La Nature A Fait Les Homme Si égaux

Explication linéaire : Le testament de Villon , strophes 35 à 39 ( ver 273 à 312 ) Villon évoque dans ces strophes sa pauvreté matérielle, ainsi que celle de sa famille, qui est l'objet de sa tristesse. À l'évocation de la pauvreté matérielle succède le constat de la nature mortelle de l'homme, l'inéluctabilité de la mort ( qui serait donc la pauvreté intrinsèque à tout homme ). Le ton plaintif emprunté par Villon ainsi que l'évocation de la mort rappelle l'élégie. Le poète opère

* "Il faut concevoir l’État contemporain comme une communauté humaine qui, dans les limites d’un territoire déterminé, […] revendique avec succès pour son propre compte le monopole de la violence physique légitime." Max Weber (1864-1920) * "Si l’État est fort, il nous écrase. S’il est faible, nous périssons." Paul Valéry (1871-1945) * "Le droit, l’ordre éthique, l’État constituent la seule réalité positive et la seule satisfaction de la liberté." Hegel (1770-1831) * "Tant que

A quelles conditions ai-je des devoirs envers moi même? L'homme est universellement doté d'une conscience, ce qu'il lui confère une dignité. Mais cet dignité comporte des devoirs envers soi même. Dans Les scènes de la vie russe, Ivan Tourgueniev écrit : "« Nous avons toujours une ancre qui tient ferme aussi longtemps qu'on ne la brise pas soi-même : c'est le sentiment du devoir.  » En effet nos devoirs, définis par Kant comme " la nécessité objective d'une action en vertu de l'obligation

Pourquoi ce choix ? Ce choix est déterminé par le succès sans précédent de l’idée démocratique. A cet égard les années 1989-1991 sont décisives. En effet en novembre 89 il y a la chute du mur de Berlin et en 91 la fin de l’URSS. Ces deux événements ont eu une portée considérable : en effet c’est à partir de cette époque que la démocratie a acquis un statut sans précédent. On veut dire par là que à partir de ce moment la démocratie est devenue l’unique modèle légitime d’organisation sociale et

Prendre la défense des femmes au XIXe et au XXe siècles » / Page 1 Séance n° 7 « Prendre la défense des femmes au XIXe et au XXe siècles » Objectifs : 1. Lire un texte romanesque du XIXe siècle à visée argumentative et à tonalité pathétique ; 2. Découvrir une des figures du féminisme du XXe siècle à travers un essai contemporain. Support : Textes complémentaires n° 4 et 5 du parcours « Écrire et combattre pour l'égalité » : - Victor Hugo, Les Misérables (1862) ; - Simone de Beauvoir, Le

3) Insuffisance du lien social fondé sur le travail: de la nécessité d'un lien politique à la dissolution capitaliste du lien social a) Le travail ne fonde pas le lien social car il existe des sociétés sans travail: des sociétés primitives au modèle de la cité antique selon Dominique Méda S'il existe des « sociétés sans travail, il semble difficile de faire du travaille le fondement du lien social ». C'est ce que montre Dominique dans Le Travail. Une valeur en voie de disparition (1995). Certaines

citoyenne d’Olympe de Gouges est une des principales réformes qui a déclenché le départ d'un chemin vers l'égalité homme-femme. « Article 7: Nulle femme n'est exceptée, elle est accusée, arrêtée, et détenue dans les cas déterminée par la loi: les femmes obéissent comme les hommes à cette loi rigoureuse » Depuis 1946, l’égalité hommes femmes est un principe constitutionnel ("la loi garantit à la femme dans tous les domaines des droits égaux à ceux des hommes"). L’égalité professionnelle est donc reconnue

conventions et qui les a même précédées. » Voici comment Montesquieu décrit l’importance du rôle du patriarche dans l’éducation de ses fils. En effet, selon l’auteur des Lettres Persanes, le père joue un rôle primordial dans l’éducation de ses enfants. Cette lettre constituera le point de départ de notre travail. De plus, et c’est sur quoi portera notre exposé, notre auteur présente l’éducation comme partie intégrante de la liberté, principe défendu par Montesquieu comme étant à la base de toute chose

Peut-il être raisonnable de désobéir à la loi ? La loi est universelle ; elle est à la base de notre société et elle est omniprésente dans nos vies. La loi correspond aux exigences de la raison, elle est indispensable pour vivre en société, pour canaliser la violence des plus forts et protéger ceux qui sont sans défenses. La loi assure une cohésion pour vivre en communauté. On peut cependant voir que dans certains cas, une loi peut sembler impossible à respecter , injuste. Peut-on dans ce

1. Introduction Notre éducation judéo-chrétienne nous incite à penser qu'il est mieux d'être le faible et de pardonner, de «tendre l'autre joue». C'est ancré en nous, de par nos valeurs morales de vouloir gagner notre salut et «notre ciel ». Il faut souffrir et endurer pour obtenir grâce aux yeux de Dieu. Nous avons été éduqués à être de bonnes personnes, et les bonnes personnes, ne peuvent que faire le Bien, n'ont pas le droit de se défendre, ne peuvent pas contester. Donc il faut être faible