La Theorie Behavioriste

reproduction, totale ou partielle, et toute représentation du contenu substantiel, par quelque procédé que ce soit est interdite, et constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles L.335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. THEORIE DE LA PERSONNALITE ET METHODES D’EVALUATION LA PLACE DE LA PERSONNALITE DANS L’HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE Etude de la personnalité est essentielle pour la compréhension de la nature humaine. Elle occupe une place centrale en psychologie. Théorisée

Théorie des organisations * Une préoccupation: comment améliorer la productivité dans l’organisation Charles BABBAGE fut le premier à faire des recherches sur l’amélioration de la productivité du travail. La gestion d'une entreprise de production requiert une qualification très différente de la conduite d'un simple atelier. La conduite des organisations productives doit trouver une voie qui lui soit propre et adaptée aux exigences d'une entreprise : * Augmentation de la taille des

L’annonce du handicap: processus psychologique L’ annonce du handicap est un phénomène en alternance, avec des étapes plus ou moins longues.  Ces différentes étapes sont empruntées à la psychologie de la santé.  Des théories reprennent la notion de travail de deuil (théories d’inspiration psychanalytique) Le travail de deuil est vécu comme un processus linéraire. « Quand un enfant est handicapé, c’est comme s’il était mort. Le travail de la famille est un travail de deuil ».  On sait actuellement

fonctionnalisme :  •William James(1842-1910) « n ’est vrai que ce qui a des conséquences réelles dans le monde » • Les fonctionnalistes mettent l’accent sur les aspects fonctionnels et pratiques des processus mentaux, sur l’utilité de la connaissance.•La théorie fonctionnaliste est axée sur l’expérience et sur la façon dont celle-ci permet à l’individu d’adopter un comportement adapté à son environnement.• John Dewey (1859-1952) qui adopte la conception de James et a développé des recherches dans le domaine

Cependant cette connotation masculine peut limiter la cible de Red Bull 2.5-La perception et l’inférence 2.5.1-La perception des causes : Une inférence est une construction de sens dépassant la stricte information explicite. La théorie de l’attribution est une théorie sur la façon dont les gens forment des inférences causales à propos d’évènements. Le sponsoring d’événement qu’utilise énormément Red Bull (15% de son chiffre d’affaire) pour sa communication offre une illustration de ce mécanisme

produit des connaissances exactes, universelles, vérifiables et exprimés par des lois réfutables. La science est un savoir qui se construit, évolue et progresse. Elle s’appuie sur des faits et tente d’introduire une certaine logique en construisant des théories. Délimiter son territoire, dire à priori quels sont les objets d’études, des questions auxquels je peux répondre donc exclure les questions qui ne sont pas de son ressort. -Discours scientifique : à propos du réel se distingue d’autres discours

traditionnelle proposait un modèle d’enseignement imitatif qui n’admettait aucune variation créative de la part de l’élève. La rigidité de ce système et les résultats décevants qu’il apportait ont contribué à sa disparition et à l’avènement d’autres théories plus attrayantes pour les élèves. 2.      La méthode naturelle La méthode naturelle se situe à la fin du XIXème siècle et a coexisté avec la méthodologie traditionnelle de grammaire-traduction. F. Gouin a en effet été le premier à s’interroger

(suite) La motivation extrinsèque : Définition : Elle est définie comme le fait de pratiquer une activité pour obtenir une satisfaction émanant d’une cause externe à la pratique de l’activité pour elle-même (Vallerand et Thill, 1993). Les théories behavioristes se classent à ce niveau (Lefrançois, 1991). Chevalier, 2003 Les motivations en contexte sportif (suite) Motivations extrinsèques (3e niveau d’autodétermination) 1. L’identification : Elle consiste en la régulation d’un comportement

méprobamate, diazépam). Le point de vue psychologique Plusieurs approches psychologiques de la violence et de l'agressivité coexistent. Elles cherchent à mettre en lien les conduites agressives avec des facteurs déterminés. Les théories de type béhavioriste étudient les relations entre les stimuli de l'environnement et l'agressivité. La privation de nourriture, de déplacement, les variations des paramètres extérieurs, tels que le bruit et la chaleur, sont autant de sources d'agressivité et

dresser un parcours d'apprentissage : Mémorisation Interprétation Résolution de problèmes Création en termes de : Savoir, savoir faire, savoir être...taxonomie de Bloom La méthode de B.F Skinner (1904-1990) : Cette méthode s'appuie sur la psychologie béhavioriste. Une bonne réponse appelle une récompense (renforcement positif) ; une mauvaise, une punition (renforcement négatif) On propose à l'élève des tâches de complexité croissante en renforçant les comportements que l'on désire développer. La pédagogie