Le Recrutement Un Investissement Humain

LE MARKETING DES RESSOURCES HUMAINES Année universitaire 2005-2006 -1- REMERCIEMENTS Je remercie particulièrement Fabrice PLANCHENAULT, chef du bureau RH et responsable de stage, ainsi qu’Isabelle JAULAIN, directrice des Ressources Humaines, pour leur disponibilité et pour la confiance qu’ils m’ont accordée tout au long de l’accomplissement de ma mission. Je remercie aussi Cyrille JOUBERT et Daniel LIVERNETTE, respectivement directeur adjoint plateforme et responsable exploitation

APPROVISIONNEMENTS 2. CYCLE VENTES CLIENTS 3. CYCLE LOGISTIQUE 4. CYCLE INVESTISSEMENT 5. CYCLE RESSOURCES HUMAINES 6. CYCLE FINANCE TRESORERIE 7 CYCLE REPORTING ET CLOTURE COMPTABLE II. PROCEDURES 1. CYCLE ACHATS APPROVISIONNEMENTS 2. CYCLE VENTES CLIENTS 3. CYCLE LOGISTIQUE 4. CYCLE INVESTISSEMENT 5. CYCLE RESSOURCES HUMAINES 6. CYCLE FINANCE TRESORERIE 7 CYCLE REPORTING ET CLOTURE COMPTABLE

Date d’entrée | Janvier 2001 | Lien avec l’organisation | Bras droit du PDG, considéré comme le patron par les salariés | Principales missions | Gestion du patrimoine de l’entreprise, de l’organisation administrative, de la trésorerie, des investissements, des aspects juridiques et sociaux des RH. Mise en place du schéma directeur informatique, de la politique de gestion et formation du personnel. Relations avec les partenaires sociaux, les médias, les services fiscaux, les banques et les assurances

différencier de la concurrence par la qualité de ses produits et services mais rencontre des difficultés de recrutement de personnels qualifiés (intérimaires et permanents) connaissant bien le métier des fleurs. De plus, pour promouvoir sa stratégie de différenciation, Hémérocalles envisage d’ouvrir une nouvelle boutique mais se trouve confronté à un problème de financement de cet investissement. 4°) En vous référant aux stratégies génériques distinguées par Porter, présentez les deux alternatives

Licence professionnelle Ressources Humaines Tuteur : PROJET TUTORE : LE MARKETING RH Institut Universitaire Professionnalisé Année universitaire 2010 – 2011 Université d’Auvergne Remerciements Nous remercions particulièrement , notre tuteur qui nous a guidé tout au long de ce projet, ainsi que , notre responsable de formation pour nous avoir permis de réaliser ce projet. Nous remercions aussi , manager dans l’entreprise Michelin ainsi que , responsable adjointe du service caisse de

candidat (20 minutes) : cet exposé est suivi d’un entretien avec le jury. Il permet d’évaluer la qualité du travail réalisé par le candidat, sa capacité à réinvestir ses connaissances et ses compétences dans le cadre des études ainsi que de son investissement personnel. C) Composition du jury Le jury d’interrogation est composé de l’enseignant ayant eu le candidat en classe de terminale. A l’issue de la situation d’évaluation, le professeur attribue une note sur 20. Il conserve un exemplaire du dossier

Quels sont les différents axes d’actions possibles à envisager dans la mise en œuvre d’une GPEC ? La Gestion Prévisionnelle de l’Emploi et des Compétences (GPEC) est une forme de gérance anticipative et préventive des Ressources Humaines en fonction des contraintes de l’environnement et des choix stratégiques de l’entreprise. Ainsi, celle-ci permet aux dirigeants d'avoir une vision instantanée des compétences requises et des compétences existantes dans l'entreprise ; d'en effectuer la comparaison

 ADM 4015 Modèles internationaux de gestion des ressources humaines Feuille d’identité Travail noté 2 Consignes : 1. Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. 2. Rédigez votre travail à partir de la page suivante. 3. Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM4015_TN2_VOTRENOM. 4. Utilisez le dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. NOm PRÉNOM numÉro d’Étudiant TRIMESTRE Adresse CODE POSTAL TÉLÉPHONE DOMICILE

L’organisation de la Direction des Ressources Humaines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p 16 Ce nouveau hors série de la collection « les diagnostics de l’emploi territorial » consacré à la mobilité interne inaugure un partenariat fort entre le CIG petite couronne et le CNFPT. La mobilité interne est, dans un contexte « prévu » de raréfaction de certains professionnels, l’un des leviers majeurs du management des ressources humaines. Nous le verrons, le dispositif de

l’initiative de la demande, avec : Une direction générale qui définit des orientations prioritaires et des objectifs pour le Plan de formation Des responsables opérationnels qui recueillent les besoins individuels des salariés Les directions des ressources humaines qui gèrent les effectifs, les emplois, les compétences et les carrières Les salariés qui expriment leur besoins individuels de qualification, de perfectionnement, d’évolution de carrière ou de promotion Le comité d’entreprise qui doit obligatoirement