La Machine Infernale De Cocteau Tragédie Et Comédie

metteur en scène et à l’acteur. Molière écrivait : « Les comédies ne sont faites que pour être jouées ». Certes, mais jouées devant un public destinataire final du spectacle. Dès que le rideau se lève, le spectateur se trouve réduit au silence, plongé dans le noir, immobile. Il n’est là que pour recevoir, passivement, et les mots et le spectacle : il assiste impuissant au destin des victimes de la tragédie, au spectacle comique des farces … Il n’a pas le droit d’intervenir et de

encore. Partie I : Œdipe Roi, un mythe antique grec Partie I : Œdipe Roi, un mythe antique grec 1) Sophocle : sa vie, son œuvre. A) Sophocle, un dramaturge grec : S Ophocle était un dramaturge grec qui écrivit tout au long de sa vie 123 tragédies. Il naquit en 496 ou 495 avant J.-C. à Colone, ville en périphérie d’Athènes et mourut en 406 ou 405 toujours avant J.C. Ses dates de naissance peuvent varier car le Marbre de Paros (grande inscription chronologique grecque) déclare sa naissance

ne joue-t-il pas lui aussi un « rôle » dans l’écriture et la représentation, indéfectiblement attaché à l’écrivain, au metteur en scène et à l’acteur ? I. Un destinataire passif de la pièce et du spectacle qui pourtant dicte ses lois « Les comédies ne sont faites que pour être jouées », dit Molière. Jouées devant un public destinataire final du spectacle. Qu’en est-il du statut de cet étrange personnage collectif ? 1. Destinataire passif du spectacle, le spectateur est mort • Condamné

tandis que sa mère, anglaise, a été danseuse. Après avoir passé une partie de son enfance à Vichy, elle achève ses études secondaires à Paris et commence à suivre, à l'insu de ses parents, les cours de théâtre de Denis d'Inès, alors doyen de la Comédie-Française. Elle entre six mois plus tard au Conservatoire de Paris. En 1949, elle épouse le réalisateur Jean-Louis Richard avec lequel elle a un fils, Jérôme Duvon. Elle divorce en 1951. Cette même année, Orson Welles la remarque. Elle se remarie

de cette scène ? Cette scène d’exposition vous semble-t-elle plutôt traditionnelle ou originale ? Cette scène d’exposition vous semble-t-elle représentative du reste de la pièce ? Le problème du genre : la scène annonce-t-elle une tragédie ou une comédie ? GIRAUDOUX, Electre ; I, 4 Que dire des rapports mère/ fille dans cette scène ? Quel rôle joue Electre dans cette scène ? Quel est l’enjeu de ce dialogue mère/fille ? Que nous apprend cette scène sur les 2 personnages féminins

n'avait encore jamais reconnu auparavant. C'est une pratique peu commune dans la tragédie classique surtout en ce qui concerne l'aveu d'une faute. Malgré ça, c'est l'aveu d'une faute et d'un regret qu'on analyse dans le texte que nous allons étudier. En effet, dans ce texte d'Anouilh écrit en 1944, pour décrire l'occupation allemande à la façon d'une tragédie classique. Il s'inspire d'un des plus grand dramaturge de la tragédie en reprenant l'héroïne de Sophocle, Antigone. C'est une pièce très émouvante

Compléter la légende par des recherches individuelles ou collectives (encyclopédies, sites internet indiqués par le professeur) et par la lecture en classe d’extraits de Sophocle (Œdipe roi), de Didier Lamaison (Œdipe roi), de Jean Cocteau (La Machine infernale). Vocabulaire : mythe et légende. Parcourir rapidement le livre pour retrouver les étapes du projet et les différentes péripéties qui relancent l’action. “Donc, si le Sphinx n’avait pas pulvérisé le décor, on reprenait pile au

l’histoire littéraire et culturelle ; réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes Axes d’étude et notions abordées : - Le théâtre au XIXème siècle : genres en vogue, conditions de représentation - Les genres théâtraux : tragédie, comédie, drame romantique - Les registres (tragique, comique, lyrique) - Structure de la pièce : scène d’exposition, dénouement - Du texte à la scène : enjeux de la représentation d’une pièce qui n’est pas destinée à la scène ; adaptation ;

Dissertation sur la tragédie. Jean Anouilh fait partie de ces auteurs du XXème siècle qui ont revisité les tragédies antiques pour en proposer des réécritures modernes. Il a ainsi écrit sa version du mythe d’Antigone où il transforme le chœur antique en personnage qui propose à un moment une définition insolite de la tragédie : « (…) c’est reposant, la tragédie ; parce qu’on sait qu’il n’y a plus d’espoir, le sale espoir ; qu’on est pris, qu’on est enfin pris comme un rat, avec le ciel sur son

jouer. Ici, on trouve une fiche de Carole Vidal-Rosset sur la pièce.  Electre, Giraudoux http://www.philagora.com/auteurs/giraudoux.htm Quelques tableaux sur Electre de Joseph Llapasset. Un cours de Jacqueline Masson.  Electre de Giraudoux, une tragédie bourgeoise http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=348 Un article de Sidonie Rivalin-Padiou dans l'espace visiteurs de WebLettres.  Fin de partie, Beckett (Ac Lille) http://www4.ac-lille.fr/~weblettres/cadre.htm Sur le site de