La Morale Chez Phèdre

PHEDRE de J. Racine Séquence prof Objet d’étude : La tragédie et la comédie au XVIIe : le classicisme Magnard p 127, 136, 138 Perspectives : - faire connaître les caractéristiques du genre théâtral et les effets propres au tragique ou au comique.  - faire percevoir les grands traits de l'esthétique classique  - donner des repères dans l'histoire du genre. Textes étudiés : Phèdre OI : -ActeI, sc1 - ActeI, sc3 - II, 5 «PHÈDRE, à Œnone, dans le fond du théâtre. - Etude comparative ACTEIII, sc2 et 6 -

Questions de lecture sur Phèdre et On ne badine pas avec l’amour. Phèdre de Racine Question n°1 Phèdre de Racine est une pièce en 5 actes. L’intrigue principale est la suivante : Phèdre, épouse de Thésée roi d’Athènes, est amoureuse de son beau-fils Hippolyte et ceci est la cause de ses tourments. Toute la pièce est unifiée autour de ce sujet principal et ainsi l’unité d’action imposée par le théâtre classique est respectée. D’autre part Phèdre se déroule à Trézène, une ville du Péloponnèse,

De cette manière, la tragédie de Racine est considérée comme classique, de nombreuses règles l'encadrent. Le but premier de la tragédie est selon Aristote de provoquer «crainte et pitié». Ce dernier présente également la tragédie comme une fonction morale appelé la catharsis. En effet, d'après Aristote la tragédie mettant en scène les passions les plus déchaînées de l'âme aide le spectateur à purger son esprit de ces identiques passions afin de ne pas reproduire le comportement des héros. D'une certaines

caractére, il est crée à l'aide personnages stéréotipés, comme Arlequin. La tragédie vise à susciter des émotions intenses chez le spectateur telles que la pitié et la terreur. Un des procédés de la tragédie est l'ironie tragique qui intervient lorsque des personnages constatent avec une certaine dérision qu'ils sont les jouets du destins, par exemple dans Phedre ,les vers 19 et 20 montrent que face à cette fatalité, elle est condamnée à mourir : "... gloire cruelle" / "... cœur d'une faible

accorder à la raison sur ses sentiments par son caractère héroïque, mais qu’en dépit de ses efforts, comme le die Pascal, « les passions sont toujours vivantes dans ceux qui veulent y renoncer ». En premier lieu, on peut dire que la psychologie et la morale de Pierre Corneille sont optimistes. Elles mettent l’accent sur la grandeur de l’Homme et sur sa liberté. Cette mentalité vient sans doute de l’éducation Jésuite qu’il a reçu et ces visions vont influencer ses œuvres. Être Jésuite signifie que chacun

plusieurs propriétés différentes. On retrouve notamment trois genres qui relève du réel : le comique, le drame et le classique. Dans le comique, le but principal est de faire rire. L'auteur le plus connu de ce genre est Molière. Pour provoquer le rire chez ses spectateurs, il va utiliser des situations, des scènes comiques comme par exemple dans Tartuffe où le mari caché assiste à la tromperie de sa femme en étant complice. Le principe est que le spectateur voit la scène dans sa globalité (voit la supercherie

personnages sont souvent très typés chez Molière, La Fontaine, La Bruyère, etc… 3. LA BIENSÉANCE : *But : ne pas choquer le spectateur qui sont* souvent des hommes et des femmes de la cour du *roi. On* ne peut montrer sur scène des actes disgracieux, violents ;* cela impose de ne pas choquer le public sur le plan politique, religieux ou *moral. Les* méchants sont punis et le *héros, qui* est un *honnête homme, triomphe. *L’Art* est indissociable de la morale. Boileau a d’ailleurs écrit dans

de la Tragédie. De plus, la tragédie montre sa noblesse à travers ses personnages. On le voit dans Œdipe-Roi de Sophocle : le personnage principal dont l’œuvre porte le nom est roi de Thèbes, il a donc un statut royal. Dans Phèdre de Racine le personnage principal Phèdre est mariée au roi d'Athènes Thésée et est elle même descendu d'une famille royale puisque sa mère était reine des Amazones. Et aussi dans Andromaque de Racine où Andromaque le personnage principal de cette œuvre est la veuve du

Lecture analytique n°16 RACINE, Phèdre, 1677, acte II, scène 5. !!! La flèche  introduit des remarques portant sur la représentation (perspective importante puisque le texte théâtral est un texte à représenter et que votre objet d'étude insiste sur ce point : « Le théâtre, texte et représentation) Quelques éléments pour une introduction : Présentation de l'auteur et de l'oeuvre : Racine, célèbre dramaturge de la fin du XVIIe siècle. Auteur de Phèdre, tragédie en alexandrins, créée (c'est-à-dire

1643), il est recueilli par ses grands-parents et reste chez eux jusqu'à la mort de son grand-père en 1649. Sa grand-mère entre alors au couvent de Port-Royal où Racine rejoint sa marraine qui y est religieuse. Ce malheur lui permet en fait de recevoir une solide éducation janséniste (courant moral du xviie siècle qui a connu son apogée à la fin du siècle et qui consiste à diviser les nantis de la grâce et ceux qui ne l'ont pas, on dit de Phèdre que c'est une « chrétienne à qui la grâce aurait manqué »