Le Texte Injonctif

fatalité et du désespoir Montrer qu’il n’y a plus d’espoir, faire naître la crainte et la pitié genres littéraires Il éxiste 4 grands genres : Le réçit : Terme qui désigne tous les textes narratifs . La poésie : Texte en vers ou en prose rythmée. Le théatre : Tout texte destiné à être représenté sur scène. Littérature d'idées : Ensemble de textes développant des idées et des opinions. Au sein de ces 4 grands genres, il existe différents genres : Les genres du réçit : Anecdote : Petit réçit

et une honnêteté qu’il n’a pas ; le Coq le sait bien. Le premier mot qu’il emploie en s’adressant à sa proie est « Frère » : peu subtil comme entrée en scène lorsqu’on s’adresse à son rival naturel. De plus, son discours est à plusieurs reprises injonctif puisqu’il s’adresse au Coq de la sorte : « Descends que je t’embrasse. » au vers 6 ou encore « Ne me retarde point » au vers 7. L’utilisation de l’impératif témoigne du discours d’autorité. D’ailleurs, le verbe « retarder » à l’impératif ainsi que

COMMENTAIRE DE TEXTE. Le commentaire de texte vise à commenter et analyser un texte, d’un point de vue stylistique et rhétorique (et non à discuter contenu en se mettant à la place des personnages, comme ceci : « Le mec il a fait ça alors l’autre n’était pas content ». On ne fait pas de commentaire psychologique). Il s’agit de commenter l’écrit de l’auteur, et les effets produits par les techniques qu’il a utilisées. Le commentaire composé ne doit pas être confondu avec l’étude linéaire :

verbaux au passé simple/ passé composé/ présent de narration. 2/ Le discours descriptif : Il sert à évoquer un lieu, un objet, un personnage. Il a une fonction fictive (communique un savoir sur le réel), réaliste (renforcer la vraisemblance du texte), symbolique (outil linguistique), argumentative (description sert de démonstration), narrative (assure un rôle dans le développement du récit). Ce discours est organisé autour d’un point de vue, et autour des progression à thème éclaté et constante)

Commentaire composé : La Fontaine, Les Obsèques de la Lionne :.: Le Texte Etudié :.: La femme du Lion mourut : Aussitôt chacun accourut Pour s'acquitter envers le Prince De certains compliments de consolation, Qui sont surcroît d'affliction. Il fit avertir sa Province Que les obsèques se feraient Un tel jour, en tel lieu ; ses Prévôts y seraient Pour régler la cérémonie, Et pour placer la compagnie. Jugez si chacun s'y trouva. Le Prince aux cris s'abandonna, Et tout

similaires. Le corps se dégage ou nous dégage et que la glace peut briser ou se briser . Action et passion a la fois. Deuxième axe d'étude : En quoi peut' on dire que ce texte est un hymne ? Il y a 4 mouvements. Les deux premiers alinéa développent une définition le dernier récapitule sur le mode injonctif ' sachons ' Alinéa 3 et 4 focalise sur la rupture des veilles habitudes. Alinéa 5 à 12 font enttendre une invocation lyrique très symétrique . Chant liturgique → chant qui est

d'adhérer totalement à la thèse adverse, qu'il développe dans ses moindres aspects pour mieux en montrer les incohérences : l'interlocuteur est alors invité à s'apercevoir de lui-même que ce point de vue ne peut être soutenu. Ainsi, Montesquieu dans son texte sur « l'esclavage des nègres », ne dit pas explicitement qu'il est contre l'esclavage ; mais devant l'inanité des arguments en faveur de cette pratique, le lecteur ne peut qu'être convaincu que les esclavagistes ont tort : « On ne peut se mettre dans

français mais il voyage beaucoup : Etats-Unis, Londres, … -Feuilles de route (1924) relate ses voyages : anthologie de poèmes -Extrait : vers libre, jeux de sonorités mais pas de système rimique figé. Lexique simple. IDÉE GÉNÉRALE C’est un texte injonctif qui repose sur le paradoxe entre l’amour et le départ présenté dès le 1er vers  leçon de vie. Cendrars nous invite à profiter chaque jour de la vie et à nous ouvrir aux autres, notamment par le voyage, et à ne pas nous renfermer dans une bulle

pour analyser un texte littéraire et organiser ses révisions.   Fiche 1 : Identifier et situer un texte.   1. Analyse du paratexte : titre(s), date de parution, auteur…Quels sont les horizons d'attente ? Quelles sont vos connaissances littéraires et historiques sur cette époque ?   2. Type de discours dominant : narratif, descriptif, argumentatif, informatif, injonctif. Différentes formes de discours sont-elles associées ? Quelle est la forme de discours dominante ?   3. Genre du texte : poésie, roman

COURS SUR LE ROMAN     comment étudier un Roman ?  A quoi doit on s'intéresser lorsqu’on étudie un texte Romanesque ?    L’énonciation  Le roman est un récit. Il faut distinguer l'histoire (ce qui est raconté) de la narration (la  manière dont on raconte cette histoire). Il existe en effet bien des manières de relater la  même histoire.  ­ l'écrivain ou l’auteur qui écrit le livre   ­ le narrateur qui raconte l’histoire, qui peut être distinct de l’auteur   ­ le personnage, qui est un acteur de l’histoire