Le Texte Injonctif

mouvement soit instruire, en critiquant les mœurs de la société et défauts de l'Homme afin de les, changer et plaire en offrant des histoires divertissantes qui utilisent des figures humaines ou animales. Ce texte est extrait du livre XI situé dans le deuxième recueil publié en 1678. Le texte s'intitule " L’huître et les Plaideurs". Cet apologue met en scène deux pèlerins qui se disputent à propos d'une huître qui a était trouvé sur la plage. Ils demandent à un homme prénommé Perrin Dandin d'arbitrer

interlocuteur. -Démontrer : chercher prouver une vérité générale et non une opinion personnelle. *L’argumentation est une forme de discours : -texte narratif : raconter des évènements -texte descriptif : présentation des lieux, personnages… -texte explicatif : il fournit des données -texte injonctif : il donne des ordres, des conseils n°3 -texte argumentatif La fable : quelle argumentation ? Persuader à travers des exemples et des illustrations, convaincre à travers des arguments. « une

DEVOIR TYPE BREVET CORRECTION Le genre et l'énonciation: 1. a)Les didascalies (l.6 « sourdement » l.22 ) ainsi que la présence des noms de personnages devant chaque réplique nous indique qu'il s'agit ici d'un texte théâtral. b)Si les répliques s'adressent à chacun des protagonistes et permettent au spectateur de suivre l'intrigue, les didascalies sont destinées aux acteurs et au metteur en scène. a) Antigone est la nièce de Créon. A la mort d'Oedipe, ce dernier est devenu roi de

sont des récits) les classiques qui appartiennent au patrimoine Le genre: un cadre indispensable pour accéder à la compréhension des textes littéraires genres, genres spécifiques et sous-genre= ne pas confondre le type de texte (narratif, injonctif) et le genre (texte qui s'inscrit dans la lignée d'autres textes en constituant des réseaux génériques) les genres qui existent dans la LDJ= comme les imagiers (phénomène de listes) la connaissance des genres: un cadre cognitif pr accéder à la

Interrogatif : sans sujet exprimé. Il traduit une question que l’on se pose à soi-même. Que faire ? Que dire ? * Exclamatif. Il sert à exprimer un sentiment fort : indignation, étonnement, souhait. Recommencer ce travail ! Jamais ! * Injonctif : l’infinitif exprime un ordre ou un conseil, comme l’impératif. Battre les œufs en neige puis les incorporer à la préparation. * L’infinitif peut aussi s’employer derrière un autre verbe à un mode personnel qui précise la façon dont se déroule

ex : il se peut que, il faut que … ou tous les verbes qui désignent des événements climatiques ex : il pleut, il neige … XI – Les types et formes de phrase a) Les types de phrases Déclaratif (.) Interrogatif ( ?) Exclamatif (!) Injonctif (!) b) Les formes de phrases Affirmatif Négatif XII – La valeur des modes a) Les modes personnels Le mode indicatif présente des faits considérés Le mode impératif exprime un ordre ou une défense, le souhait ou la prière, la

PLAN Introduction i-La syntaxe narrative du texte 1-La structure et les éléments discursifs 2-Le schéma narratif canonique II-Statut des acteurs 1-statut sémiologique 2-Statut symbolique iii-Projection des pôles actantiels sur le carré véridictoire 1-schéma actantiel 2-carré véridictoire iv-La morale fondamentale à tirer CONCLUSION Introduction L’analyse du texte littéraire nécessite la prise en compte d’un certain nombre d’éléments

Ce texte connu est un plaidoyer pour les femmes en cette fin de XVIIIème siècle qui selon Olympe de Gouges à fait de la Déclaration des Droits de l’Homme, la déclaration des Droits des hommes. Pour exprimer ses revendications féministes, Olympe de Gouges reprend la forme de la Déclaration des Droits de l’Homme parue en 1789 et qui selon elle ne comporte aucun progrès pour les femmes et n’offre pas d’avancées concernant le droit de vote des femmes ou l’accès aux

construction linguistique et théorique, prise isolément pouvant se répéter à l’infini mais ne correspondant à aucune réalité, elle appartient au domaine du virtuel. b) Contexte et co-texte : Cette phrase, lorsqu’elle est prononcée dans un certain contexte (circonstances, lieu, interlocuteurs, moment..) et dans un certain co-texte (l’entourage linguistique de la phrase) devient un énoncé unique. Cet énoncé est du domaine effectif. On peut le répéter 6 fois mais les 6 occurrences seront différentes 5

personne (pronoms et adj. possessifs) Le narrateur parle en son nom ( narrateur = auteur = personnage) Souvent en position de sujet des phrases. Le destinataire au début du texte est le lecteur c'est ce dont on ne peut juger qu'après m'avoir lu (le pronom indéfini on , renvoie au lecteur) Dans la deuxième partie du texte, le destinataire est Dieu, désigné par les périphrases: le souverain juge, maître éternel le pronom et l'adj. poss. de la deuxième personne: Rousseau s'adresse directement