La Politique De Sanction En Grh Cours

COBOMI : Compagnie des boissons marocaines et internationale DD : Développement durable DRH : Directeur ressources humaines ECCBC : Equatorial coca cola bottling compagny EEO : Equal employment opportunities FBCF : Formation brut du capital fixe GRH : Gestion des ressources humaines HALDE : Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité HCP : Haut commissariat au plan NABC : North africa bottling compagny OIT : Organisation internationale du travail ONA : Omnium Nord africain

2011/2012 Master 2 MSG - Métiers de la GRH Les conditions de travail FLORENT Eva PARENTHOU Florence PRYEN Babeth VANDERBECQ Elodie Sommaire Sommaire ................................................................................................................................... 2 Introduction ................................................................................................................................ 3 I. Les conditions de travail : entre donnée de fait et risque

distinctes : A.1 Franstel Auto-école (F.A-E) Franstel auto-école est aujourd’hui la vitrine du Groupe. Elle est spécialisée dans l’apprentissage de la conduite. En effet, cette école dispense des cours de conduite automobile basés sur des formations théorique (code Rousseau) et pratique sanctionnés par le passage de l’examen en vue de l’obtention du permis de conduire. L’auto-école fonctionne avec un effectif de onze(11) employés dont: un Directeur ; une assistante de Direction ; une caissière ;

Nord Table de matières I) Description de la problématique. 1. Contexte 2. Énumération des problèmes 3. Formulation de la problématique II) Analyse. 1. La perspective technique 2. La perspective politique 3. La perspective symbolique 4. La perspective psychologique 5. La perspective cognitive III) Solution. I) Description de la Problématique. 1. Contexte. Situé au cœur même de la vie urbaine montréalaise, L’Hôtel du

Université Abdelmalek Essaâdi Tétouan-Tanger FACULTE POLYDISCIPLINAIRE DE LARACHE COURS THEORIE DES ORGANISATIONS ECOLE DES RELATIONS HUMAINES NIVEAU : 2ième année SEMESTRE 3 Page 1 sur 13 CHAPITRE 2 : LE MOUVEMENT DES RELATIONS HUMAINES Le mouvement des relations humaines (ou l'approche comportementaliste de l'école des relations humaines) est née dans les années 30 en réaction contre une conception trop formelle et mécaniste des organisations (l'approche classique), réduisant

le pied dans cette diversification de leur offre. L’individualisation de la formation (80% des demandes des entreprises clientes), la demande de certifications, le développement des formules d’apprentissage (vers 800 000 alternants en 2012, si la politique de soutien à cet objectif prend réellement effet) jouent également en faveur d’un fort recours à l’innovation technologique et pédagogique. En 2010, le marché mondial des produits et services e-Learning dépassait 32 milliards de dollars. Une belle

encadrant la vie professionnelle L’article L.112-45 du Code du travail énonce : « Aucune personne ne peut être écartée d’une procédure de recrutement ou de l’accès à un stage ou à une période de formation en entreprise, aucun salarié ne peut être sanctionné, licencié ou faire l’objet d’une mesure discriminatoire, directe ou indirecte, notamment en matière de rémunération, de formation, de reclassement, d’affectation, de qualification, de classification, de promotion professionnelle, de mutation ou

la croissance Enfin, c’est dans les années 95 qu’un certain nombre d’entreprises commencent à s’approprier le concept. Elles préfèrent ainsi parler d’employabilité, plutôt que de sécurité de l’emploi. Le terme est ainsi utilisé pour présenter la politique sociale, avec le challenge de garantir l’employabilité des salariés, tout en gérant d’inévitables plans sociaux. L’employabilité dès lors ne concerne donc plus uniquement les chômeurs mais tous les salariés. Elle apparaît comme une responsabilité

INTRODUCTION L’un des objectifs de la gestion des ressources humaines(GRH) est d’attirer vers l’organisation le personnel dont elle a besoin en quantité et en qualité. Le recrutement vise la réalisation de cet objectif. Le recrutement peut être défini comme le processus qui consiste à susciter, à recueillir les candidatures des personnes qui s’estiment compétentes pour occuper un poste et à choisir

communication interne dans l’entreprise Section1 : Définition de la communication interne I. Communication : essaie de définition La définition de la communication à évoluer avec le temps selon l’importance accordée à ce terme. En effet, au cours du 14ème siècle le mot communication signifiait « participer à », ce n’est qu’au 16ème siècle que le mot à engendré dans sa signification le sens de « partage d’une information » et par la suite le sens de « transmission ». Le terme est n’est