Le Cercle

est dans le bleu ou presque mais ses contours droits touchent le noir. S6007473 A gauche du crâne, à peine un ou deux centimètres, la première fenêtre. Ses dimensions : un carré d’une trentaine de centimètres de côtés. Au dessus une sorte de cercle irrégulier comme pour rappeler l’auréole du crâne. Dedans deux bandes bleu ciel (un peu éteint-avant-éclipse) à droite et gauche, en bas orange, lumineux (une orange acide), sur le côté droit, une tâche rouge de sang coagulé, sale, bave sur la bande

dessus des genoux Jupe fendue Jupe pourvues d’une ou de deux fentes plus ou moins grandes dans le bas. Ceinture Aux genou Jupe parapluie Jupe en biais particulièrement évasée dans le bas, qui, lorsqu’elle est posée à plat, forme un large cercle. Mi mollet 1 devant 1 dos Jupe paysanne Jupe qui présente la particularité d’être brodé dans le bas. Fronce Ceinture Jupe plissée Jupes a plis marqués. Doubler Jupe portefeuille Jupes composées d’une pièce de tissu (ou

La photographie et le dessin sont souvent employés pour garder trace des œuvres réalisées. ) Titre de l'oeuvre : Broken Circle Auteur/Artiste/Compositeur : Robert Smithson Type d'oeuvre : Sculpture Date(s) : 1971 Thème ou sujet représenté : Cercle avec une partie en positif et l'autre partie en négatif Siècle : 20ème Epoque : Contemporaine Domaine(s) artistique(s) : art de l'espace et art du visuel Biographie de l'auteur : Robert Smithson est né à Passaic dans le New Jersey en 1938. Il

symétrie rectangle : 2 axes de symétrie aucun axe de symétrie On peut vérifier qu’une figure admet un axe de symétrie en la pliant, en la décalquant, en la retournant dans sa trace, en utilisant un miroir... carré : 4 axes de symétrie cercle : une infinité d’axes de symétrie ! http://laclassebleue.fr/ MÉMO (d1)  Deux droites sont parallèles quand l’écartement entre elles est constant : elles ne se coupent jamais ! MÉMO  On peut tracer deux droites parallèles en

5. Dans un repère orthonormé du plan, placer les points A(-2;6), E(1;5) et F (-5;-3) . Montrer que les droites (AE) & (AF) sont perpendiculaires. 6. Dans un repere orthonormé du plan, C est le cercle de centre E(3;2) passant par A(5;-1) a) Calculer le rayon de C b)On considere un point M(0;y). Montrer que EM²=y²-4y+13 c) en deduire les points d'intersection de C avec l'axe des ordonnées 7. Dans un repere orthonormé du plan, placerles points A(3;3), B(1;-2), D(-1;1) et E(5;0) a) montrer

.   1 1 3 3 Exercice 4 : (ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE) 1)a) α 2 − 4α = 1 + i 3 ( ) − 4 (1 + i 3 ) = 1 − 3 − 4 + i ( 2 2α − 8 = 2 (1 − i 3 ) − 8 = −6 − 2 3i 2 3 − 4 3 = −6 − 2 3i ) b) α = α = 2 Les points B et C sont donc sur le cercle de centre O et de rayon 2 (qui passe par A). 2) a) La construction se fait AU COMPAS. Le triangle ODE est équilatéral direct. b) D’après l’expression complexe des rotations, on a : z E = e 3 z D . Comme α = 2e 3 , on en déduit z E = αeiθ .

Hauteurs Créent Un Mouvement D'ensemble Du Bâtiment. Les Sculptures Décoratives Sur Les Façades Permettent D'animer Le Monument. Les Ouvertures Sont Encadrées De Pierres Qui Juxtaposent Carrés Ou Rectangles Avec Le Cercle Ou L'ovale. Le Fronton Peut Associer Triangle Et Arc De Cercle, Ce Qui Rompt La Régularité. Le Baroque Aime Aussi La Confusion Des Genres. La Sculpture Peut Devenir Architecture, Comme Des Statues Colossales Deviennent Colonnes Pour Soutenir La Voûte.

Figure d’insistance : « Et si je ne sais plus tout ce que j’ai vécu » hyperbole « Et tout mon sang coule dans leurs regards » hyperbole 6. non 7. non Image : 1. Champs lexicaux : Image du cercle : « la courbe » v1, « le tour » v1, « un rond de danse » v2 (etc.). Ces yeux dessinent une sorte de cercle magique autour du poète, le protégeant, souligné par l’adjectif «sûr», ou encore l’image du berceau ainsi que l’auréole qui connote une dimension sacrée des yeux. 2. Figures de styles : « Un

[R’S’], [R’P’] et [S’U] ? 28 29 Sur une droite (D), marquer trois points A, B et C. Tracer la m´diatrice ∆ du segment [AB]. e Tracer la m´diatrice ∆’ du segment [BC]. e Quelles sont les positions relatives de ∆ et de ∆’. 24 30 Sur un cercle C de centre O, soient les points A et B. a) Tracer la m´diatrice ∆ du segment [AB]. e b) Montrer que ∆ passe par le point O. c) Soit M le point d’intersection de ∆ et de C. Montrer que ABM est un triangle isoc`le. e 25 31 Soit le triangle

point [pic] est le barycentre du système [pic] ; alors : (a) [pic] (b) [pic] (c) [pic]. Q3 : l’ensemble des points M du plan tels que [pic] est : (a) un cercle de centre [pic] (b) un cercle de centre [pic] (c) la médiatrice de [pic]. Q4 : l’ensemble des points M du plan tels que [pic] est : (a) un cercle de centre [pic] (b) un cercle de centre [pic] (c) la médiatrice de [pic]. 2) Démontrer que le barycentre H du système [pic] est le point d’intersection des droites [pic] et [pic]. 3)