La Demarche Qualité Memoire

LA NORME ISO 9001 MEMOIRE PRESENTE EN VUE DE L'OBTENTION DU DIPLÔME NATIONAL D'EXPERT - COMPTABLE PAR MONSIEUR MOHAMMED SAMIR BENNIS MEMBRES DU JURY Président recherche : M.Mustapha MELSA - Professeur à l'ISCAE : M. Abdelkader MASNAOUI - Expert - Comptable DPLE M.Med Khalid BENOTMANE - Expert - Comptable DPLE Directeur de Suffragants: M.Miloud STOTI - Expert-Comptable DPLE MAI 2003 SOMMAIRE Page INTRODUCTION PREMIERE PARTIE - CONCEPTS FONDAMENTAUX DE LA QUALITE ET PROFESSION D'EXPERT

Clément SANIAL Ecole de Commerce de Lyon Mémoire : Comment l’innovation participative peut-elle être une locomotive pour l’entreprise ? P a g e | 1 MÉMOIRE : Comment l’innovation participative peut-elle être une locomotive pour l’entreprise ? Année scolaire : 2014 - 2015 Diplôme préparé : MBA 1ère année Directrice de mémoire : Carole DIAZ Auteur : Clément SANIAL Clément SANIAL Ecole de Commerce de Lyon Mémoire : Comment l’innovation participative peut-elle être une locomotive

ESI 2007-2008 Mise en place d’un système Knowledge Management : Etude de besoins et conception d’une démarche de capitalisation ROYAUME DU MAROC ECOLE DES SCIENCES DE L’INFORMATION RABAT Mise en place d’un système Knowledge Management : Etude de besoins et conception d’une démarche de capitalisation Cas de la communauté système d’information de l’Administration des Douanes et Impôts Indirects Travail de fin d’études réalisé pour l’obtention du diplôme informatiste Par : GUERRAB

FACTEURS-CLES DE VALORISATION D'UN MEMOIRE Toute connaissance est une réponse à une question (Gaston Bachelard) Extrait de l’ouvrage : Guy Frécon, Formuler une problématique, Dunod 2006, en cours de réédition Le mémoire consiste à rendre compte d’une mission en entreprise, en termes de problématique, en mobilisant les connaissances académiques (consultez les documents : typologie et caractéristiques des mémoires). La démarche de production d’un mémoire s’apparente parfois à un véritable

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sous-groupe, les élèves classent les types de réponses données par thèmes et sous-thèmes et en font ensuite une synthèse écrite puis orale à l'ensemble de la classe. Où faire l’enregistrement ? Pour le bon déroulement de l’entretien comme pour la qualité de l’enregistrement sonore, il est impératif de trouver un endroit calme, où on peut s’assoir sans être dérangé. Si la discussion se déroule dans un domicile ou sur un lieu de travail, il faut faire en sorte de trouver un endroit isolé. Souvent, les

Exposé : la théorie dans les Mémoires d’Hadrien de Marguerite Yourcenar. Abdoulaye DIOUF, étudiant en M2, 2006/2007 La présence de la théorie dans le roman qui désintègre la forme traditionnelle du genre et pose en même temps la problématique de la transgénéricité est au cœur des Mémoires d’Hadrien de Marguerite Yourcenar. Dans les Carnets de notes qui suivent le texte fictif, elle s’en explique comme suit : Le roman dévore aujourd’hui toutes les formes ; on est à peu près forcé d’en passer par

METHODOLOGIE MEMOIRE PROFESSIONNEL GEFP I – Le fond Objectifs : Le mémoire professionnel n’est : - Ni un rapport de stage - Ni un mémoire de master recherche C’est une recherche à la fois théorique et appliquée qui s’appuie sur la réalisation d’une mission en entreprise. Le mémoire doit révéler les capacités d’investigation et d’innovation des étudiants, mais aussi leur esprit d’analyse et de synthèse. Le point de départ : la mission en entreprise L’étudiant doit faire la démonstration de

à étudier à Montréal ? C’est ce que font annuellement quelque 180 000 étudiants, dont plus de 22 000 étudiants étrangers. Heureux métissage des cultures nord-américaines et européennes, Montréal offre une qualité de vie exceptionnelle, notamment en raison de son aspect sécuritaire, de la qualité de l’environnement, du coût de la vie abordable et des nombreux événements culturels et internationaux qui s’y déroulent. Dynamique, Montréal bouge l’hiver comme l’été, de jour comme de nuit, bouillonnant

Licence professionnelle Chargé de communication - chef de projet communication visuelle (Communication & marketing) Mémento de l’alternaute Choix du sujet Le mémoire est une réflexion de type universitaire qui rend compte de la réalisation du projet de façon claire et argumentée. Vous devez exposer et analyser les choix effectués, les solutions apportées et les difficultés méthodologiques rencontrées. L'aspect