La Lecture Passe Temps Intellectuelle

LA FICHE DE LECTURE Thème : | La prise de notes, la réalisation de fiches synthétiques et l’organisation dans le travail. | Date : | Le 17/09/2011 | Auteur : | GUITTON Jean, «  Fiches, notes et cours » in le travail intellectuel, chapitre VIII, Paris, Aubier, pages 129-144 | Biographie : | Jean GUITTON est né en 1901 à St Etienne, dans une famille catholique. Il réalise de brillantes études et devient docteur en lettres en 1933. Il enseigne aux lycées de Moulins, de Lyon et à l’université

science-fiction dans laquelle il est question d’un homme intellectuellement déficient qui se voit proposer l’opportunité de devenir intelligent. Charlie Gordon accepte de servir de cobaye et de subir une opération du cerveau qui augmentera ses capacités intellectuelles. Cet ouvrage permet de réfléchir à des sujets d’actualité, à savoir les avancées scientifiques, la conception de l’intelligence, mais aussi la notion d’éthique inhérente à la science. La construction originale de ce roman psychologique sous

Teste en 1896 attestent qu’il n’a pas renoncé à l’écriture en prose; il est bien introduit dans les milieux intellectuels et artistiques, particulièrement les impressionnistes, et épouse en 1900 la nièce de Berthe Morisot. Ses activités comme secrétaire, entre 1900 et 1922, d’Edouard Lebey, administrateur de l’agence Havas, non seulement ouvrent ses «regards sur le monde», mais lui laissent le temps de vaquer à son auto-formation personnelle, en se consacrant aux mathématiques et en observant, comme il

pourfendu’’ qui est étudié dans un dossier à part). Bonne lecture ! Il est né à Santiago de Las Vegas, village de Cuba, où son père, Mario, originaire de San Remo, dirigeait une station d’agriculture expérimentale tandis que sa mère, Evelina Mameli, d’origine sarde, était biologiste. La famille revint en Italie en 1925, et il grandit à San Remo où il suivit sa scolarité et reçut de ses parents libres penseurs une éducation laïque. Ses lectures favorites étaient Stevenson, Kipling et, surtout, Nievo

Département de sciences humaines vous présentent un nouveau guide méthodologique. Ce document résulte d'une volonté d'uniformiser les exigences méthodologiques au cégep et de vous fournir des repères précis sur les exigences reliées au travail intellectuel. Il a donc été revu et enrichi de nouvelles rubriques pour l’adapter aux besoins actuels. Comme son nom l'indique, ce document vous servira de guide dans la réalisation d’un certain nombre de tâches. Lire un texte, bien en comprendre la signification

fois l’étude des faits, des événements du passé et, par synecdoque, leur ensemble. L'histoire est un récit, elle est la construction d'une image du passé par des hommes et des femmes (les historiens et historiennes) qui tentent de décrire, d'expliquer ou de faire revivre des temps révolus. Ce récit historique n'est pas construit par intuition intellectuelle, mais à partir de sources. L'histoire s'attache avec ces sources à reconstruire plusieurs pans du passé. Au cours des siècles, les historiens ont

du vieillard donnant ainsi une progression à l’organisation de ses poèmes. Publié en 1920, « paysages » appartient à la deuxième partie Sentiments du temps insérée entre L’Allégresse et La douleur. Le choix de ce titre Sentiments du temps nous amène à penser qu’Ungaretti a souhaité évoquer une réflexion personnelle et intime sur le passage du temps. Le titre du poème étudié « Paysages » peut donc être perçu comme l’annonce d’une poésie descriptive d’un lieu mais, rapidement, le poète utilise ce paysage

les perdre. » (J.L. Borges « Pierre Ménard, auteur du Quichotte. » Fictions. Trad. Ibarra. Gall. coll. Folio 1980, p. 67.) COMMENT LES COMMENTAIRES SUR LE PRINCE DE MACHIAVEL CONTRIBUENT INDIRECTEMENT À L'ÉTUDE DU MACHIAVÉLISME Dans un premier temps, nous ferons quelques remarques sur le commentaire de Gérald Allard et la présentation de Philippe Ranger du Prince de Machiavel.1 Ces remarques ont pour but de contribuer à l'histoire du machiavélisme, car disons-le tout de suite, ces commentaires

révolutions industrielles, les familles bourgeoises ont été profondément modifiées et des valeurs ont été instaurées, tant des valeurs intrafamiliales que des valeurs concernant la place des bourgeois dans la société. De nombreuses fortunes aussi bien intellectuelles que financières furent créées suite a ces révolutions industrielles et le principe de transmission du patrimoine par héritage fut de plus en plus développe. Il s'agit du principe que le patrimoine du père est transmis a ses enfants. C'est pourquoi

Renaissance Humanisme (16eme siècle) L'humanisme fait renaitre la culture de l'antiquité, et on y fait une lecture nettoyée de la bible (sans les fautes de retranscription). C'est aussi un courant intellectuel qui place l'homme, sa dignité, son épanouissement au cœur de toutes réflexions) Étapes importantes dans l'humanisme: • Imprimerie (Gutenberg) -> permet une diffusion des idées (démocratie de la lecture) • Prise de Constantinople par les truc -> recentrage sur l'Europe car le monde s'arrête là où sont