La Leçon Ionesco

l'argent et la morale. Cette œuvre reprend un thème traité au 18 ième par Le Sage dans Turcadet (1709). Il est intéressant de la rapprocher également de Knock de Jules Romain (1924) pour le thème de la corruption. Un rapprochement avec Rhinocéros de Ionesco (1963) est intéressant pour le thème de l'assimilation. Elle est dédicacée à "André Antoine, mon maître, en signe de reconnaissance". - Cette pièce est une comédie : Pagnol à l'intention de faire rire mais elle a aussi une fonction éducative : Pagnol

un instrument politique, tant sous Louis XIV qu’au siècle des Lumières ou pendant le nazisme, pour exprimer des idées sur la société, la critiquer, dénoncer ses abus. On parle de théâtre engagé comme de littérature engagée. Ainsi le Rhinocéros de Ionesco cherche-t-il à alerter contre toute forme de totalitarisme. Finalement, le texte théâtral, en faisant passer un message, peut être vu comme un texte semblable à un autre, le roman par exemple ou encore la poésie, très présente dans les œuvres de Claudel

d'étude : Le théâtre. Textes : Texte A - Molière, Le Bourgeois gentilhomme , 1670 (II,4) Texte B - E. Ionesco : La Leçon, 1951 (extrait) Texte C - G. Feydeau : On purge bébé, 1910 (extrait). Texte A - Molière, Le Bourgeois Gentilhomme, Acte II, scène 4, 1670. Monsieur Jourdain est un bourgeois enrichi qui rêve d'imiter la noblesse de la cour du roi. Il prend toutes sortes de leçons. MAITRE DE PHILOSOPHIE. - Que voulez-vous donc que je vous apprenne ? MONSIEUR JOURDAIN. - Apprenez-moi

Rhinocéros (1959), Ionesco Personnages : Bérenger , Jean, Daisy, Dudard, Botard, la ménagère, l’épicière, la serveuse, l’épicier, le vieux monsieur, le logicien, le patron du café, monsieur Papillon, madame Bœuf, un pompier, la femme de monsieur Jean, plusieurs têtes de rhinocéros. Résumé Premier acte : une petite ville de province, avec son décor traditionnel : une rue, une épicerie, une terrasse de café, plus loin une église. C’est dimanche aux environs de midi. Entrent en même temps deux

; Les Caprices de Marianne, A de Musset - Electre ; La Guerre de Troie n’aura pas lieu; Ondine, J. Giraudoux. - Antigone, J. Anouilh - Huis clos / Les Mains sales, J-P Sartre. - Caligula/ Les justes / Le malentendu, Camus - Rhinocéros, Ionesco (ou La Leçon/ La cantatrice chauve) (théâtre de l’absurde) - Petits crimes conjugaux, E.E. Schmitt (ou La Nuit de Valognes) ou Le Visiteur (Freud rencontre Dieu) - Le Retour au désert, B.M. Koltés - Art, Y. Reza (trois amis ont une vision différente

théâtre : texte et représentation ». ■ Découvrir le théâtre dit « engagé » ou « politique » ou « philosophique » de l’après Seconde guerre mondiale. Conseils divers (édition, etc.). Une pièce de Ionesco A choisir parmi les titres suivants. La cantatrice chauve (1950), La leçon (1951), Rhinocéros (1959). Le Ionesco des années 50 est le maître du théâtre dit « de l’absurde ». Les années 60 marquent un tournant dans sa dramaturgie : aux pièces courtes et purement absurdes (comme La Cantatrice chauve) du

ambitions des fables depuis l’Antiquité. C’est pourquoi les écrivains du passé ont su recourir fréquemment à l’apologue pour séduire leurs lecteurs. En effet ce genre didactique attirait par l’habileté de ses fictions afin de mieux transmettre les leçons qu’il entendait donner. Il est donc légitime de s’interroger si les récits à valeur morale peuvent encore instruire et intéresser les lecteurs d'aujourd'hui. En d'autres termes, il convient d'examiner si l’apologue est toujours un genre efficace aujourd’hui

conclusion. Lectures cursives : |Renard, Poil de Carotte ; |Radiguet, Le Diable au corps ; | |Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes ; |Ionesco, La Leçon ; | |Vallès, L’Enfant ; |Musil, Les Désarrois de l’élève Törless. | Séquence 5 : S’épanouir dans le romantisme. Objets d’étude :

Tartuffe c’est pour en souligner l’universalité et l’actualité : la distribution internationale signifie que le message s’adresse à tous les peuples et les allusions au fanatisme islamique donnent à la pièce un écho contemporain. On en tire alors une leçon morale : la nécessité d’une réaction humaniste contre toutes les formes d’oppression. Plus réelle que jamais, cette problématique s’est d’ailleurs adaptée sans mal à toutes les époques où le pouvoir était dictatorial ou menacé par le cléricalisme.

représentation ». ■ Découvrir le théâtre dit « engagé » ou « politique » ou « philosophique » de l’après Seconde guerre mondiale. Conseils divers (édition, etc.). • Une pièce de Ionesco A choisir parmi les titres suivants. La cantatrice chauve (1950), La leçon (1951), Rhinocéros (1959). Le Ionesco des années 50 est le maître du théâtre dit « de l’absurde ». Les années 60 marquent un tournant dans sa dramaturgie : aux pièces courtes et purement absurdes (comme La Cantatrice chauve)