Le Nègre De Surinam Conclusion

extraordinaire des actions, l’incroyable destin d’un héros qui échappe à tous les périls et les endroits fabuleux comme l’Eldorado sollicitent l’imagination. Candide est aussi unrécit de voyage: le héros parcourt le monde, de Prusse au Paraguay, du Surinam à la mer de Propontide en passant par Paris. Récit de voyage, roman d’aventures, quête amoureuse, roman d’initiation, la variété de la matière romanesque est le maître mot de ce récit propre à susciter la curiosité du lecteur. b. L’utopie dansCandide

économique, racial, religieux et politiques afin de déconsidérer la thèse des esclavagistes. Intro : Si de nombreux philosophes des Lumières se sont attachés à la cause des esclaves, comme voltaire dans le chapitre XIX de Candide avec le nègre de surinam, Montesquieu a lui dénoncé la cause des peuples africains non pas à travers un conte philosophique, mais par le biais d'un essai. Dans cet extrait de De l'Esprit des Lois, Montesquieu exprime explicitement la thèse de l'esclavagisme dès la première

Cet Eldorado vous paraît-il : [ ] une nouvelle illusion [ ] un idéal vers lequel tendre [ ] une pure utopie sans rapport avec la réalité 73. De quel autre épisode le séjour dans Eldorado peut-il être rapproché ? : [ ] la « conclusion turque » du chap. 30 [ ] l’histoire de la Vieille [ ] l’anabaptiste. 74. L’épisode eldoradien présente : [ ] une religion naturelle [ ] une religion rigoriste. [ ] un roi fier de sa charge et le faisant sentir [

........... .................................................................................................................................................................................................................................. En conclusion, que pouvez-vous dire : - du lexique de ce texte ? - de la composition de ce texte ? - de l’enchaînement des idées dans ce texte ? ................................................................................................................

Dans l'Encyclopédie, il est dit que "que rien au monde ne peut rendre l'esclavage légitime". Montesquieu écrit que "comme tous les Hommes naissent égaux, il faut dire que l'esclavage est contre la nature". Voltaire, lui, prend pour exemple un "nègre" du Surinam pour dénoncer l'horreur de cette pratique. Pourtant, il possédait des actions dans des compagnies négrières nantaises. Condorcet propose dans son livre Réflexions sur l’esclavage des Nègres, un affranchissement progressif et le rachat des esclaves

Travaux encadrés Exposé :La France au 18ème siècle Connaître les composantes historiques, culturelles, politique de la France au siècle de candide Exposé d’élèves Production écrite Extrait chapitre 1 Initiation au commentaire composé : rédiger la conclusion Travail collectif Séquence 2 : Voltaire le conteur militant (dénonciation de la guerre, du fanatisme et de l’intolérance, de l’esclavagisme…) Activités Supports Objectifs Observation Etude de texte Extrait chapitre 3 • Suivre

liberté d'expression => Voltaire : « Je désapprouve ce que vous venez de dire, mais je défendrai jusqu'à ma mort votre droit à le dire ». • Agir pour la liberté d'expression : « Sans la liberté de blâmer, il n'est point d'éloge flatteur ». Conclusion : • Il est vrai que la plume de l'écrivain est impuissante devant des guerres ou l'Intolérance. Cependant, l'écrivain peut prendre position et essayer, comme le souhaitent Hugo et Voltaire, éduquer leur lecteur, le faire réfléchir. Toutes

chronologique. – Voltaire le ridiculise, Candide stigmatise et ridiculise Pangloss. – Un vrai rappel, un vrai générique. – Allusion au premier chapitre – Chapitre 6: l'autodafé – Chapitre 13 à 19: épisode Américain avec l'Eldorado, et le nègre de Surinam. – Le baron et le frère de Cunégonde qui refuse qu'il l'épouse. – Chapitre 19: Les moutons de L'Eldorado. Pangloss est fidèle à son nom, il n'a pas évolué, il incarne le verbiage, son personnage est caricaturé et le lecteur doit le rejeter

situation illustrant le message que l'auteur désire transmettre. Enfin, expliciter des arguments abstraits par des exemples concrets leur donne une valeur de preuve aux yeux du lecteur. Par exemple dans Candide de Voltaire, la scène décrivant le nègre de Surinam fait apparaître au lecteur de manière brutale la réalité de l'esclavage. A travers le regard naïf de Candide, c'est le lecteur lui même qui découvre l'horreur de l'esclavage, qu'il ne peut plus nier. De plus, le registre pathétique utilisé fait

qu’il y a d’important : c’est une attaque directe de Montesquieu. " miséricorde " et " pitié " sont deux mots qui indiquent le sentiment de Montesquieu vis à vis des esclaves : comme ils sont à la fin du texte ils prennent un relief particulier. CONCLUSION : c’est un texte constitué de neuf arguments construits de la même façon (logique apparente). Ces neufs arguments font appel à cinq domaines : esthétique, sociologique, économique, religieux et politique. Texte dans lequel Montesquieu reproche