Le Concept De Vieillesse

......................... 19 3.1.2 Le vieillissement cognitif .................................................................................... 21 3.1.3 Recul de l’âge d’entrée dans la vieillesse biologique ............................................... 22 3.2 Les représentations de la vieillesse ......................................................................... 23 3.3 Un poids démographique de plus en plus important .................................................. 26 3.4 Poids

des individus. Esping-Andersen va prendre une vingtaine de pays et va regarder en quoi la protection sociale éloigne les individus du marché du travail avec un score de démarchandisation. Il prend trois risques pour cette analyse : le risque vieillesse, le risque santé et le risque chômage. Des scores proches sont liés à l’organisation des pays et il va les réunir en trois catégories : o Le modèle libéral (score < 24) : il concerne les Etats-Unis et les pays anglo-saxon. C’est un système

distinction de revenu. Enfin l'accroissement de l'offre de certains de ces services (tel que l'Éducation nationale) permet, par exemple, d'élever le niveau de formation, gage d'une meilleur insertion professionnelle future. Zoom 1 : Les différents concepts de revenu et contours du champ de la redistribution [pic] Source Insee : les mécanismes de réduction des inégalités de revenus en 2008 http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ref/FPORSOC09H.PDF Les modalités de la redistribution On distingue deux

F_11287_p007p028.fm Page 7 Jeudi, 3. septembre 2009 2:51 14 section 1 L’entreprise et la concurrence en droit européen des affaires A - Le concept d’entreprise 1. La notion d’entreprise : la qualification d’activité économique 2. Le groupe d’entreprise : les accords entre entreprises d’un même groupe B - Le concept de concurrence 1. La nature de la concurrence protégée 2. Les formes de concurrence 3. Les restrictions de concurrence La notion d’ « entreprise » est retenue par

-Le PIB est l’agrégat de X°. PIB = somme des VA réalisées / les différents secteurs institutionnels et branches d’activités. Il mesure la X° des résidents sur le territoire national, peu importe leur nationalité. 2- Les limites du PIB -PIB = concept° matérialiste dc bien-ê collectif = accumulat° de richesses -PIB ne prend pas en compte les externalités < 0. (externalité = conséq de l’act d’1 agt écoq sur 1 autre agt écoq sans que cela passe / le Mé). -PIB subit des distorsions / rapport

modèle social européen 1 ) Une volonté interventionniste des Etats L’Europe possède un régime élaboré de sécurité social y compris l’octroi d’un revenu minimum garante ainsi que d’autres protections du travail ( RMI et SMIC en France, caisses de vieillesse, de maladie, familiales …). Ce système repose dans de nombreux pays sur le modèle de l’Etat providence : la répartition des revenus (plus ou moins importante selon les Etats) est pratiquée dans les pays de l’Union. De plus, de nombreux pays possèdent

c’est donc le travail salarié dans lequel le salaire n’est plus seulement la stricte contrepartie de la prestation de travail, mais aussi le canal par lequel les salariés accèdent à la formation, aux soins, à la protection contre le chômage et la vieillesse. L’essentiel donc est que chacun ait un travail. Mais ces sociétés industrielles, fondées sur le travail, sont minées par une logique dangereuse. D’une part, elles vivent sur la nécessité du développement, qui repose sur des progrès de productivité

égalité des chances face à la réussite scolaire ou dans le domaine social (favorisée par la mobilité sociale), égalité hommes/femmes. Il convient donc d’interroger tous ces aspects du concept d’égalité pour déterminer si l’égalité est véritablement un leurre. L’égalité est-elle une illusion ? Est-ce un concept mis en avant afin de tromper ou d’abuser les individus ou les groupes sociaux ? En tant qu’idéal, a-t-elle pour fonction d’apaiser les conflits sociaux ou de masquer les dysfonctionnements

au regard de nouvelles analyses, et que ces analyses sont confrontées à un existant parfois historique et difficile à mobiliser. Le travail avec le public nouveau que constituent les personnes âgées, mais surtout très âgées, les écarts entre les concepts utilisés par les professionnels et leur compréhension par les personnes âgées, tout ce travail à la fois sur les notions, les méthodes et les pratiques, induisent de multiples interrogations et d'entre elles deux que nous développerons : • Pourquoi

vieillissement – 30 heures AXE 1 Sociologie : construction de l'identité, culture jeune et citoyenneté Psychanalyse : processus de séparation et travail de deuil Anthropologie : comment traiter le passage de l'âge adulte à la vieillesse ? Psychologie : problématique de l'âge adulte, l'adolescence, vieillissement Atelier sur l'adolescence Atelier sur les conduites à risques Atelier sur l'âge adulte et le vieillissement Atelier sur 'accompagnement à la mort