Le Joujou Du Pauvre

Baudelaire petits poèmes en prose''le joujou du pauvre'' poésies: poème en prose , pas de vide , ni de blanc poésie car il est marquer en bas petit poème en prose genre = imposer par le poète dans le titre du recueil il y a des jeux sur la sonorités , sur les rythmes texte court sa comporte une unité , et le but n'est pas narratif apologue = fonction didactique , vocation moral , pédagogique moral implicite chute = dénouement surprenant du récit le poète fonctionne sur antithèse

Veuves. XIV. Le Vieux Saltimbanque. XV. Le Gâteau. XVI. L'Horloge. XVII. Un hémisphère dans une chevelure. XVIII. L'invitation au voyage. XIX. Le Joujou du pauvre. XX. Les Dons des fées. XXI. Les Tentations ou Eros, Plutus et la Gloire. XXII. Le Crépuscule du soir. XXIII.La Solitude. XXIV. Les Projets. XXV. La Belle Dorothée. XXVI. Les Yeux des pauvres. XXVII. Une mort héroïque. XXVIII. La Fausse Monnaie. XXIX. Le Joueur généreux. XXX. La Corde. XXXI. Les Vocations. XXXII. Le Thyrse. XXXIII. Enivrez-vous

différencier. Pour Eugène chaque être humain qu’il soit noir, blanc, jaune, riche, pauvre est à la recherche d’une seule chose, c’est le bonheur. Par conséquent Eugène Guillevic dans ces deux premiers quatrains parle de ce qui différencie les hommes à travers beaucoup de procédés. Les deux tercets eux, expose leur points communs à travers des répétitions et des mots mélioratifs. Ce sonnet ressemble étrangement au Joujou du pauvre écrit par enfants. Le poète tout comme Eugène Guillevic décide de conclure

Observation : | | Note | /20 | Question 1 : Ce corpus de texte est composé de trois apologues. Notamment : "Le Pigeon puni de son inquiétude" écrit par Fénelon en 1718, puis "Le joujou du pauvre" écrit par Baudelaire en 1869 ainsi que :"Le Torrent et la Rivière"écrit par Jean de La Fontaine en 1678 . Ces trois apologues ont tous les trois des oppositions qu'ellessont-elles ?et quelles leçons peut on en tirer ? Dans le texte 1 , Fénelon nous décrit la vie paisible de deux pigeons ,

malgré un contexte banale de la scène. Et ce banale évoqué précédemment, nous allons le retrouver plus intensifié encore par certains poètes qui le décrivent. La grasse matinée de Jacque Prévert met en scène la réalité des gens ordinaires voir pauvres, en racontant l’histoire d‘un homme sans identité. Le texte est le récit de la vie et des pensées de cet homme et nous suivons son chemin avec des indices de lieux comme «  un peu plus loin le bistro », «  la vitrine chez Potin » et en même temps

apparition et déclenche une bataille sanglante afin de récupérer le précieux bien qu’est la nourriture. Baudelaire insiste sur la similarité des deux enfants pauvres. « On aurait pu le prendre pour son frère jumeau » ( l 37) , «  parfaitement semblables » . Par ces procédés on peut en déduire que Baudelaire a voulu parler de l’Enfance pauvre. Le champs lexical de la bataille est très utilisé : «  […] ils roulèrent sur le sol, se disputant[…] (l 38), « empoigna » (l39), «  cracha un petit morceau

riches et les enfants pauves , mais qu' a la fin du poème les deux enfants se regoigne et qu'il n'y plus cette difference entre eux deux . Par exemple dans le "Joujou du Pauvre" le poème est basé sur une figure de rhétorique principale, l’antithèse entre l’enfant riche et le pauvre. L'enfant riche est fasciné par le jouet de l’enfant pauvre (le rat vivant), alors que le riche en possède un beaucoup plus beau. La différence sociale est symbolisée par des barreaux. Ce que montre la thèse de Baudelaire

l'exotisme. Principaux ouvrages Salon de 1845 (1845) ; Salon de 1846 (1846), illustré par Raymond Pelez ; La Fanfarlo (1847), nouvelle ; Du vin et du haschisch (1851) ; Fusées (1851), journal intime ; L'Art romantique (1852) ; Morale du joujou (1853, réécrit en 1869) ; Exposition universelle (1855) ; Les Fleurs du mal (1857) ; Le Poème du haschisch (1858) ; Salon de 1859 (1859) ; Les Paradis artificiels (1860) ; La Chevelure (1861) ; Réflexions sur quelques-uns de mes contemporains

« Giton » et « Phédon » I. Similitude des textes ? II. Les éléments du portrait III. Une argumentation implicite Victor Hugo, « discours sur la misère » I. Prise à témoin des députés II. Le rôle des exemples Charles Baudelaire,  « Le joujou du pauvre » I. Une fable II. Les leçons implicites Voltaire, « Il semble (…) le bannir. » I. Utilisation d’un raisonnement II. Les arguments III. Les différents registres Voltaire « prière à dieu » I. Une forme de prière II. Une prière aux Hommes

car on a l’inclusion du quotidien donc l’éphémère c’est également son but d’éterniser se caractère. - Dualisme entre idéal et tristesse : spleen (déception, mal être) - Il a inventé le poème en prose avec son recueil Petits poèmes en prose (Joujou du pauvre) - 6 sexions dont Spleen idéal (homme déchiré vers l’inspi , l’attirance pour la chute. - Pour Baudelaire beauté= mal ANALYSE : (voir sur les feuilles d’analyse de cours) ci-jointe normalement. Pb envisageable : Quelles images de la rencontre