La Critique Pour Argumenter

souhaite entendre. Ex :Poursuite du gouvernement contre la presse en 1858Offense reprochée était d’avoir propagé une doctrine estimée immorale : la légitimité du tyrannicideSupposons que le gouvernement ne souhaite pas corrompre le peuple. Premier argument : Conséquences de faire taire une opinionEx : Si tous les hommes moins un partageaient la même opinion, ils n’auraient en aucun cas le droit d’imposer leur opinion a cette seule personne, pas plus que celle-ci aurait le droit d’imposer son opinion

enfants dans le monde Argumenter : défendre une idée, un point de vue. Le locuteur argumente afin d’agir sur son destinataire. Les questions sur le texte argumentatif : - Quel est l’argument défendu ? Quelle est l’idée défendue ? Quel est le point de vue du locuteur ? - Quel est l’effet produit sur le destinataire ? Adhère-t-il à la thèse défendue ? - Quels sont les moyens employés pour agir sur le destinataire ? - Quelle est la cible de la critique ? Qui est visé ? Exemple à

la révocation de l’Edit de Nantes et pour une réflexion sur la tolérance : Pseudo-définition Critique Leçon et idéal Dialogue argumentatif inséré dans le cadre du récit ironie naïveté du regard de l’Ingénu permettant à partir d’un constat (Saumur est vidé de ses habitants) et d’une affirmation paradoxale (le roi est soumis au pape qui est pourtant son ennemi) de critiquer la situation Des arguments communs … Situation du passage : Début du deuxième mouvement du conte : départ de l’Ingénu

pouvons observer une supériorité de l’un des interlocuteurs sur l’autre. En effet l’un parle et l’autre écoute. En l’occurrence Jean sur Béranger qui critique ouvertement son mode de vie. Béranger lui écoute, sans réellement lui répondre. Il dégage un sentiment d’abandon. Il acquiesce ce que dit Jean sans essayer de se défendre. Les rares arguments qu’il propose sont immédiatement démolis par Jean. Nous pouvons relever l’exemple de la théorie de Béranger sur les morts plus nombreux, selon lui que

qui nous amène au principal problème : les citoyens peuvent-ils critiquer les lois auxquelles ils sont soumis ? La première phrase du texte laisserait penser que non. Néanmoins Spinoza apporte une nuance dès la seconde phrase en ajoutant « mais il peut avec une entière liberté opiner et juger et en conséquence aussi parler » (l.6). Un homme a donc le droit de s'exprimer librement afin d'améliorer les lois. Il faut que ses critiques soient fondées et fassent appel à la raison, il sera ainsi « le

l’argumentation. II. Un moyen d’argumenter Sous les apparences d’un conte distractif, Voltaire argumente et dénonce un travers de la société du XVIIIe siècle. Cette argumentation se fait principalement par le discours du capitaine nègre A. Dénonciation du racisme Dans la première partie du discours, soit de la ligne 6 à la ligne 11, le nègre s’appuie sur des exemples et des arguments. Cependant, les justifications sont absurdes « Vous avez le nez long, et nous l’avons plat […] nous

et éducation, puis sachant cela , démarrer argumentaire en se renvoyant la balle, genre Si l’education permet ceci cela alors oui cela apporte le bonheur ou le contraire Synonymes d’éducation/éduquer (histoire éventuellement de penser à arguments) : apprentissage, culture, dressage, enseignement, façonnage, formation, savoir-vivre. Definition d’être heureux : Personne qui jouit du bonheur. Synonyme comblé, content, favorable, gai, joyeux, privilégié Bonheur : Félicité, état heureux

tolérer les opinions défendant l’intolérance ? [argument 1 de la première partie ] Un scientifique sait que certaines opinions ne résistent pas aux critères de validité expérimentaux. Même si toute vérité scientifique est provisoire, il n’en reste pas moins que certaines opinions sont fausses. Par exemple croire et affirmer que l’humanité est apparue en 6 jours est scientifiquement faux. La vérité scientifique ne tolère pas l’ignorance. [argument 2 de la première partie] Nous parlons ici de vérité

c’est de cette époque là qu’existe l’opposition entre Voltaire et Rousseau. Il est un partisan acharné sur le droit de propriété. Rousseau : Fondateur de la pensé de gauche Voltaire : Fondateur de la pensé de droite. Comment se met en place la critique contre le bon sauvage: Poursuite de 2 femmes par les singes qui sont leurs amants : Amours bestiales entre les singes et les humains ->pratique de l’anthropophagie Tabous transgressés dans la société des oreillons (par contre l’inceste n’est pas

donc trouver tous les arguments qui vont dans le sens de ce que dit le texte. Et si vous n’êtes pas d’accord ? Il faut commencer par se dire qu’on ne peut critiquer une pensée qu’une fois qu’on en a saisi très précisément le sens et qu’on l’a exposé. C’est cet exercice qui vous est d’abord demandé. Vous pourrez alors, si vous avez de véritables arguments proposer une discussion avec l’auteur ou discuter certains présupposés ; mais ne vous mettez pas à commencer par critiquer car vous risquez de dévoiler