Le Structuralisme Génétique

intervention finalisante dans un environnement.......................126 1. Des « points d’articulation naturels » ......................................126 Séparabilité et articulations naturelles, 126 – Frontières, finalités et interprétations génétiques, 127. 2. Une articulation en neuf niveaux .............................................128 Le premier niveau : l’objet passif et sans nécessité, 129 – Le deuxième niveau : l’objet actif, 130 – Le troisième niveau : l’objet actif et régulé, 131

intervention finalisante dans un environnement.......................126 1. Des « points d’articulation naturels » ......................................126 Séparabilité et articulations naturelles, 126 – Frontières, finalités et interprétations génétiques, 127. 2. Une articulation en neuf niveaux .............................................128 Le premier niveau : l’objet passif et sans nécessité, 129 – Le deuxième niveau : l’objet actif, 130 – Le troisième niveau : l’objet actif et régulé, 131

convention pour la nature. But du réalisme en littérature : donner un compte rendu authentique de l’expérience véritable des individus. Présupposé : le langage peut copier le réel, la littérature peut ê un miroir fidèle du monde. Opposition du structuralisme : la littérature ne peut copier le réel, mais elle peut nous faire croire qu’elle copie le réel. Le réalisme a été analysé comme un ensemble de conventions textuelles. Illusion référentielle et intertextualité Barthes : le réalisme se sert

aussi des médias. Rien d’étonnant à ce que la critique littéraire soit aussi en voie d’extinction. Les revues littéraires ont aussi rejetés la littérature d’une certaine façon au profit de la politique, du journalisme ou encore de l’idéologie. Le structuralisme dont nous avons parlé va engendrer des interrogations. III. Les trois critiques 1) Critique journalistique En quoi consiste le métier de critique journaliste ? Au 19°, Théophile Gautier dans sa préface de Mlle de Maupin, va s’épancher sur

pères fondateurs (analyse idéale-typique, c’est-à-dire qui ne prétend pas à l’exhaustivité) " " France - explication, " " Allemagne - compréhension, " " États-Unis - interaction sociale, " " 2.3 les grands système théoriques " " fonctionnalisme, structuralisme, culturalisme (en sociologie) " " théories contemporaines… Retour aux manière de voir ! Conclusion générale : la place particulière de la sociologie dans les sciences humaines et sociales 1 sur 68 Introduction à la sociologie L1S1 Eco-gestion

présentations 2.2 Le système 2.3 Les divers composants de la theorie des systèmes 3 Théories systém iques 3.1 Applications 3.2 Psychologie 4 4 La systém ique 4.1 Les principaux composants de la systémique 4.2 La théorie générale des systèmes 4.3 Le structuralisme 4.4 La cybernétique 4.5 La théorie de l’information 5 Outils et dom aines d’application de la théorie systém ique 5.1 Les outils systémiques Le raisonnement analogique Les techniques d’aide à la décision Les représentations graphiques 5.2 La modélisation

directions l'usage que ses membres font des instruments de représentation. On ne peut séparer (si ce n'est pour les besoins de l'analyse) instrumentalisme culturel et instrumentalisme individuel. S'il y a bien hiérarchie du point de vue du développement génétique, entre ces 3 modes de représentation, cela ne signifie pas cependant qu'il y ait succession stricte de chacun d'eux avec abandon du précédent : il ne s'agit pas ici de stades du développement au sens strict qu'ils prennent dans la théorie de PIAGET

et de manière autocontrôle les émotions, leur affects, leur pulsions dans un cadre différent d’autrefois. Il ne parle pas du hooliganisme. Conclusion : L’apport de Norbert ELIAS : ← L’importance de considéré les phénomènes sociaux dans un génétique : longue durée. ← Comprendre l’importance du passé. ← Il tente de mettre en exergue : ← La dimension macro sociale des phénomènes a la dimension microsociale (dimension intime des individus. ← Dimension microsociale Dépassé l’approche

(Lorenz) : Il observe les oies cendrées et remarque que les oisillons dans un certain nombre de cas, ils ne suivent pas leur mère mais l’éthologue (ils suivent le premier objet animé qu’ils voient : inscription dans le patrimoine génétique). 2. La théorie des HarlowLes Harlow expérimentent les effets de la rupture chez les bébés singes Rhésus avec leur mère. Ils mettent un bébé dans une cage dans laquelle il y a une mère en fils de fer avec un biberon et une

message esthétique donne à lœuvre un caractère ouvert, qui favorise les lectures plurielles et les jugements esthétiques divers. La concentration sur létude de lœuvre littéraire a mené à lapparition de plusieurs types de critique : 1. la critique génétique qui étudie les manuscrits, les éditions, la graphie, la forme du texte en vue détablir sa cohérence pragmatique (représentants : Raymonde Débray-Genette, Pierre-Marc de Biasi, Almuth Grésillon). 2. la critique linguistique fondée sur la prémisse