La Théorie Des Deux Facteurs D Herzberg

classique, École mathématique, École socio-technique, École de la théorie des systèmes, École de la culture d’entreprise, École des relations humaines, École des systèmes sociaux, École néoclassique, École de Mintzberg, École du changement organisationnel, de la flexibilité, de la valeur, de l'efficacité. Ecole classique : Taylorisme, Fayolisme , Fordisme, Weber Ecole des relations humaines : Abraham Maslow, Herzberg Ecole des systèmes sociaux : Simon (PN économie) Nouvelles mode

Rémunération = Salaire de base + Primes + Avantages en nature + commissions La rémunération doit tenir compte du risque de l’activité. Mobilité : On garde le même niveau hiérarchique Promotion : c’est le niveau hiérarchique qui change. IL y a deux types de promotions. Formation inter-entreprise : C’est une entreprise externe qui vient faire la formation Formation intra-entreprise : a formation se fait au sein de l’entreprise. Chapitre 1 : Champ et Genèse de la Gestion des Ressources

PLAN INTRODUCTION Remerciements I. Première Partie : LA MOTIVATION 1- Définition 2- Différentes théories de la motivation a) Théorie des besoins de Maslow b) Théories ESC Alderfer c) Théorie des attentes de Viktor Vroom d) Théorie de la motivation au travail de Douglas McGregor e) Théorie Herzberg à rajouter 1- Eléments constitutifs du niveau de démotivation I. Deuxième Partie : PERFORMANCE ET SATISFACTION EN MILIEU DE TRAVAIL A. Eléments constitutifs du niveau de motivation a)

Faire prendre conscience de l’importance du facteur humain dans la performance d’une organisation et étudier les rôles respectifs des responsables hiérarchiques et des gestionnaires des ressources humaines dans le management des hommes sont les deux objectifs de cet exposé. L’évolution des idées sociales montre qu’il a fallu près de deux siècles pour que le management accorde de l’importance à l’aspect humain de la main d’œuvre. L’homme est assimilé à un outil remplaçable sans difficulté. Ce n’est

La motivation des salariés et la flexibilité du travail 1. La diversité des facteurs de motivation a) La pyramide de Maslow : La cohésion sociale et la motivation en entreprise passe par la prise en compte des besoins des individus, en effet, un manager d’entreprise doit toujours s’efforcer de maintenir un équilibre précaire. Satisfaire les objectifs individuels de chacun qui peuvent être très différents et maintenir une cohésion des salariés pour atteindre les objectifs de l’entreprise. Michel

Le travail : deux visions antagonistes Le travail dans une organisation est-il source de réalisation personnelle ou seulement pénible et peu valorisant ? Cette séparation manichéiste des deux courants de pensée sur le travail permet d’étudier l’histoire de l’organisation en opposant différents points de vue, ce qui permet de comprendre et d’appréhender les pratiques actuelles. Après avoir mis en évidence l’importance de l’œuvre de HEGEL dans ce domaine, nous aborderons l’École des Classiques

CHAPITRE 3 La motivation et la satisfaction au travail Plan du chapitre Les objectifs d’apprentissage Introduction 3.1 Le phénomène de la motivation 3.2 Les théories de la motivation au travail 3.3 Le phénomène de la satisfaction au travail Conclusion © 2007 Les Éditions de la Chenelière inc., Psychologie du travail et comportement organisationnel, 3e édition 2/28 1 Les objectifs d’apprentissage Dans ce chapitre, le lecteur se familiarisera avec : les paramètres du concept de motivation

Théorie des organisations Nathalie Le Roux Nathalie Le Roux (cours M1 TO) 1- Introduction Nathalie Le Roux (cours M1 TO) 1.1. Qu’est ce qu’une organisation ? • • • • Ensemble d’êtres humains (agents / acteurs) But(s) défini par/pour l’organisation Frontières + ou - floues Environnement (géo, institutionnel, légal, éco, politique, social et culturel…) • Contraintes variables (temps/espace) • Culture organisationnelle Nathalie Le Roux (cours M1 TO) Les organisations organisées

forme est de sa responsabilité. Quelques définitions : * Facteur conscient ou inconscient qui incite l'individu à agir de telle ou telle façon. ( définition du petit Larousse -édition Larousse de 1994). * Pour Kurt Lewin toute performance correspond au résultat du produit de la motivation par les aptitudes , ce qui signifie que si la motivation est nulle, le résultat est égal à zéro1. Ainsi la motivation est un facteur d'influence au travail qu'un travailleur social ne peut négliger

pourtant toujours affirmé que les solutions proposées par les experts étaient améliorables par les exécutants. Il récusait vigoureusement de la laisser réduire à un calcul d’augmentation de la productivité. L’histoire ne retiendra pourtant que ces deux aspects : d’une part, la rationalisation de l’organisation du travail, sans le dialogue ouvriers-direction prôné par Taylor, et, d’autre part, une considérable augmentation de la productivité. La brutalité avec laquelle les successeurs de Taylor appliqueront