La 5 République Continuité Ou Rupture

2 Travaux dirigés de Messieurs Christophe DOUBOVETZKY, Wilfried DJIE, Yoann FERNANDEZ, Ndiagua GUEYE, Luis GUTIERREZ, Nicolas MARTINEZ, Christophe SEMPER, Antonin JUNG Cours de Madame Aurore GAILLET, Professeur de droit public Fiche nº 3. La Ve République : origine et évolutions Ce document comporte : - Des notions à définir - Un corpus documentaire Pour chaque séance de travaux dirigés, il convient : - de définir les termes indiqués - de lire les documents / de les comprendre afin de les mettre

  Il  parvient  à détruire une grande partie  du  château de Philippe­Auguste mais  il  décède  avant  le  début  de  la  reconstruction.  Son  successeur,  le  roi  Henri  II  et  son  architecte  Pierre  Lescot  continuent  les  travaux  (annexe  5).  Son  œuvre  est marquée par la  volonté  d’adapter  les formes antiques (colonnes corinthiennes et composites de la  façade)  avec  les  nécessités  et  le  goût  moderne  (grandes  fenêtres,  hautes  toitures).  Il  cherche  à  faire  un  compromis 

fixent ensemble l’avenir de l’Europe. Ils jettent les bases d’un nouvel ordre mondial. La France qui ne participe pas à cette rencontre détient néanmoins le statut de vainqueur et figure parmi les 5 membres permanent du conseil de sécurité des Nations Unies. De nous jours la France est considère comme la 5 puissance économique mondiale. Ses 60 millions d’habitants représente environ 1% de la population mondiale. Face à ces réalités historiques, économique et démographique, Quelle fût la Politique

champions, ceux qui sont capables de remporter des victoires internationales, jouissent en Union Soviétique d’un traitement particulier et l’on a de bonnes raisons d’admettre qu’il en va de même pour des athlètes de moindre envergure. » À preuve, en République démocratique d’Allemagne, pays de seize millions d’habitants lors de la réunification, le nombre de médailles olympiques remportées de 1968 à 1988 excède deux cents médailles. Cependant, au niveau des sports d’équipe, la situation est quelque

constituant originaire : élaboration ou établissement de la Constitution : c’est une intervention ex nihilo. C’est l’organe qui rédige une Constitution quand il y en a pas ou qu’il existe une rupture avec la précédente. Question : qui est le détenteur de ce pouvoir ? 3 – Pouvoir constituant dérivé : continuité constitutionnelle : on parle ici de réviser la Constitution dans les formes prescrites par celle-ci. MODES D’ÉLABORATION 1 - Modes autoritaires : geste unilatéral du titulaire du pouvoir :

de Diderot et d’Alembert, nous verrons une description de Wikipédia, l’encyclopédie en ligne collaborative, son mode de fonctionnement, ses limites et contraintes. Pour conclure, je porterai mon analyse sur la question de savoir s’il y a rupture entre l’encyclopédie de Diderot et l’encyclopédie moderne, à savoir l’exemple de l’encyclopédie en ligne collaborative Wikipédia. 1 Le classement La volonté de rassembler, classer et partager tous les savoirs dans un seul endroit n’est

réaliser des révisions → doit respecter la procédure de révision. => Pouvoir encadré par des règles. Ex: 1958 → révision de la Constitution de 1946 (conduira à son remplacement pur et simple). B) La révision constitutionnelle sous la Vème République 1. La procédure de révision L'initiative : Appartient aux parlementaires et peut être le fait de l’exécutif → Le président de la R (sur proposition du premier ministre), peut déposer un projet de loi constitutionnelle. Système politique

Droit constitutionnel Travaux dirigés N°11 Dissertation: « Le régime de la 5ème République: une dyarchie? » « Certes on ne saurait accepter qu’une dyarchie existât au sommet. Mais justement il n’est rien ». Cette déclaration du général de Gaulle en conférence de presse du 31 janvier 1964 suscite de vives interrogations chez les journalistes, les constitutionnalistes et les Français: Qu’est qu’une dyarchie? Il est donc nécessaire d’éclairer la notion de dyarchie

1 Les mythes platoniciens en République VII La ligne et l'allégorie de la caverne Nous sommes au début du livre VII de La République. L'enjeu du débat est d'importance : à qui doit-être confié le gouvernement de l'Etat ? Bien des points ont été marqués depuis les différentes recherches de définitions, mêmes partielles, qui rythmaient les premiers livres de la République. Pour cerner de plus près ce que suppose cette question, il faut que l'on imagine une cité idéale, qui de toute nécessité sera

nécessairement reprendre à son compte chacune d’entre elles. Jérôme Fourquet Alain Mergier Camille Peugny LE GRAND MALAISE. ENQUÊTE SUR LES CLASSES MOYENNES SOMMAIRE Introduction .......................................................................... 5 Les classes moyennes fragilisées ....................................... Jérôme Fourquet 9 Un descenseur social qui amplifie son mouvement ........... 10 Des catégories supérieures qui subissent une pression fiscale plus forte et une dégradation de