La Remuneration Variable Outil De Motivation

conception/optimisation rationnelle du travail Organisation formelle "telle qu'elle devrait être" C’est contingent = Ça dépend ! L'Ecole des relations humaines - on insiste sur Les interactions entre individus Une compréhension fine de la motivation L'organisation réelle "telle qu'elle fonctionne" •L'organisation doit être adaptée : à son environnement, aux métiers, aux besoins des individus, à la conjoncture…. = Rejet du "one best way" • Synthèse d’Henry Minztberg (Designing Effective Organizations)

cadre d’un processus de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. ( contrat social inter-individuel dans le cadre de la DPO, direction par objectif, lancée par Peter DRUCKER dans les années 50/60. L’appréciation du personnel est un outil de gestion des ressources humaines mais aussi un acte fondamental du management Il ne peut être délégué. L’appréciation peut être définie comme - « un jugement porté par un supérieur hiérarchique ou collègue de travail sur le comportement d’un

ainsi que des domaines autrefois négligés (communication, information, condition de travail, aménagement des temps…) retiennent à présent l’attention des dirigeants et que d’autres ont connu de grands bouleversements (formation, relations sociales, rémunération…). Les secteurs traditionnels subsistent dans un contexte culturel, social, législatif si différent que leur contenu a été profondément modifié. Le développement de la GRH s’inscrit dans le bouleversement économique, social et culturel de l’environnement

salarié en mettant des formations en places pour transférer ces responsabilités. Employabilité : capacité pour un individu de trouver un emploi en permanence à l’intérieur ou à l’extérieur de l’entreprise, la formation joue un rôle important. Auto-motivation Mode de travail alternatif La restructuration organisationnelle : elle va garantir la transversalité La socialisation : intégration des nouveaux salariés dans l’entreprise. II) 7 défis stratégiques de la RH le contexte social, représente

personnel : gestion des absences, des congés, du recrutement, de la formation et l’établissement des documents sociaux (bulletins du paie et déclaration sociale) Gestion du personnel : négociation salariale, amélioration des conditions de travail, motivation du personnel, anticipation des besoins. Communication : la GRH à pour but de convaincre et expliquer les choix des dirigeants en matière sociale. Elle doit également écouter et remonter le climat social. 123 – Les objectifs Sociaux : la GRH

spécialité « Ressources Humaines et Communication » permet aux élèves : d’approfondir leur compréhension des fonctionnements humains dans les organisations ; de développer un regard critique sur l’efficacité des méthodes, des techniques et des outils mobilisés pour gérer les ressources humaines, notamment au regard des résistances et des tensions individuelles ou collectives qui peuvent apparaître ; d’être sensibilisés aux différents champs de savoirs qui éclairent la réflexion et nourrissent

carrières Objectifs o o o o Qu’est-ce que la gestion des carrières ? Le projet individuel Les besoins de l’entreprise Le processus de la gestion des carrières :     Recrutement Intégration Evaluation Évolution o Les outils/leviers de la gestion de carrière : rémunération, classification, formation, … 2 Pourquoi la gestion de carrière ? o Intérêts communs des entreprises et des salariés o Recours à la main d’œuvre interne de l’organisation o Gestion des carrières = mode de régulation des

téléphonie français en délocalisation sur des services de téléphonie mobile. PROFIL RECHERCHE -Bonne élocution française -Sérieux, assiduité et dynamisme -Motivation pour le métier des centres d'appels -Ambition pour une évolution vers un poste de responsabilité à moyen terme. Nous vous offrons : -Un CDI et les avantages sociaux -Une rémunération fixe +une prime -Des formations initiales et continues assurées par des professionnels du métier. -Une évaluation semestrielle qui vous permet de changer

comment faire? On se demande souvent ce qu'est la compétence et comment la mesurer. Nous allons proposer un modèle qui peut la décrire et, par la suite, présenter quelques outils dont on se sert pour évaluer la compétence des étudiants en médecine ainsi que des médecins avant qu'ils commencent leur pratique médicale autonome. Ces outils ont, de plus, été validés pour l'évaluation de la compétence dans d'autres domaines que la médecine. Quand on pense à la compétence et à l'évaluation de la compétence

entreprises évoluent dans un environnement de plus en plus concurrentiel, changeant et complexe. La mondialisation des échanges, le rythme accéléré des innovations, la fragmentation et la diversification croissantes des marchés, la complexité des variables politique et sociale ainsi que la montée des valeurs écologiques représentent autant d'aspirations, de menaces que d'opportunités pour les entreprises. De plus, les clients et les salariés ne se satisfont plus des solutions standards, mais demandent