Le Vocabulaire Du Théâtre Exercices

profondeur une grande variété de thèmes différents dans une période assez limitée. Par rapport au cours de français langue étrangère (FLE) cela veut dire qu’il faut bien garder l’équilibre entre l’enseignement de la grammaire, l’introduction du vocabulaire et la connaissance d’une culture étrangère dans un laps de temps très limité. Peut-être spécialement à cause de cette course contre la montre, le marché des manuels scolaires est florissant comme jamais auparavant : Les maisons d’édition comme Klett

son histoire ? 4/ Qui était Antigone ? Quelles furent les étapes de son histoire ? 5/ Faites une brève recherche sur les rites funéraires dans la Grèce Antique. A quoi était condamné un défunt privé de sépulture ? II/ Antigone, personnage de théâtre 1/ Quel grand auteur dramatique grec a présenté pour la première fois le mythe d’Antigone sur scène ? Dans quelle pièce ? 2/ Quels dramaturges ont, par la suite, choisi le mythe d’Antigone pour sujet de leur pièce ? 3/ A quelle date est écrite

scolaires. Qu’en est-il pour le théâtre ? Dans un extrait d’article des Cahiers Pédagogiques, N°37, 1995, intitulé « le théâtre à l’école, qu’est ce que ça fait ? », Jean-Claude Lallias aborde l’entrée du jeu théâtral à l’école tout en mettant en garde contre des dérives de l’institutionnalisation du théâtre. Freddy Zucchet, dans Oser le théâtre, CRDP Grenoble, 2000, identifie les apports du jeu dramatique pour l’enseignant et pour l’enfant. Enfin, Patrick Pierron, dans « Théâtre : changer nos représentations »

« Longtemps j’ai pris ma plume pour une épée ». Sartre, écrivain français du 20ème siècle, auteur de romans, de pièces de théâtre, d'écrits philosophiques et de biographies est l’intellectuel engagé type. Il a en effet mis toute sa vie et sa littérature au service de son engagement. Il a notamment écrit au lendemain de la deuxième guerre mondiale : « Les mains sales ». Cette pièce de théâtre relate l’histoire d’Hugo, un « gosse de riche » chargé de tuer le chef du parti communiste, Hoerderer, ordre du Parti

proverbe métaphorique, Hermann Kafka, père de Franz, avait fait entendre à son fils au mois de novembre 1911, qu’il n’appréciait ni son mode de vie ni ses relations avec l’acteur juif Jizchak Löwy (qui dirigeait à Prague, depuis 1910, la troupe de théâtre des Juifs d’Europe). A cet aphorisme désobligeant, Franz Kafka avait, comme il le souligne lui-même dans son Journal (4), vertement répliqué. Un an plus tard, encore échaudé par l’adage paternel et conscient de n’être qu’un « Ungeziefer » (parasite)

mode d'emploi et une présentation du logiciel.   Pour Capturer des vidéos, les compresser en divx, les couper. Téléchargez en cliquant sur l'image (freeware) Voir un mode d'emploi et une présentation du logiciel.   Séquence sur la pièce de théâtre de Jules Renard : Poil de Carotte (étude linéaire)                                             Objectif : Étudier les relations entre les personnages et leur évolution en variant et diversifiant les postures de lecture.                                           

DE MOLIÈRE Une application du calcul des spécificités P. MULLER, M. SARRAZIN INTRODUCTION Dans le cadre de la recherche que nous menons à l'I.N.R.P. sur le thème "Informatique et étude de textes", nous nous proposons non pas de réaliser des exercices informatisés, mais de concevoir des méthodes d'approche nouvelles à partir des résultats fournis par l'ordinateur. Nous pensons en effet - et nous l'avons plus d'une fois constaté que, dans ce domaine, le questionnement sur ordinateur aboutit très

la lecture analytique de textes sélectionnés par mes soins, la pratique du commentaire composé et de la dissertation, m’apparaissent comme des moyens de gloser, de décomposer, mais non de pratiquer l’écriture. Ajoutons qu’ en me limitant à ces exercices, je risque de laisser peu de place à l’autonomie. Peut-on parler d’autonomie, lorsque l’on choisit les textes que les élèves auront le droit de commenter, les sujets sur lesquels ils pourront disserter ? Les empêcher d’avoir une marge de choix me

d’apprentissage. Parmi les plus adaptées à ce cours, il convient de noter les suivantes : - visionnage autonome et dirigé - travail individuel, en groupe de deux, en équipe - simulation - mémorisation - centre d’apprentissages - exposé oral - remue-méninges - exercices, devoirs - dialogue préparé, impromptu - conférence - écriture dirigée - explications orales - recherche - apprentissage coopératif - échanges, discussions - jeu de rôle - enseignement par les pairs - improvisation - saynète Évaluation du rendement

d’orthographe et de syntaxe restent faibles, voire très faibles. Secteur B Alain REMOND, Chaque jour est un adieu. Aucune remarque. Brevet d’Étude Professionnelle (BEP) Secteur A Jean-Michel RIBES, Théâtre sans animaux. Pour l’ensemble des correcteurs, cet extrait de pièce de théâtre ne présentait aucune difficulté de compréhension. Néanmoins, les candidats ont peu approfondi leurs réponses renvoyant à une lecture superficielle du texte proposé. Compétences de lecture Pour la question