La Production Artistique

grands groupes professionnels : 2 214 emplois (34 %) en lien avec la programmation; 1 610 emplois (24 %) en lien avec la production artistique; 993 emplois (15 %) en lien avec le contrôle de la qualité; 723 emplois (11 %) en lien avec la conception de jeux; 543 emplois (8 %) en lien avec la gestion de la production; 519 emplois (8 %) en lien avec les fonctions de soutien à la production (comptabilité, marketing, ressources humaines, etc.). Environ 47 % des entreprises participantes éprouvent des difficultés

Un produit artistique est-il un produit de consommation comme les autres ? Un produit artistique se définit avant tout comme une œuvre originale, unique, et qui n'a, à priori, aucun usage particulier, si ce n'est le plaisir des sens. A contrario, les produits de consommation sont fabriqués à la chaine, sur les bases d'un même modèle et servent un but spécifique. Dans quelle mesure peut-on alors dire qu'un produit artistique est un produit de consommation comme les autres ? Pour répondre à cette

S’approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique. − Recourir à des outils numériques de captation et de production à des fins de création artistique. ▪ Mettre en œuvre un projet artistique individuel ou collectif − Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de responsabilité, d’engagement et d’esprit critique dans la conduite d’un projet artistique. − Confronter intention et réalisation pour adapter et réorienter un projet, s’assurer de la dimension artistique de celui-ci Questionner

« Chargé de production de projet artistique  » Printemps 2012 Préambule Le dossier de synthèse qu’il vous est demandé de réaliser dans le délai imparti est un dossier professionnel, sur la base d’une simulation au plus proche d’une situation d’activité professionnelle. En ce sens : - vous pouvez considérer que la compagnie, le groupe ou l’artiste vient de faire appel à vos services, un peu dans l’urgence, comme chargé de production, pour contribuer au montage de la production et de la

apparaître la manière dont a été traité le programme, notamment l'ensemble libre, ainsi que les musées ou galeries visités et les artistes rencontrés. Il comprend, sous forme de planches portant le nom du candidat et le cachet de l'établissement, des productions plastiques (esquisses, croquis, travaux aboutis) réalisées au cours de l'année terminale en relation directe avec les questions du programme de l'option facultative. Le candidat a recours à la photographie pour rendre compte des travaux qui ont

puisque l'œuvre d'art et le produit sont tous deux le résultat d'un production humaine, il s'agit alors ici de s'interroger sur la particularité de l'œuvre d'art par rapport aux autres productions humaines. Dans quelle mesure peut-on qualifier une production humaine d'œuvre d'art ? Dans une première partie, nous étudierons les différences qui existent entre la création d'un produit et d'une œuvre d'art. La création artistique renvoie l'idée de nouveauté, d'innovation, c'est-à-dire la création

SOMAIRE I.Présentation …........................................................................ 1 II.L'histoire du CENTQUATRE.........................................................................2 III.Le projet artistique du CENTQUATRE....................................................3 IV.Le CENTQUATRE et ses chiffres................................................................4 V.Le projet Économique du CENTQUATRE.................................

d’un outil de création et de promotion. Gouvernance Statuts juridique Commedia Europa sera créée en association. Cette forme juridique est ancrée depuis des années dans les politiques publiques. Elle permet d’associer les acteurs de la vie artistique et culturelle à une gestion efficace d’un service. Certaines précautions sont cependant à prendre. Les statuts de l’association et son mode de fonctionnement doivent être compatible avec le service public délégué tout en distinguant le fonctionnement

non, des critères objectifs permettant de distinguer l’art de ce qu’il n’est pas ? Nous commencerons par nous interroger sur (1) les rapports qui lient l’art à la technique, en essayant notamment de saisir ce qui fait la singularité du geste artistique vis-à-vis de celui de l’artisan. Suite à quoi, nous nous pencherons sur (2) la question de la réception des œuvres. Enfin, dans un dernier temps, nous nous intéresserons à (3) la relation qui existe entre l’art et la réalité. *** Première

objectifs universels évidents pour juger qu’une œuvre est artistique. Même les effets produits par ces œuvres sont très divers. Ces effets à partir desquels on tend à juger une œuvre d’art ne sont d’ailleurs pas exclusifs de l’art : ce peut être l’émotion suscitée par une œuvre qualifiée de romantique, ce peut être la réflexion à laquelle invite l’art conceptuel. Par ailleurs, l’autonomie de l’art par rapport à d’autres formes de production comme l’artisanat est récente. Pourtant l’art ne semble