La Grammaire Historique

Université Ibn Zohr Faculté des Lettres et des Sciences Humaines A G A D I R Filière d’études Françaises Semestres : 1 & 2 Module : Etudes Françaises Niveau : 1ère année Cours de Grammaire Corrective Chapitre 1 : les classes grammaticales Le Nom Le Déterminant L’Adjectif L’Adverbe Les Pronoms Les Prépositions Les Conjonctions Le sujet : une définition Nature du sujet Place du sujet Exercices d’application Le complément : une définition Le complément d’objet direct Exercices d’application

L’ellipse : Figure qui omet un ou plusieurs éléments en principe nécessaire à la compréhension du texte pour produire un effet de raccourci. Exemple : Pierre mange des cerises, Paul des fraises Répétition, inversion, énumération Panorama historique de la poésie 1. Le 16ème siècle et la renaissance Débute en 1515 jusqu’en 1610 La renaissance commence avec la montée sur le trône de François Ier (avènement) et s’achève avec la mort d’Henri IV. Cette période est marquée par le réveil des

français. 3. Le français, langue de la nation. 4. Transformations et “réformes” de l’otrthographe. 5. La politique linguistique aujourd’hui. 1. Préhistoire. Formaton des langues romanes. Figure 1: L’empire romain Figure 2: Typologie historique des langues romanes. © Encyclopædia Britannica 1999 Figure 3: La Romania. © Encyclopædia Britannica 1999   FORMATION DE LA LANGUE FRANÇAISE (Schéma réalisé sur NewDeal Office 98) Voir aussi: Histoire de la langue française

qui lui sont consacrés : démarche didactique, choix des textes, organisation. Pour chaque chapitre, des repères culturels commentés, en rapport avec ceux qu’évoque la double page d’ouverture du Jardin des lettres de l’élève (à la fois repères historiques et culturels sur la première page et commentaire sur l’image de pleine page sur la deuxième). Des analyses détaillées à partir des groupements proposés, – Autour d’un auteur, Autour d’une œuvre, Autour d’un thème – le projet et les axes de lecture

pédagogique de la formation (page 7) Les activités pédagogiques annexes proposées : « Soutien en expression écrite française », selon les besoins et effectifs : orthographe, syntaxe et ponctuation, grammaire. « Soutien en anglais», selon les besoins et effectifs : orthographe, syntaxe et ponctuation, grammaire. Remise à niveau, selon les besoins et effectifs, en Anglais, Histoire, Statistique, Espagnol. Séance d’information sur « la poursuite d’études universitaires et les projets professionnels » assurée

sujet ; il n’est dons jamais totalement objectif. Observer le(s) document (s). Lisez attentivement le(s) document(s). Précisez l’ensemble des critères de présentation d’un document. En histoire : nature, genre, source, auteur, date, contexte historique, destinataire, thème principal. En géographie, nature, genre, échelle, auteur, destinataire, thème principal. Sélectionnez ensuite les informations permettant de répondre à la consigne. Dans le cas de deux documents, on mettra en évidence les points

délimité : thèmes, ex, dates, | |faits, idées… | |- élaborer la problématique : c'est la problématique qui fait la dissertation historique. C'est elle qui est la colonne vertébrale de | |votre raisonnement et de votre analyse. Elle doit témoigner de la qualité de votre réflexion et elle détermine la qualité de votre | |argumentation.

que produisent chez cet auteur deux la volonté de raconter la réalité de son époque, et la vigilance qu’il éprouve face à cette même volonté. Et en plus du regard qu’il a de la société de son époque, Queneau nous fait part de sa propre philosophie historique. • Résumé de « Le Dimanche de la vie » : Après cinq années d’armée, Valentin Brû n’est toujours qu’un simple soldat. Il envisage dés lors de ne pas s’engager une deuxième fois et de redevenir civil, pourquoi pas en tant que balayeur. Cependant

techniques des imprimantes IBM (Goldfarb, Mosher&Lory) SGML (1986) Normalisation ISO 8879 Méta-langage général de balisage ; Normalisation de GML, Puissant mais complexe, taille des spécifications imposantes (>500pages) Introduit la notion de DTD (grammaire spécifique à une application) HTML (1992) Recommandation W3C XML (1998) Recommandation W3C Méta-langage de structuration, simplifié compatible SGML, permet de: • Normaliser et structurer l’information avec un point de vue sémantique • Séparer

(facultatif : - logo de l’entreprise - sous-titre ou slogan de l’entreprise) SOMMAIRE Remerciements 7 Introduction 8 1. Présentation de l’entreprise 9 1.1. Présentation géographique : 9 1.2. Présentation historique : 9 1.3. Le personnel de l’entreprise : 9 2. La découverte du métier qui m’intéresse 10 2.1. Entretien avec un membre de l’entreprise exerçant le métier qui vous intéresse 10 2.2. Les activités précises à effectuer 10 2.3. La rémunération et les