L école De Jules Ferry

plus savants à l’école. L’école transmet ce que la famille ne peut pas toujours transmettre mais ne remplace pas la famille pour les valeurs morales. Longtemps réservée à une élite, l’école ne changeait en rien l’ordre social établi. Lorsque Jules Ferry fonde en 1881 l’école de la République, il la rend gratuite, obligatoire pour tous, garçons et filles, et laïque. La législation intervient dans un contexte politique et social particulier. La France est alors séparée en deux camps opposés, les

et l’enseignement privé auquel est instauré une grande liberté. Cette loi favorise l’enseignement catholique dans les établissements primaires et oblige les communes de plus de 800 habitants à ouvrir une école de filles. Par cette mesure elle complète la loi Guizot qui rendait obligatoire une école de garçons dans toute commune de plus de 500 habitants. Cette loi est contraire au principe de laïcité dans l’enseignement. A cette époque le secteur de l’enseignement est donc une place forte pour l’Eglise

en France? I-/ L’Ecole : un moyen efficace de diffuser une culture républicaine L’école est le principal instrument d’acculturation républicaine. Cette oeuvre est associée à un homme, Jules FERRY (1832-1893), ministre de l’Instruction Publique de 1879 à 1881…et encore après. Il entend mettre au point une école laïque c’est-à-dire neutre par rapport aux doctrines de toute sorte et surtout par rapport à la religion. C’est pourquoi il expose devant les députés son programme scolaire en 1880 : «

l’école ne s’est démocratisée qu’au XIX° siècle avec les lois de Jules Ferry qui ont rendu l’école primaire obligatoire. De ce fait, les femmes ont eu une ouverture vers la culture, mais qui reste assez nuancée. Comment peut-on définir le rapport de la femme à école ? Et quelle est son évolution ? 1. Les filles dans l’école a) D’abord exclues Dès le début de la troisième République, on a pour idée de créer une école ouverte à tous dans le but de diffuser les idées républicaines. En

instabilité gouvernementale, par son déséquilibre institutionnel, notamment depuis la Constitution Grévy. En effet, sous la 3ème République, il régnait une grande instabilité ministérielle. Il y avait par exemple 12 ministères sous la présidence de Jules Grévy. Cette instabilité ministérielle a été causée par le contrôle permanent du Gouvernement et des ministres (question de confiance ; interpellation). Ainsi, sous la 3ème République, il demeurait une absence d’organisation politique solide, engendrant

ECONOMIE ET GESTION Projet de poursuite d’étude FARID Telec1 NEFFATI année 2012-2013 Lycée Jules Ferry - Versailles Baccalauréat Professionnel Electrotechnique Page 1 Sommaire : Sommaire………………………………………………………………………………………………………………… page 2 PARTIE 1 : PRESENTATION REDIGEE DU CANDIDAT ET DE SON CURSUS…………………... page 3 PARTIE 2 : CONNAISSANCE DU SECTEUR

professionnelle Services Aux Personnes et Aux Territoires. PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT DE STAGE. L'école publique Jules Ferry est un établissement de la ville de Landerneau. C'est une école bilingue. L'école a pour mission d'accueillir les enfants de 2 ans (Si ils sont propres) ou de 3 ans jusqu'à leurs départ au collège vers 11 ans. Situation géographique. L'école publique Jules Ferry se situe de l'autre côté de l'élorn à Landerneau, dans la rue André Millour. Landerneau se situe entre Brest

CHARRET Stéphanie Jules Ferry « une volonté pour la république » Jules Ferry est homme politique français, il est né le 5 avril 1832 à Saint-Dié, dans les Vosges, d’un père avocat, Charles-Édouard Ferry et d’Adèle Jamelet. Il est issu d’une famille bourgeoise. Avocat de profession mais aussi journaliste à ses heures, Jules Ferry avait de grandes qualités qui en ont fait un des hommes politiques majeurs du XIXe siècle. Il fut plus qu’un orateur : il fut, suivants les évènements, homme d’État

signifie « loisir consacré à l’étude » lui-même venant du grec scholè qui signifie « le loisir ». Une école est un lieu où l’on accueille des individus que l’on appelle « écoliers » pour que des professeurs leur font un enseignement colectif. Quelques dates clés: Alcuin, 782 Fonde une académie Palatine. 1794 Modèle de l’école Polythecnique. 1881 Lois Ferry. 12 décembre 1792 Enseignement primaire à tous. Napoléon Bonaparte, 15 août 1808 Décret sur l’éducation

Jean Macé (1851-1896), adversaire du Second empire, il lance en 1866 un appel au rassemblement de ceux qui souhaitent contribuer à l’enseignement du peuple. De cet appel naîtra la Ligue de l’enseignement. Viennent ensuite les collaborateurs de Jules Ferry qui ont rendu possible la laïcisation de l’enseignement. Paul Bert (1833-1886), ministre de l’Instruction publique et des Cultes entre 1881 et 1882, permet l’adoption des textes fondateurs de l’école publique. Enfin, vient ceux qui réalisent la