Langues indo-européennes

Références et cadre institutionnel Le CECRL Le CECRL* (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) est l’outil de référence du Conseil de l’Europe pour l’apprentissage des langues. Il définit des niveaux de compétences* qui permettent de mesurer les progrès de l’apprenant à chaque étape de l’apprentissage. Il décrit, pour chaque niveau, les savoirs et savoir-faire à acquérir pour communiquer dans une langue. Au niveau européen, il permet de parvenir à une plus grande unité dans les démarches

Nom : Prénom : Code candidat : . — DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF B2 Niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues Nature des épreuves Durée Note sur 30 min environ /25 Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits : - texte à caractère informatif concernant la France ou l’espace francophone - texte argumentatif. 1 h 00 min /25 Production écrite Prise de position

Polycopie du livre : « les français par compétence » pour les séances d’observation et la pratique de classe 35 VI.B. Grille d’observation 36 INTRODUCTION Les nouvelles instructions officielles (CECRL ), « Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues » accordent aujourd’hui une place importante à l’oral, ils soulignent le fait qu’il faut construire les savoir-faire concernés car la prise de parole ne s’improvise pas et demande une technique particulière. Les avancées des recherches

Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010 PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Les objectifs de la discipline langues vivantes (étrangères ou régionales) Le programme de seconde s’inscrit dans la continuité des programmes du collège. Il prend appui sur 1 le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) élaboré par le Conseil de l’Europe et vise à développer, chez l’élève, des compétences de communication dans les

IV- présentation générale du DELF et DALF : Conclusion : Introduction : Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est le fruit de plusieurs années de recherche linguistique menée par des experts des Etats membres du Conseil de l'Europe. Publié en 2001, il constitue une approche totalement nouvelle qui a pour but de repenser les objectifs et les méthodes d'enseignement des langues et, surtout, il fournit une base commune pour la conception de programmes, de diplômes et

ou grands adolescents ayant acquis le niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Il couvre le niveau B2 du CECR et permet aux étudiants de se présenter au DELF B2. Profil de l’utilisateur/apprenant au niveau B2 : Écouter COMPRENDRE - Lire Prendre part à une conversation PARLER S’exprimer oralement en continu ÉCRIRE Écrire - Cadre européen commun de références pour les langues, p. 27. LE NOUVEL édito est composé d’un livre de l’élève

de naissance ou de décès de vos parents • Original de la traduction de l’acte de mariage de vos parents faite en France et sa photocopie en langue étrangère. • Original de votre acte de mariage en langue étrangère et l’original de sa traduction faite en France (le cas échéant, tous les actes de mariages successifs) • Original du jugement de divorce en langue étrangère et l’original de sa traduction faite en France (le cas échéant, tous les jugements de divorce successifs) • Photocopie de jugement

américanisation, on trouve divers formes de rejets de concurrences envers celles ci, tels que« Breizh Cola ». Désormais, le monde est fracturé en de grandes aires de civilisations où la diversité culturelle se manifeste plus particulièrement dans le nombre de langues quelles soit officielles, régionale minoritaire ou dialecte. Document 1 : Vues de Hong Kong | | |

Commentaire de la décision n° 99-412 DC du 15 juin 1999 Charte européenne des langues régionales ou minoritaires Le Conseil constitutionnel a été saisi, le 20 mai 1999, par le Président de la République, sur le fondement de l'article 54 de la Constitution, de la question de savoir si la ratification de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires, signée à Budapest le 7 mai 1999, devait être précédée, compte tenu de la déclaration interprétative faite par la France et desengagements

mars 2003 (décision-cadre du Conseil du 13 juin 2002 sur le mandat d’arrêt européen). Par ailleurs, aucune révision n’ayant eu lieu suite à la décision du Conseil du 16 juin 1999 constatant la non-conformité de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires à la Constitution, cette charte n’a pu être ratifiée. Enfin, en 2008, le titre XV de la Constitution, « Des Communautés européennes et de l’Union européenne », a été modifié par la loi constitutionnelle (loi qui modifie la Constitution)