L école De Jules Ferry

L’école avant 1941 Ordre secondaire = école des nobles (payant). Il devient gratuit en 1933 mais pas les petites classes. Ordre primaire = école du peuple (gratuit depuis la loi de 1881) Ordre secondaire = collèges (moins prestigieux) et lycées Ordre primaire « Petites classes »  Brevet  Entrée en seconde au lycée  Baccalauréat Ecole élémentaire  Certificat d’Etudes primaires  Primaire Supérieur    Cours Ecole Complémentaires Primaire

économiques qui contribuent à nourrir son histoire. Citoyens, familles, État et institutions (religieuses, économiques...) constituent les groupes de pression qui vont permettre l'aboutissement de l'école généralisée, notamment au travers des lois Ferry. L'histoire de l'éducation en France est donc marquée par des considérations économiques (coût de l'école, valeur économique des enfants) et sociales, mais aussi par des débats sur la liberté d'enseignement et sur la laïcité. Moyen Âge : Charlemagne

LES FEMMES ET L'EDUCATION Critique externe Nature : texte 1 : extrait d'un discours prononcé par Jules Ferry le 10 avril 1870 à la Salle Molière du Palais Bourbon de Paris , qui s'adresse alors non seulement au public présent mais à l'ensemble des Français texte 2 :extrait d'un article paru dans le journal conservateur Le Gaulois le 25 novembre 1880 Auteurs : texte 1 : Jules Ferry est un homme politique français républicain , contre l'empire et l'extreme gauche .Il reste celebre aujourd'hui

triomphe après de graves crises politiques et sociales. Les républicains considéraient que l'instruction était un besoin fondamental du peuple. Tout au long du 19ème siècle, l'école avait connu des progrès, mais ce n'est qu'en 1882 que les lois de Jules Ferry, fondèrent l'école publique laïque, gratuite et obligatoire. Désormais, les programmes et l'enseignement furent les mêmes partout en France. L’école se voit confier la mission d’inculquer aux futurs citoyens les valeurs et la morale républicaines

L’instruction (de 1850 à 1900) I/ Ecole obligatoire Pendant la Révolution française, on prend conscience que l’instruction est importante pour aider le peuple à sortir de la misère, et on essaie d’organiser un système scolaire. Mais cela prendra beaucoup de temps pour y parvenir. C’est le ministre Jules Ferry qui rend l’instruction obligatoire pour tous les enfants de 7 à 13 ans en 1882 par la loi Jules Ferry. Les parents qui n’envoient pas leurs enfants à l’école doivent payer une amende. L’école

IntroductionMon premier contact avec le monde de l’animation remonte à février 2018 à travers le Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS). À cet effet, j’accompagnais un groupe d’une vingtaine d’enfants des écoles élémentaires Jean Jaurès (Ramonville saint-Agne) et Aimé Césaire (Auzeville) à faire leurs devoirs après les cours. Cette expérience m’a permis d’intégrer au printemps 2018, l’équipe d’animation du claé élémentaire André Duperin (Dremil-Lafarge). Au cours de cette immersion

19ème siècle. Le 19ème siècle fut un véritable tournant dans l'éducation des femmes. Tout d'abord, en 1836, l'ordonnance Pelet incite chaque commune à avoir au moins une école primaire pour filles. En 1838 est alors crée la première école normale d'institutrices Puis en 1850, la loi Falloux fixa l'objectif d'une école primaire pour filles dans chaque commune de plus de 800 habitants. Aussi, en 1867, la loi Duruy aligne ce seuil sur les standards masculins en le fixant à 500. A cette époque,

morale de l’enfant se voyant peu à peu bousculées par de nouvelles façons de vivre, de nouvelles conceptions de l’enfant et de la famille. 1-1) Le développement de l’école primaire Se réclamant parfois d’idées émises durant la Révolution de 1789, Jules Ferry mais aussi nombre de ses collaborateurs vont se donner pour tâche de généraliser l’école primaire (le secondaire demeurera encore réservé à une élite ne représentant qu’une faible partie de la population), de construire un édifice scolaire solide

Jules Francois Camille Ferry, né le 5 avril 1832 à Saint-Dié et mort le 17 mars 1893 à Paris, est un homme politique français. Jules Ferry est le fils de Charles-Edouard Ferry, avocat, et d’Adèle Jamelot. D’abord élève au collège de Saint-Dié jusqu’en 1846, puis au lycée impérial de Strasbourg (actuellement lycée Fustel de Coulanges), il est ensuite étudiant à la faculté de droit de Paris. Il devient avocat réputé, passionné par la politique. Il est vite spécialisé dans la défense juridique

ne retrouve cela que dans les colloques. Les collèges jésuites (à partir du XVIe siècle) = école purement aristocratique. Enseignement payant. Objectif : obtenir du pouvoir. On apprend à devenir un aristocrate. A côté de cela, on a les petites écoles de la doctrine chrétienne pour les enfants les plus méritants du village => en faire des prêtres.  Anti- chambre du séminaire.  Ecole de promotion sociale. Communauté villageoise d’apprentissage liée au protestantisme (est de la