Le Droit à La Sexualité Chez Les Personnes Handicapées

Introduction : A la suite de plusieurs diffusions de documentaires et de film que j'ai visionné : il me semble que la vie intime et la sexualité des personnes en situation de handicap physiques et mentales soient aujourd’hui un thème d’étude assez récurrent, aux réponses sans doute délicates. Le droit à la sexualité est fondamental, «La liberté et l’autonomie des personnes handicapées et des malades mentaux doivent être promues par un environnement matériel (préservation de l’intimité), juridique

Grossesse. a) Les Facteurs De Risque. b) Les Modes De Dépistage  II. La Prise En Charge Précoce. a) De La Famille b) De L’enfant Trisomique III. A L’âge Adulte… a) En Centre d’Aide Par Le Travail (CAT) b) En Foyer De Vie Ou Occupationnel c) En Milieu Ordinaire IV. … Et La Sexualité ? a) Première Période : La Sexualité Des Trisomiques N'Existe Pas b) Deuxième Période : La Sexualité Des Trisomiques Est Aberrante c) Troisième Période : La Sexualité Des Trisomiques

Introduction. 0 I. Mon cadre d’intervention. 2 A. Présentation du territoire. 2 B. Présentation structure. 3 C. Quelques notions législatives. 4 II. Parlons de sexualité. 5 A. La sexualité… 6 B. … à l’école… 6 C. …et à l’internat. 7 III. Mon projet partenarial. 8 A. Un partenariat «relationel». 8 B. Le planning familial d’Agen. 9 C. Le projet. 10 IV. L’évaluation. 12 A. Les limites. 12 B. Une évaluation à double entrée. 12 C. La pérennité et quelles

Introduction………………………………………………………….......P6 Histoire…………………………………………………………………..P7 Conséquence de la stérilisation : * Chez les personnes handicapées…………………………...P8-9 * Concernant la législation…………………………………..P9-11 * Au niveau des institutions…………………………………P11 * Au niveau des mœurs et mentalités………………………..P11-12 Les causes de la stérilisation des personnes handicapées : * Au plan personnel………………………………………. ..P13 * Au plan culturel…………………………………………...P13-14 * Au plan économique………………………………………P14

d’hébergement… SOMMAIRE Les définitions Synthèses d’articles de presse spécialisée, de rapports officiels Fiche de lecture Compte rendu d’entretiens réalisés auprès de professionnels du foyer d’hébergement Accompagnement éducatif des personnes, questionnement de la pratique et positionnement éducatif Bibliographie Les définitions I. Le handicap Le dictionnaire Le Robert définit le handicap comme une « déficience physique ou mentale, congénitale ou acquise » mais aussi, au

sujet très peu connu en France. En effet, tout ce qui se rapporte au sexe entre personne en situation de handicap reste tabou dans notre pays. Cependant, nous remarquons que les choses bougent à l’étranger, comme en Suisse, Allemagne ou encore en Belgique. De nombreux professionnels tentent de faire avancer le sujet, mais les mentalités assimilent toujours ce sujet à de la prostitution. Nous allons donc répondre à la problématique de qu’est-ce l’assistant sexuel et pourquoi cette fonction pose-t-elle

Education et psychanalyse, Editions l’harmattan, 1995. En septembre 1976, Daniel Roquefort est nommé Directeur d’un Institut Médico-Pédagogique de Charente-Maritime. Il va le diriger pendant dix-sept ans. En 1987, il crée un foyer d’adolescents, à Royan, et en assure sa direction jusqu’en 1992. Depuis 1989, Daniel Roquefort fait partager son savoir tant théorique que pratique en assurant la formation de professionnels du secteur médico-social. Aujourd’hui, il est psychanalyste et membre de l’Ecole

Du diagnostic à la mise en place du projet d’action 11 3.2. Du projet d’action jusqu’à l'évaluation : les groupes de parole 15 3.3. Une évaluation nécessaire pour vérifier l’atteinte des objectifs fixés 18 Sommaire des annexes INTRODUCTION Les personnes handicapées sont avant tout des individus qui ont les mêmes droits et les mêmes devoirs que les autres. Toutefois, elles bénéficient d’un droit supplémentaire en raison de leur situation de handicap : le droit de compensation

appréhender, et plus particulièrement lors de l’entrée en institution. La proposition faite aux parents et aux professionnels présents, consistait à mettre en évidence des points de repères pour mieux marquer les ruptures indispensables au grandir adolescent : les repères mettent en œuvre des représentations sociales et des représentations individuelles de la sexualité et du handicap, dont il est essentiel de tenir compte (Prof. Michel Mercier : Représentations sociales du handicap mental, Approches interculturelles

les agressions à caractère sexuel Réseau d’action femmes handicapées Canada Réseau des lesbiennes du Québec Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes Cet argumentaire vous est proposé par le comité organisateur des 12 jours d’action pour l’élimination de la violence envers les femmes coordonné par la Fédération des femmes du Québec. Ils se dérouleront du 25 novembre, Journée internationale pour l’élimination de la violence à l’égard des femmes