Le Telephone Portable Texte Informatif

| | | |- Appels par téléphone |- Suivi des livraisons, Demande des heures et |- Réception de l'appel par la secrétaire, | | |jours d’ouverture. |renseignement ou transfert vers le portable | | | |du manageur concerné.

confidentialité (car aucun intrus ne peut comprendre le message), d’authentification (pas de faux interlocuteur), d’intégrité (message non modifié), et d’anti-rejeu (un attaquant ne peux rien transmettre à un interlocuteur). Le message original, qu’il soit un texte, une voix, une image, est appelé « message en clair ». Ce message va être ensuite chiffré par un flux de 0 et de 1 par un processus mathématique et par un système de clé, ce qui donne un message codé. Arrivé à destination, le message sera déchiffré

par une étoile* dans le texte, sont expliqués ci dessous et vous pourrez vous y référer au cours de votre lecture: Blog: un outil de publication en ligne qui permet de poster des actualités sans connaissance technique particulière. Cloud computing: littéralement « informatique dans les nuages » décrit la tendance où les données et les logiciels sont hébergés en ligne et peuvent être utilisés indifféremment via n’importe quel terminal (ordinateur, netbook, téléphone portable, tablette tactile, …).

marchandes ». La définition du Robert vaut elle aussi comme avertissement : communication partisane, la publicité ne relève pas du discours explicatif ou argumentatif au sens strict du terme. La faire étudier aux élèves comme un exemple de discours informatif ou faire repérer à une classe, dans un pavé rédactionnel par exemple, les « arguments » de l’annonceur pose problème. La dénoncer comme simple technique de manipulation des esprits aussi. Pour mieux en rendre compte, on peut mesurer l’écart existant

celle de l’exploration de l’espace. Les différentes technologies de la communication connaissent actuellement un formidable essor. Réseaux, téléphones fixes et mobiles nous permettent en tout temps de pouvoir communiquer avec l’autre bout du monde. Ce succès entraîne ainsi le développement de nombreux services dans de nombreux domaines. Les applications sur téléphone mobile sont encore répandues, mais la demande est élevée étant donné son aspect pratique. Sa connexion sans fil et ses dimensions réduites

articles correspondant. 3. Rechercher des titres informatifs Proposer de courts articles photocopiés, sans leur titre. Demander aux élèves de trouver pour chaque article des titres informatifs en appliquant la règle de Quintilien (questions de référence : qui, quoi, où, quand, pourquoi, comment ?). Comparer avec les titres d’origine publiés dans le journal. 4. Étudier les composantes des titres • Demander aux élèves de rechercher des titres à caractère informatif ou incitatif. Pour les identifier, étudier

confronté le journalisme, il est nécessaire de prendre conscience de la violence et de la rapidité de la révolution numérique et son impact sur le modèle économique des entreprises de presse. En moins de dix ans, la digitalisation massive des contenus informatifs a eu l’effet d’un tremblement de terre dans un monde où les médias avaient basé leur stratégie sur la diffusion de supports papier. Mais 600 ans après la galaxie Gutenberg, trois facteurs ont bouleversé l’ordre établi : la gratuité de l’accès à

..................................24 III. La réalisation du rapport ......................................................................26 A. Composer le plan de rédaction ........................................................26 B. Rédiger le texte.................................................................................30 C. Présenter selon les normes ..............................................................40 IV. La soutenance du rapport ........................................

l’écrit : Objectifs : L’apprenant doit être capable de : Texte support : Le langage de l’image D’après : Yves Agues et Jean Michel Croissandeau. Démarche : 1- Compréhension globale. 2- Analyse détaillée. 3- Synthèse. Compréhension globale du texte 1er moment : a/ Image du texte : Observez le texte. 1- Titre du texte : Le langage de l’image 2- Texte se compose de deux paragraphes 3- La source : 1/- Noms des

mariés depuis plus de vingt ans. On se marie l’année prochaine. je me suis précipité avec mon briquet j’ai eu un flash, j’ai senti que ma vie allait changer on s’est perdus, (on s’est) retrouvés à la station de taxis je lui ai demandé son numéro de téléphone On vit ensemble depuis neuf ans. > Le passé composé et l’imparfait pour raconter une rencontre Ce Point Langue permet de travailler sur l’utilisation du passé composé et de l’imparfait pour raconter une rencontre. Revenir sur les énoncés relevés