Le Dilemme Tragique

À premier vue, on retrace que Rodrigue vit un dilemme tragique et déchirant dès le début du texte qu’est de sauver son honneur et perdre sa maitresse ou de sauver son amour et perdre un père. D’abord, on découvre la souffrance de Rodrigue qui était exprimée sous des termes de dilemmes alternatifs, avec deux mauvais choix, l’un plus que l’autre. Alors obéir le père et être à la fois le vengeur et la victime de la vengeance, ou laisser un père et suivre une maitresse. Comme on observe, dans les deux

un héros qui doit faire face à un choix cornélien. Il commence ainsi une réflexion qui aboutira à sa décision finale. Nous analyserons donc dans un premier temps comment ce dilemme fait passer Titus par plusieurs sentiments, traduisant une délibération difficile. Enfin, nous verrons dans un second temps le personnage tragique de Titus. Cette scène montre le héros seul face à son destin. Titus se prépare ainsi à un double combat. Le premier est de faire face à son amour Bérénice et

compter les jours de mon absence ? Ces jours si longs pour moi lui sembleront trop courts”.   b- TitusTitus emploie le champ lexical de la douleur, ce qui montre son mal être face à cette situation. En effet, ce dilemme l’“agite” et le “dévore”. Ce lexique est représentatif du personnage tragique. Il souffre à la fois pour lui-même et pour elle. Cet amour est sincère : “Un trouble assez cruel m'agite et me dévore, Sans que des pleurs si chers me déchirent encore”. L’amour a été important pour Titus, malgré

Contrôle : 1°partie : le cid lecture texte 1) Quesque la définition de COMIQUE et de TRAGIQUE ? Comique :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tragique :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) Comment est découper le texte théâtrale ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3)Comment est écris

compare désormais des tableaux représentant des hommes et les têtes de Rhinocéros présentes dans le fond de la scène. Dans quelles mesures cette scène reflète elle le théâtre de l'absurde ou encore, comment par ce monologue se dénoue la farce tragique qu'est Rhinocéros? I Un héros de l'absurde, un héros comique : un antihéros. Depuis le début de la pièce Bérenger ne donne pas l'image d'un véritable héros. Il s'est toujours montré faible, dominé par Jean, alcoolique, négligé, ne sachant pas

Registres Tragique Être qui est victime et exception, confronté a des force qui le dépassent : mal, passions dévastatrices, mort. Héroïque face à situation sans issue : destin fatal, cruel, inexorable est en marche. Effets : Terreur, pitié, catharsis. Thèmes : Fatalité, destin, mort, puissances des passions, désespoir, amour impossible, dilemmes, menace, châtiment. Procédés : Champ lexical : fatalité, mort, passion désespérée. Figures de style (d’opposition) : antithèses, oxymores

que le registre traduit l'impression particulière que produit un texte sur la sensibilité du lecteur (tristesse, peur, étonnement, rire etc.). On retiendra ici 7 registres : tragique, épique, fantastique, pathétique, comique, lyrique et élégiaque. REGISTRE & CARACTERISTIQUES EFFETS THÈMES PROCÉDÉS GENRES LE REGISTRE TRAGIQUE Un être, placé en situation de victime, est confronté à des forces qui le dépassent, aux drames de la destinée humaine : le mal, les passions dévastatrices, la mort. Cet être

AXES DE LECTURE – Une tragédie ➢ Le respect de la règle des trois unités ➢ La division des actes – Des héros tragiques ➢ Le personnage d’Andromaque ➢ Le personnage d’Oreste – Le respect des règles de bienséance de l’époque L’auteur Jean Racine est né en 1639 et mort en 1699, c’est un poète tragique considéré, à l'égal de son aîné Pierre Corneille, comme l’un des deux plus grands dramaturges classiques Français. Orphelin très jeune, il

d'opposition et de symétrie (l'un/l'autre , "ou de trahir ma flamme, / Ou de vivre en infâme" etc...) Les deux derniers vers de chacune des 2eme et 3emes strophes sont basés sur la même construction ("faut-il.." x2 et "M'es-tu donné pour..") = Dilemme (en quelles mesure exactement?) R. est amoureux, sensible (il souffre), soucieux de son devoir et de son honneur (envers son père et Chimène) C'est un monologue délibératif qui doit le mener à un raisonnement (?) Voila ce que j'ai réussi à dégager

comprendre ce qui fait l’originalité de cette tragédie, intéressons nous de plus près au personnage éponyme puis à la portée tragique de cette pièce . Le dénouement de la tragédie est à la fois inattendu et inhabituel. Se levant subitement au vers 1469, Bérénice apporte une issue aux fers qui retenaient douloureusement les personnages dans leur dilemme. « Arrêtez, arrêtez ! » : cette double interjection à travers ce même mot est très significative. Bérénice est l’inauguratrice