Les Apports De La Théorie De Fayol

non qualifiés ➢ les acteurs sont : ✓ Taylor introduit l’Organisation Scientifique du Travail (le « one best way ») et déclare qu’il faut rémunérer au rendement les ouvriers, apparition de bureaux des méthodes de travail ✓ Fayol a une vision pyramidale de l’entreprise, il a représenté l’entreprise au travers des grandes fonctions (DG, financière, production, administrative,…). Pour lui un individu doit dépendre d’un autre (cf. : organigramme) ✓ Ford rationalise

utilisateurs, les concepteurs métier sont les maîtres d’ouvrage opérationnels, l’expertise technique vient de l’informatique. La qualité de la procédure de décision réside dans la distinction des rôles des divers experts et du décideur, et dans le soin apporté à leur articulation (voir "Articuler l'expertise et la décision"). La légitimité se distribue autour de quatre pôles : la direction de l’entreprise possède la légitimité politique ; l’administration de l’entreprise est légitime sur les questionsd’organisation

et résoudre des conflits Évaluation du personnel: quels objectifs? Quelles méthodes? • • Placer le développement des organisations dans son contexte historique Situer les auteurs dont les idées ont eu un impact sur les organisations : Taylor, Fayol, Weber... 1 20/03/2012 L'organisation est un facteur du développement des sociétés 7 8 La création d'empires : culture ou nouvelles formes d'organisation ? • Un équipement standard Infanterie en armure. • Coordination Aptitude

Théories des Organisations Structures et Évolutions A) Structures et organisations L’organisation est considérée d’un point de vue systémique (9 niveaux de complexité de K. Boulding). • Les composants de l’organisation (une frontière, un dedans, un dehors) • Les relations entre les composants (les flux entrants et sortants, par exemple, entre les départements d’une société) • La dynamique et l’adéquation (Flux d’énergie : performance, efficacité, efficience) ex : sans les flux monétaires, l’entreprise

automobile avec la mise en place du travail à la chaine et des temps imposés ; et la fabrication en grandes séries et la standardisation poussée à l’extrême (un seul modèle, la Ford T noire). Le Fayolisme : Le Fayolisme a été créé par H. Fayol (1841 – 1925). Pour Fayol, l’organisation de l’entreprise passe par un regroupement des principales fonctions en six catégories : Fonction technique : production et maintenance Fonction commerciale : achats et ventes Fonction financière : financement et gestion

techniciste 3. Une gestion difficile à justifier A1. Les caractéristiques de la gestion du personnel 1. Une gestion bureaucratique et universelle La fonction traditionnelle du personnel s’appuie : * Grands principes issus de la théorie des bureaucraties (Fayol influencé par Taylor : OST) * Principes d’application universelle indépendamment des environnements particuliers à chaque organisation (normes, procédures, …) * La notion de l’ « homme machine » est applicable 2. Une gestion

................................................................................8 5. Structure par projet (ou matricielle)..........................................................................................9 III. RAPIDE PRÉSENTATION DES THÉORIES SUR L’ORGANISATION........................9 L9M04-F1/1 CHAPITRE 01 5 L’ORGANISATION I. GÉNÉRALITÉS SUR L’ORGANISATION A. DÉFINITIONS Lorsqu’on parle d’organisation, on peut en fait penser à plusieurs concepts, assez proches les

Auteurs cités - Bernstein (Edouard), Prémisses du socialisme (1899) - Engels (Friedrich), La situation des classes laborieuses en Angleterre (1945) - Engels (Friedrich) et Marx (Karl), Le Manifeste du Parti communiste (1848) - Fayol (Henri), L’Administration industrielle et générale (1916) - Jaurès (Jean), Histoire socialiste (1901), Etudes socialistes ???, L’Armée nouvelle (1912) - Lénine (Vladimir Ilitch Oulianov dit), Que faire ? (1902), L’impérialisme, stade suprême

lire et vice versa. Cette approche domine encore les pratiques enseignantes et ceci implique une absence de l’enseignement efficace de l’écriture, comme l’affirme Yves Reuter : « Cette absence d’enseignement s’articule sans doute à une absence de théorie de l’écriture pendant longtemps, l’absence de recherches sérieuses en France sur l’écriture et son apprentissage. » (Reuter, 2002, p.1) La majorité des enseignants de la langue française sont d’accord sur le fait que leurs apprenants trouvent des

C- La coordination D- La promotion E- Le contrôle SECTION II : l’enchevêtrement des concepts d’animation A- L’efficacité B- L’intégration C- L’intégration et le contrôle SECTION III : Les notions d’animation dans les théories des organisations  A- L’approche classique B- L’Ecole des Relations humaines  C- L’école du développement des organisations SECTION IV: Les fonctions d’animation A- La fonction de communication B- La fonction de