites au Paraguay, et est accompagné de Cacambo qu'il a rencontré là-bas. Poursuivis, ils ne savent plus où se rendre : ils n'en peuvent plus et, épuisés, se laissent porter par le courant d'un fleuve à bord d'un

ancien élève. Comment, dans ce texte, La Bruyère allie-t-il les registres du pathétique et de l’ironie pour faire naître une réflexion philosophique sur l’être humain ? · Nous étudierons, dans le 1er mouvement (l. 1 à 6) la déploration de la guerre, d’abord sous une forme générale, puis à travers l’exemple de la mort précoce du chevalier de Soyecour. · La seconde partie du texte (l. 6 à 11) s’éloigne de la tristesse pour représenter avec une ironie résignée le zèle des hommes à se détruire