La Comédie Peut Elle Corriger Les Hommes

lettres au lycée Descartes – 78180 LE THÉÂTRE : TEXTE et REPRÉSENTATION cours de 1 ère [ plus bas  : fiches sur la " comédie " et sur la " tragédie "  cours de 2 nde ] fiche méthodo 1 ère Le théâtre est un phénomène social autant qu'artistique. I l est à la fois un texte écrit, et un spectacle joué (avec une mise en scène qui peut varier), qui entrent en résonance avec la sensibilité et les préoccupations d'une époque. L'œuvre théâtrale nécessite la « collaboration

 molère tartufe bilan 2nd Si les comédies de molières regorgent d'imagination pour faire rire elle peuvent avoir un intérêt moral ,c'est en effet ce que revendique molière dans sa préface de tartufe « L »'emploie de la comédie est de corriger les vices des hommes » . La dramaturge met alors en scène des types:(l'avare, l’hypocondriaque ou des personnages incarne des défauts de leur temps. Le libertin, le bougeois, qui reve de devenir noble. Pour les ridiculiser

Le corpus proposé à l’étude se compose d’une tragédie Bérénice, de Jean Racine (1670), de deux comédies de Molière, Le Malade imaginaire, une comédie-ballet plus précisément, représentée en 1673, et de Dom Juan ou le festin de pierre, (1665) ; ces trois pièces de théâtre offrent donc une synchronie, ayant été écrite au siècle dit « classique ». La troisième, quant à elle, se nomme drame romantique, dans la mesure où Victor Hugo en composant sa pièce en 1838, entend rompre avec les règles classiques

positives ( la raison humaine): éliminer le hasard, expliquer par un principe commun des faits disparates. Il y marque son mépris pour le despotisme, régime incompatible avec " l'amour des hommes pour la liberté", et dénonce avec vigueur tous les abus. Il écrit à propos de l'esclavage: " comme tous les hommes naissent égaux, il faut dire que l'esclavage contre la nature". L'idéal de Montesquieu est la modération et la liberté; le but de ses recherches est le bonheur de l'humanité. Dans son œuvre

de l’art dramatique quand l’action qu’il représente joint l’utile à l’agréable, lorsque la représentation nous enseigne tout en nous distrayant. Une des principales fonctions du théâtre est de divertir. N’est-il pas normal d’aller voir une comédie pour se détendre ? Tout le monde à besoin de décompresser, d’oublier ses soucis quotidiens et le théâtre est le lieu par excellence pour y parvenir, notamment grâce aux farces. Elles ont pour but de faire rire par des procédés comiques faciles

sincérité entre les gens de la Cour « je veux qu’on soit sincère » v35, « que nos sentiments ne se masquent jamais sous de vains compliments ». La répétition de « je veux » v35, 63,69 traduit aussi le fait qu’A pense pouvoir changer les hommes et les corriger Nous pouvons voir également la thèse de Philinte dans cette scène. Il pense contrairement à A qu’on doit se plier aux exigences de la société, en effet on trouve cette idée dans le v66 « quelques dehors civils que l’usage demande » qui ici

homme social, poli et mesuré, est porteur des valeurs du classicisme. • La visée de l’écrivain est souvent morale. Il faut plaire et instruire (« placere et docere »). Ainsi la tragédie se doit de purifier (catharsis) les passions ; la comédie corrige le vice des hommes (fiche les formes théâtrales aux XVIIe et XVIIIe siècles) ; les fables délivrent une leçon. Les moralistes, par leurs portraits (La Bruyère, Les Caractères, 1687) et leurs maximes (La Rochefoucauld, Maximes, 1664) participent du même

homme social, poli et mesuré, est porteur des valeurs du classicisme. La visée de l’écrivain est souvent morale. Il faut plaire et instruire (« placere et docere »). Ainsi latragédie se doit de purifier (catharsis) les passions ; la comédie corrige le vice des hommes ; les fablesdélivrent une leçon. Les moralistes, par leurs portraits (La Bruyère, Les Caractères, 1687) et leurs maximes (La Rochefoucauld, Maximes, 1664) participent du même principe. Le roman est concentré et court (Madame de La Fayette

homme social, poli et mesuré, est porteur des valeurs du classicisme. La visée de l’écrivain est souvent morale. Il faut plaire et instruire (« placere et docere »). Ainsi la tragédie se doit de purifier (catharsis) les passions ; la comédie corrige le vice des hommes ; les fables délivrent une leçon. Les moralistes, par leurs portraits (La Bruyère, Les Caractères, 1687) et leurs maximes (La Rochefoucauld, Maximes, 1664) participent du même principe. Le roman est concentré et court (Madame de La Fayette

démasque par son argumentation. Dés le début de leur conversation, Tartuffe cherche à séduire Elmire, en exaltant sa beauté. Il ne lésine pas sur les compliments, en effet il va d'abord lui expliquer que c'est à cause de ses charmes fabuleux qu'il ne peut résister, ils utilisent des expressions élogieuses voir divines pour tenter de persuader Elmire qu'il est sincère : «célestes appas» (v.12) , « charmants attraits » (v.12), « vos charmes » (v.18). On distingue donc avec ces belles paroles, qui semblent