Leçon

Intervalles de On rappelle que l’ensemble des nombres réels est noté , qu’il contient tous les nombres connus et étudiés en classe de seconde, qu’il est infini et totalement ordonné, ce qui signifie qu’étant donné deux nombres et quelconques, on peut toujours écrire ou ou . On peut représenter géométriquement l’ensemble des nombres réels par une droite orientée munie d’une origine, correspondant au nombre 0, et une unité de longueur, correspondant au nombre 1. I) Les ensembles de nombres

Sens propre et sens figuré Le sens d’un mot comporte une partie commune à tous les locuteurs: la détonation. Une partie + variable peut s’y ajouter, qui renvoie aux associations d’idées propres à chacun, au contexte: la connotation. ex: la boue est pour tout le monde de la terre mélangée à de l’eau (détonation), elle peut être perçue comme quelque chose de sale (connotation péjorative) ou comme un moyen de se purifier la peau (connotation positive). Le contexte d’ordre linguistique Le sens

DROIT INSTITUTIONNEL DE L’uNION EUROPéenne Rappel 18 avr 1951 CECA, Paris RFA, Belg, Fra, Ital, Lux, NL 25 mars 1957 CEE, Euratom - Rome 6 1962 PAC 6 1965 Traité de Bruxelles (fusion 3) 1er jan 1973 Elargissement Dk, Irl, RU 1er jan 1981 Europe des 10 Grèce 1er jan 1986 Acte unique européen Europe des 12 - Esp Port 1992 Traité de Maastricht - UE Libre circulation 1er jan 1995 Europe des 15 Aut, Fin, Suè Janvier 1999 Monnaie unique : euro 11 1997 Traité d’Amsterdam Nouv domaines de compétences

| | | |Vingt leçons | |sur les | |BEAUX-ARTS

Cet extrait des Cinq leçons sur la psychanalyse de Sigmund Freud est nommé « Deuxième leçon ». . Cette seconde partie de l'ouvrage s'étend de la page 16 à la page 21. Cet ouvrage est paru en 1904, et fut traduit de l'Allemand par Yves Le Lay en 1921. Sigmund Freud (1856-1939) est considéré comme l'un des père de la psychanalyse. Il est également l'auteur de Étude sur l'hystérie, rédigé en collaboration avec le D. Joseph Breuer en 1895 ; L'interprétation des rêves (1900) ; Trois essais sur la

Notion : guerre froide, monde bipolaire, multipolarité, nationnalités Problématique : Comment est-on rentré dans la logique de la guerre froide et comment en est-on sorti ? Leçon 1 : 1947 - 1949 Au début de l’année 45, l’Allemagne est libérée à l’Est par les rouges (URSS – Soviétiques) et à l’Ouest par les troupes anglo-américaines et françaises. La ligne de contact va devenir plus tard la ligne de rupture de l’Allemagne en deux (et même la ligne de séparation de l’Europe en deux) et va s’appeler

5 leçons sur la psychanalyse Première leçon : Cas de Breuer Anna.O, hystérique → paralysie bras droit (car endormie se sentait incapable de bouger sa main, alors têtes de serpents sont apparues). Aussi, trouble de la vue (pleure en voyant son père malade). Freud conclue cette partie par considérer les recherches de Breuer comme étant une théorie incomplète et insuffisante pour bien comprendre les faits observés. Deuxième leçon : Dans cette partie Freud met la lumière sur les travaux

lecture du livre intitulé 5 leçons sur la psychanalyse: Ce texte date de 1904. Il s’agit de conférences que Freud avait donné à la Clark University (Aux Etats-Unis). Il récapitule les idées essentielles de la psychanalyse à partir d’une approche historique. Il rappelle comment est née la psychanalyse, grâce à l’étude de l’hystérie et détermine le rôle de la parole et de la mémoire comme thérapeutique. (Nouvelle édition petite bibliothèque Payot 2012) Première leçon : Première partie : (page

vicomtesse de Beauséant et l’ancien forçat Vautrin ; avec chacune des deux leçons présentées jouant un rôle crucial dans la formation du jeune « loup ». Une question se pose : à la fin des deux extraits étudiés, lequel des deux discours Eugène choisira-t-il d’appliquer ? Par conséquent, nous comparerons ces deux discours en deux principaux axes ; dégageant à la fois les différences et les similitudes des deux textes. Les deux leçons exhibent une multitude de différences portant sur les arguments présentés

« 5 leçons sur la psychanalyse » Par Sigmund Freud Pour le 10 Novembre 2009 Le médecin Autrichien, Sigmund Freud, énonce ces « 5 leçons sur la psychanalyse » en 1904 lors d’une conférence à la Clark University. Dans cet ouvrage, le médecin nous invite à partager sa philosophie très scientifique sur la psychologie humaine grâce à son expérience et l’étude de cas de certains patients présentant des troubles d’hystérie : une maladie pas assez connue à son époque. Première Leçon