Le Horla Spatio Temporel

l’élève sur la fonction de l’incipit.* Déterminer le rôle de l’incipit dans la présentation du cadre général de l’histoire et de sa fonction expositive et programmatique de l’incipit (présentation des personnages ; cadre spatio-temporel, circonstance de l’action…)31hLangueCorpus tiré de l’incipit de la nouvelle.* Etudier les formes de l’interrogation.41hP.EA partir de quelques éléments fournis par le professeur, l’élève doit construire le début d’un récit fantastique

vaste, rétif à une définition par trop restrictive. On peut cependant dire qu’elle se distingue du conte en ceci qu’elle est plutôt destinée à des adultes et du roman car elle limite le nombre des personnages, des événements, et des données spatio-temporelles, tout étant reliée à un événement central, fédérateur. Histoire littéraire La nouvelle nous vient d’Italie avec l’œuvre de Boccace, Le Décaméron, publié en 1350 et qui regroupe cent nouvelles racontées en dix jours par sept femmes et trois

rencontre avec les canotiers Séance 4 Analyser le verbe Séance 5 Étudier un tableau : Le Déjeuner des canotiers d’Auguste Renoir Séance 6 Étudier le tête-à-tête amoureux Séance 7 C  omprendre l’emploi des connecteurs spatio-temporels dans la construction du récit et de la description Séance 8 La chute de la nouvelle réaliste Séance 9 Je m’évalue Séquence 1 Socle commun Durant cette séquence, tu auras l’occasion de développer tes connaissances et de

du récit fantastique est souvent inquiétant – le château isolé, un soir d'orage, du conte de Nodier Inès de las Sierras – , parfois exotique comme la Lituanie dans Lokis de Mérimée, mais il peut aussi être un lieu très ordinaire comme le jardin du Horla de Maupassant. Les personnages peuvent se trouver affaiblis : ainsi, une longue marche a épuisé le héros de La Cafetière de Théophile Gautier. Les événements relèvent de l'ordre magique et appartiennent à un monde inversé : les morts et les objets

requiert des connaissances culturelles, civilisationnelles. Par exemple, les vêtements sont des signes du niveau social, professionnel. Ils peuvent désigner une époque historique comme dans les films "en costumes", avec un effet de couleur locale, spatio-temporelle. Il faut donc maîtriser des codes sociaux ou historiques extra-cinématographiques pour les entendre : des connaissances encyclopédiques, culturelles sont nécessaires pour décoder.. Ainsi, un coup d'avertisseur signifie « voiture », même si

conte Pour répondre aux questions suivantes, lisez très attentivement le conte. Lisez la « moralité » et déduisez-en le but de l’auteur. Relevez les personnages du conte. Classez-les (héros, adjuvants, opposants du héros). Observez le cadre spatio-temporel. En quoi relève-t-il d’une tradition propre à ce genre littéraire ? Faites un schéma actantiel du conte selon le modèle ci-dessous. Destinateur(s) Ce qui (ou ceux qui) pousse(nt) le héros au départ Destinataire(s) Ce à quoi (ou ceux à qui) est

conte Pour répondre aux questions suivantes, lisez très attentivement le conte. Lisez la « moralité » et déduisez-en le but de l’auteur. Relevez les personnages du conte. Classez-les (héros, adjuvants, opposants du héros). Observez le cadre spatio-temporel. En quoi relève-t-il d’une tradition propre à ce genre littéraire ? Faites un schéma actantiel du conte selon le modèle ci-dessous. Destinateur(s) Ce qui (ou ceux qui) pousse(nt) le héros au départ Destinataire(s) Ce à quoi (ou ceux à qui) est

troisième et le quatrième acte : il correspond à un moment de suspension dramatique où l’action semble avoir trouvé un dénouement heureux. ■ La règle classique de la vraisemblance impose, au milieu du XVIIe siècle, que l’acte soit une unité temporelle absolument continue, les ellipses étant situées entre les actes. Le temps de l’acte est alors une représentation en temps réel, tandis que l’entracte, aussi court soit-il, est censé représenter une durée indéterminée. allégorie A allégorie

lignes 1-28, p. 17-18 ☛ Étudier les différentes fonctions de l’incipit Analyse guidée © Éditions Belin/Éditions Gallimard. I. Un incipit qui informe le lecteur sur le cadre du récit a. L’incipit a pour fonction de mettre en place un cadre spatio-temporel. Relevez les indices qui permettent de localiser précisément le passage du Pont-Neuf et de situer l’époque à laquelle se déroule l’action. Les références à des rues précises et existantes permettent de situer le passage du Pont-Neuf : « Au bout

Bel-Ami contient déjà les clefs du roman Analyse guidée I. Un incipit réaliste © Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2009. a. Un roman réaliste s’attache à construire un cadre spatio-temporel précis. Relevez toutes les indications qui permettent de situer le lieu et le temps de l’action. Les repères spatio-temporels sont précis dans le texte. Certes la date évoquée, le 28 juin, ne mentionne pas l’année, mais les détails concernant le prix des repas, des bocks ou du costume de Duroy dans le