Leo Kanner

RAPPORT DE STAGE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF POUR JEUNES AUTISTES (ESSONNE) 13 SEPTEMBRE 1999 - 3 MAI 2000 SOMMAIRE I) INTRODUCTION II) L’AUTISME -Syndrome de Kanner 1943 -Epistémiologie -Etiologie -Les principaux signes de l’autisme III) L’INSTITUTION -Présentation -Le personnel -Le Cadre éducatif et les activités IV) LA PSYCHOMOTRICITE -Présentation -Description des séances

restreint, mouvements stéréotypés Les troubles envahissant du développement inclus : * l'Autisme dit de Kanner ou Infantil * le Syndrome d'Asperger * le syndrome de Rett, * le Trouble désintégratif de l'enfance * le Trouble envahissant du développement non spécifié. (comprend l’autisme atypique) L’autisme infantile ou autisme de kanner C’est en 1943 que Leo Kanner a parlé pour la première fois d’autisme infantile. Avant ces recherches, les enfants atteins d’autisme

un retard mental et des problèmes d’élocution, mais était autonome pour toutes les taches de la vie quotidienne et pouvait participer activement à la vie du groupe. Autisme ou TSA. L’autisme est défini comme une entité clinique en 1943 par Leo Kanner. Il pourrait être défini en ces termes : « Polarisation de toute la vie mentale d’une personne sur son monde intérieur et perte des contacts avec le monde extérieur. La personne vit avec le monde familier de ses désirs, de ses angoisses

l’idée d’un accompagnement comportementaliste fait très lentement son chemin. Le syndrome d’Asperger a été décrit pour la première fois en 1944 par le pédiatre Viennois Hans Asperger. La description de l'autisme avait été donnée un an plus tôt par Leo Kanner psychiatre autrichien exilé aux Etats Unis. En 1944, en Autriche, on exterminait les handicapés mentaux. Asperger insiste pour dire qu’ils sont éducables. Mais son travail est resté ignoré jusqu'en 1981. C’est Lorna Wing une psychiatre Britannique

publication consacrée à l’autisme a vu le jour. Dans son étude, le pédopsychiatre Leo Kanner décrit onze enfants, chez qui il avait décelé un extrême isolement social, une tendance à certains mouvements répétitifs et des obsessions d’ordre et de rangement. L’année suivante, Hans Asperger, pédopsychiatre allemand, publiait à son tour une étude où il exposait des symptômes globalement similaires à ceux observés par Kanner. Mais contrairement à l’autisme infantile précoce caractérisé par ce dernier, les

formation pour avoir assuré les parties théoriques et pratique, tout particulièrement Madame Chihi Hela.Je souhaiterais également remercier les membres du jury et la présidente du Jury Mme Charfi Afifa.Introduction Au siècle dernier, Kanner a souligné l'autisme dans un article sur 11 enfants. Les chercheurs n'ont pas cessé de s'intéresser à cette pathologie depuis lors, et les théories sur son origine se sont développées et remplacés. La formation la plus avancée des professionnels du

comportement, affectant un individu dès le plus jeune âge. Ce trouble est en règle générale dépisté vers 5 - 6 ans. L'autisme est un syndrome multi-factoriel qui touche en moyenne un enfant sur mille. Il a été décrit pour la première fois en 1945 par Léo Kanner et par Hans Asperger, qui l'ayant détecté séparément lui ont tout de même donné le même nom ( Autisme vient du Grec "autos" : soi-même ). Il affecte une majorité de garçons ( 4 garçons pour 1 fille seulement ) et cause de lourdes difficultés à comprendre

Autisme Intro : L’autisme est un trouble dont la description est relativement récente. En effet, ce n’est qu’en 1943 que le psychiatre américain d’origine autrichienne Leo Kanner décrit sous le nom d’autisme infantile des particularités de comportement de certains enfants : tendance à l’isolement, besoin d’immuabilité et retard de langage. L’autisme est conçu actuellement comme un trouble neuro-développemental aux origines multifactorielles, notamment génétiques.  Dans les années 50-70 les conceptions

partie du chromosome manquant. ci dessous un caryotype d'un autiste ayant subit une mauvaise division cellulaire , le chromosome 4 a subit une translocation avec le chromosome 9 1.2 Les degrés d'autismes. L'autisme de Kanner : Découvert en 1942 par Léo Kanner. Se caractérise par un fonctionnement déviant et/ ou retardé dans les interactions et non verbale et le comportement. Cette autisme comprend deux degré : L'autisme déficitaire; la personne atteinte n'a aucun langage et très peu

autistes à communiquer. Ecole d’Educateurs Spécialisés de MAUBEUGE. Session 1995 – 1998. SOMMAIRE Introduction. P. 5 Chapitre premier : L’AUTISME. I. Définition de l’autisme. p. 9 1. L’autisme de type KANNER. P. 9 1. La survenue des troubles. P. 10 2. Les trois groupes de troubles. P. 15 3. Les aspects cognitifs et émotionnels. P. 18 2. L’autisme