Le Clézio Réalisme

O bjectifs & parcours d’étude Objectifs Textes et œuvres Objets d’étude Genres et formes de l’argumentation, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle • Voir comment romans et nouvelles s’inscrivent dans le mouvement littéraire et culturel du réalisme • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Faire apparaître les caractéristiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif • Un groupement de textes du XVIIe siècle au XVIIIe siècle • Une lecture cursive :

ludique et didactique. Esprit humaniste cultivé, contestataire et inventif, il mêle, avec une étonnante inventivité verbale, tous les registres de langue, sans craindre d'emprunter les procédés des écrits populaires - alliance du merveilleux et du réalisme, recours à l'exagération comique et au grotesque, ton de la satire, scènes de farce et gauloiseries - pour aborder les grandes questions de son temps: l'éducation, la guerre, la liberté de pensée confrontée à l'obscurantisme religieux. La liberté

ludique et didactique. Esprit humaniste cultivé, contestataire et inventif, il mêle, avec une étonnante inventivité verbale, tous les registres de langue, sans craindre d'emprunter les procédés des écrits populaires - alliance du merveilleux et du réalisme, recours à l'exagération comique et au grotesque, ton de la satire, scènes de farce et gauloiseries - pour aborder les grandes questions de son temps: l'éducation, la guerre, la liberté de pensée confrontée à l'obscurantisme religieux. La liberté

1 2 OBJECTIFS : Lire un texte autobiographique et entamer une réflexion sur l’enfance et l’apprentissage. Avant d’effectuer l’activité, présenter Le Clézio à l’aide de la notice biographique du livre de l’élève (p. 44). Lire ou faire lire cette notice par un apprenant puis faire faire des hypothèses sur l’identité de l’Africain (Est-ce Le Clézio lui-même ? Un membre de sa famille ? Un personnage rencontré en Afrique ?). Engager ensuite une conversation rapide sur l’auteur (Le connaissez-vous

Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices © Cned – Académie en ligne 2 Séquence 2 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Voir comment romans et nouvelles s’inscrivent dans le mouvement littéraire et culturel du réalisme • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Faire apparaître les caractéristiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif Objectifs • Un groupement de textes du XVIIe siècle au XVIIIe siècle • Une lecture

MÉDIOCRITÉ QU'A CERTAINES CONDITIONS : * si le personnage peut être un médiocre, il convient de faire la part de l'époque : cette esthétique n'est que celle du XX° siècle et certains théoriciens du Nouveau Roman l'ont abandonnée (romans de Le Clézio). * il ne faut pas ignorer le goût légitime du public pour des œuvres où la création artistique lui évite de rencontrer des voisins de palier (Meursault lui-même accède peu à peu à un destin exceptionnel). * de toutes façons, le roman a pour

MÉDIOCRITÉ QU'A CERTAINES CONDITIONS : * si le personnage peut être un médiocre, il convient de faire la part de l'époque : cette esthétique n'est que celle du XX° siècle et certains théoriciens du Nouveau Roman l'ont abandonnée (romans de Le Clézio). * il ne faut pas ignorer le goût légitime du public pour des œuvres où la création artistique lui évite de rencontrer des voisins de palier (Meursault lui-même accède peu à peu à un destin exceptionnel). * de toutes façons, le roman a pour

Hadas-Lebel. Il ne s’agit pas néanmoins dans cet avis de renvoyer à des réformes hypothétiques mais bien de retenir, d’une part, des priorités, d’autre part, des étapes pour chaque item. Cette prise en compte du facteur temps est liée à un souci de réalisme et d’efficacité mais doit rester guidée par un fil directeur autour de l’objectif constant de consolidation du dialogue social. Conformément à la lettre de saisine du Premier ministre, le présent avis est centré sur les quatre thèmes analysés par

2005 Colin Thubron L’ombre de la soie Ed. Gallimard Coll. Folio2006 Michel Leiris L’Afrique Fantôme Ed. Gallimard 1981 1ière Ed 1931 Théodore Monod Les carnets de Théodore Monod Ed Pocket 1999 (courts textes à méditer) Ecrivains voyageurs JMG Le Clézio, Les Géants, L'Extase matérielle, Mydriase, Haï, Le Chercheur d'or, Onitsha ou encore Poisson d'or. André Malraux, La Voie royale et La Condition humaine. Jack Kerouac, Sur la route. Jules Verne, Le tour du monde en quatre-vingts jours. Kenneth White

parisien au début des années soixante. Si celui-ci admet, alors, les nouveautés, elles se rattachent le plus souvent à des mouvements ou des avant-gardes balisées. Les Soleils ne peuvent, bien entendu, s’insérer dans les courants alors en vogue du « réalisme merveilleux » propre aux romans latino-américains, ni dans celui du Nouveau Roman : il garde un cadre de narration réaliste, avec des personnages bien définis. Malgré les convictions de l’auteur, il est difficile de le réduire à un roman progressiste