Le Decor Spatio Temporel

différents : développer un texte revient à étoffer un texte assez court (l’amplifier) alors que continuer consiste non pas à le réécrire mais à en imaginer la suite. 1) Développer - Un texte narratif : • Situer l’histoire : proposer un cadre spatio-temporel précis vraisemblable et ajouter des détails historiques et géographiques qui viendront l’accréditer. • Etoffer les descriptions en ajoutant des précisions, en introduire là où il en manque. • Ajouter des adjectifs épithètes ou des propositions

Les personnages sont donc en quelque sorte des marionnettes sans grande physiologie ou épaisseur. 2 : Un cadre idyllique... ou presque ! Le cadre renvoie également à l'univers du conte. La scène se situe dans un château, décor du conte par excellence, les repères temporels sont absents comme dans le conte : on repère la formule « il y avait » qui rappelle « il était une fois » dans le conte traditionnel. Le cadre de ce conte semble figé. Voit le temps verbal ( imparfait ) qui renvoie à un aspect

histoire :Autodiégétique . Si le narrateur apparait dans l’histoire qu’il raconte : homodiégétique . Si le narrateur n’apparait pas comme le personnage de l’histoire : Narrateur Hétérodiégétique . Déictique (hic et nun) : ici et maintenant/repère spatio-temporelle . Qui voit ? 1. Focalisation externe : le narrateur ne rapporte que les apparences de l’histoire 2. Focalisation interne : Le narrateur raconte tout ce que pense , tout ce que vois , ce que ressentent les personnages . 3. Focalisation 0 (omniscient)

introduire le lecteur. Comment ce début de conte met en place la fiction et la dimension satirique ? Signe d'humour à venir : la date très précise. Champ lexical de la mer. Soit une toponymie qui permet de situer l'histoire en Bretagne. => Un cadre spatio-temporel ancré dans la réalité. Noms bretons, liens familiaux, statut social et appartenance à une communauté, esquisse d'un portrait moral. => des personnages s'inscrivant de façon apparemment vraisemblable dans l'univers. Événement perturbateur ; arrivé

anglais qui signife enluminure mais conserve le sens du mot français : axé sur une autre réalité), qui est un recueil de poèmes en prose. Au niveau chronologique, « l'Aube » représente le début, le commencement, le moment de la journée donc le sens temporel et dans un sens plus large le début de la vie. « Aube » vient du mot latin « Alba » qui signife blanche, et qui rappelle l'innocence, la pureté et l'enfance. PROBLÉMATIQUES En quoi ce poème est-il moderne ? En quoi ce texte est-il poétique ?

traversé d’un désert. Dans ces œuvres et malgré leurs différences d’époques, ces quatre incipit comportent bien des ressemblances. Tout d’abord, ces quatre incipit comportent quelques points communs dans la présentation des œuvres. Les cadres spatio-temporels sont présentés aux lecteurs comme imminent aux comportements des personnages principaux comme dans Germinal qui se rapproche de l’œuvre de Malraux. Les descriptions se révèlent précises dans Germinal avec l’isotopie de la nuit « nuit sans étoiles »

dont le rêve se met en place pour enfin finir sur l'impossible réalisation du projet onirique. Cette première partie est donc consacrée à la destruction du réel. En effet, Borges nous livre à une nouvelle dont le décor est très minimaliste, il y a également peu de repères temporels. Ces éléments entraînent une confusion chez le lecteur. Dès le départ, Borges place le magicien dans des ruines. Par définition celles-ci sont le reste de ce qui aurait pu être une réalité auparavant. L'auteur l'évoque

Les personnages 1) L’héros 2) Les personnages principaux 3) Les personnages secondaires II) Etude Thématiques Le thème principal Le thème secondaire III) Etude structurale de l’œuvre IV) Etude spatio-temporelle 1) Les lieux 2) Les temps Temps chronologique Temps verbaux V) Etude stylistique de l’œuvre Schéma Narratif Schéma actantiel Conclusion Titre :

différents : développer un texte revient à étoffer un texte assez court (l’amplifier) alors que continuer consiste non pas à le réécrire mais à en imaginer la suite. 1) Développer - Un texte narratif : Situer l’histoire : proposer un cadre spatio-temporel précis vraisemblable et ajouter des détails historiques et géographiques qui viendront l’accréditer. Etoffer les descriptions en ajoutant des précisions, en introduire là où il en manque. Ajouter des adjectifs épithètes ou des propositions relatives

cramoisis», le ciel est rouge dans le texte de Dumas : «les personnages se dessinaient en noir sur l’horizon rougeâtre», et le noir et blanc qui caractérise l’incipit de La Condition humaine rappelle les films policiers. L’acte est alors dramatisé par le décor. Enfin, les lieux choisis sont symboliques : l’acte que commet Julien se produit dans une église, au moment de l’élévation, et symbolise le sacrifice de Mme de Rénal. La traversée de Milady accompagnée de son bourreau s’apparente à la traversée de