La Concurrence En Politique

cours, on doit être capable de : Maitriser les mécanismes de l’Economie industrielle. Saisir les principales composantes de l’économie industrielle. Distinguer les différents marchés de l’Economie industrielle. Différencier les différentes politiques industrielles. Etre capable de proposer des orientations industrielles sur la base des différentes stratégies existantes. Remarques : Le cours est défini en verbes d’action car il s’agit avant tout de développer des aptitudes càd des capacités

et culture (Culture mondial,uniforme) – Intégration européenne Développement des échanges et mondialisation Mondialisation: émergence d'un vaste marché mondial de biens et services, capitaux, forces de travail s'affranchissant des barrières politiques des Etats et accentuant les interdépendances entre les pays. Elle passe par intensification des échanges commerciaux, mesurés par les M et les X enregistrées dans la balance commerciale. Interdépendance:Taux de pénétration (M/Marché intérieur x

répondre à la question diffère. Cette fiche expose donc : 1) Des principe généraux qui valent pour toute dissertation. 2) Les règles valables plus précisément en économie. Elle s'appuie sur le traitement du sujet: « la concurrence peut-elle constituer un objectif de politique économique? » Face à un sujet de dissertation, il faut procéder par étapes. Comme cette épreuve se déroule le plus souvent en temps limité, quil sagisse de quelques heures ou de quelques semaines, il faut pour chaque étape

------------------------------------------------- La Politique Structurelle 1/ Les objectifs des politiques structurelles dans l’Union Européenne A/Concurrence et déréglementation des marchés B/Les autorités indépendantes de régulation 2/Les orientations de la politique structurelle européenne A/La coordination des politiques économiques B/Les politiques structurelles dans le cadre de la stratégie de Lisbonne 1/ Les objectifs des politiques structurelles dans l’Union Européenne

besoins du client et les objectifs des partenaires 2. La seconde approche Ensemble de procédés mis en œuvre pour :  La détermination d’un besoin.  La conception et la création d’un produit répondant à ce besoin.  Politique de prix.  Politique de distribution.  Politique de communication. 3. Démarche production et démarche marketing Ce qui a amené le marketing c’est l’évolution de l’économie : l’inversion du marché de l’Offre et de la Demande.  Démarche production : On produit en fonction

très dangereuse car il y a beaucoup de concurrence • Ere du distributeur : optique de vente, non optimal car marché bien fourni • Ere du marché : optique du produit, bon rapport qualité/prix • Ere du consommateur : optique mercatique, déterminer et satisfaire les besoins et désirs du marché 2. Concept • Orientation vers le client, porte sur la demande du marché • Profit tiré de la satisfaction du client • Pouvoir devancer la concurrence 3. La démarche mercatique La

Un paradoxe : quinze ans de libéralisme et de déréglementation n'auront pas mené à une concurrence accrue, mais au contraire à une vague exceptionnelle de concentration. « Laissez passer les choses, laissez faire les hommes ». Vincent de Gournay (1712-1759) Cette citation résume bien la pensée libéraliste qui prône la réduction de la place et du rôle de l'Etat dans l'économie afin de développer la place et le rôle des mécanismes de marché et qui répondrait aux problèmes liés à la montée de

le marché : ( Le mix marketing ) 1.La Politique de produit 2.La politique de prix 3.La politique de distribution 4.La politique de communication VI. conclusion I. INTRODUCTION 1. Qu’est-ce qu'un marché ? C'est le lieu (l'environnement) dans lequel va évoluer l'entreprise et où se rencontrent l'offre et la demande d'un bien ou d'un service, c'est à dire principalement les clients potentiels et la concurrence. 2. L’étude de marché : son utilité 

Quel sens peut avoir l'égalité dans une société où règne la concurrence ? Définitions * sens : Du latin sensus, organe des sens, façon de sentir ou de penser . (a) Faculté d'éprouver des sensations d'un certain ordre (exemple : le sens du toucher). (b) Intelligence intuitive ou immédiate (exemple : le sens du commerce). (c) Intention de celui qui parle ou agit, signification des mots qu'on emploie. (d) Direction ou orientation d'un mouvement. (e) Bon sens : faculté de bien juger, de distinguer

gérer que par la puissance collective afin de faciliter les échanges Il faut bien distinguer ce qui va être le marché et les différents modes de fonctionnement du marché. → formes de marché : CPP, monopole, oligopole → mode d'organisation : concurrence qui garantie à l’économie la meilleure existence possible. → Si le marché n’est pas spontanément concurrentiel alors le marché ne sera pas au top → mais si on contraint le marché à devenir concurrentiel alors on n’est plus dans une logique