Les Bonnes Genet

des maitres » (Vauvenargues). « L’œuvre d’art doit exprimer que ce que élève l’âme, la réjouit noblement, et rien de plus. Le sentiment de l’artiste ne doit porter que là-dessus, tout le reste est faux » (Bettine à la mère de Goethe). « Le bon sens et le génie sont de la même famille : l’esprit n’est qu’un collatéral » (Bonald). Le passage suivant confirme ce que nous avons dit avant, dans un 1er lieu ; S.Beuve reproche à M. Balzac d’être fermé à toutes les suggestions même celle d’un proche

André Breton Théâtre Eugène Ionesco : Rhinocéros ; La leçon et Samuel Beckett : En attendant Godot Jean Paul Sartre : Les mains sales ; La nausée Jean Giraudoux La guerre de Troie n’aura pas lieu ; Electre Jean Anouilh : Antigone Jean Genet : Les bonnes Jean Cocteau Bernard-Marie Koltès Ecrivains étrangers : Kafka : La métamorphose Aldous Huxley : Le meilleur des mondes George Orwell : 1984 Bradbury, Ray : Fahrenheit 451. Gabriel García : Marquez : Cent ans de solitude Cinéma :

Séquence 2 : Le théâtre en crise Sujet de dissertation 1 – Manuel de textes, page 171 Afin de développer votre réflexion à partir du sujet proposé, vous pourrez faire appel à votre connaissance des textes et de l’œuvre étudiés en classe, Jean Genet, Les Bonnes, ainsi qu’aux textes brièvement présentés sur ce document et classés en fonction de la partie du développement à laquelle ils peuvent correspondre. Il s’agit pour vous d’opérer des choix en fonction du contenu et de l’organisation de votre travail

Aristote, Poétique Mimèsis : représentation qui exclut la poésie lyrique car pas assez imitatrice poésie : structure narrative, agencement des év., actions racontée (épopée), jouée (drame). Moyens (rythme, mélodie), objets, modes de représentation. Genette, Palimpseste : Mode : dramatique narratif Supérieur : tragédie épopée Inférieur : comédie (parodie) Tragédie au-dessus de tout pour Aristote, puisqu'elle est pure car purement dramatique contrairement à l'épopée (voir poly, chap. 6)

féminine ; les rapports de force). Documents complémentaires : • L’aveu amoureux dans sa dimension tragique : Racine, Phèdre, I,3. • Le couple maître-valet au théâtre : - Molière, Dom Juan (I,1). - Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (III,5). - Genet, Les Bonnes (extrait). - Beckett, En attendant Godot (acte I, extrait). • Lecture d'une de ces cinq pièces en intégralité (lecture cursive). Etude de la mise en scène : extraits de deux mises en scène : Comédie française, 1976 : https://www.youtube.com/watch

 DISSERTATION SUR LES BONNES La pièce de théâtre, Les Bonnes, a été écrite et publiée en 1947 par Jean Genet. Ce dernier se serait inspiré du fait divers de deux employées de maison, soit les Sœurs Papin, lesquelles avaient assassiné violemment leurs deux patronnes en 1933. Ayant vécu une vie assez tourmentée, c’est dans un contexte d’après-guerre que l’auteur écrit sa pièce. Celle-ci traite de sujets plus dramatiques, tels que le meurtre, l’érotisme, la domination

en abyme pour ensuite se poursuivre dans la pièce cadre. Elle est appuyée par l’attitude de soumission d’Estragon , qui se place en victime . Ces relations de dominant-dominé font penser à la dernière scène des Les Bonnes , de Jean Genet , dans laquelle Claire et Solange , deux bonnes , mélangent la relation dominant-dominée dans leur réalité et dans une mise en abyme , jusqu’à la mort .

de la littérature française,date de la seconde moitié du 19e siècle,c’est un movement au début apparu en Europe,notamment en Italie et Allemagne.Il naquit du besoin de réagir contre le sentimentalisme romantique et contre la sottise,le ponctif et le bon sens. (Baudelaire.) et il cherche à dépeindre la réalité telle qu'elle est, sans artifice et sans idéalisation, choisissant ses sujets dans les classes moyennes ou populaires, et abordant des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales

fournissent des repères pour éclairer l’évolution sociale. Toinette, Lisette, Cléanthis et Suzanne dessillent les yeux de leur maître ou maîtresse ; Félicité, dont le courage force l’admiration, ne reçoit aucune reconnaissance de Mme Aubain. Pleines de bon sens, les soubrettes et servantes des XVIIe et XVIIIe siècles préparent l’avènement d’une femme moderne, avide de conquérir ses droits. Mais comment revendiquer ceux-ci lorsque, comme Félicité, on ne sait pas lire ? Au XIXe siècle en effet, il ne s’agit

gestuelle + mouvement = faire vivre le conflit Exemple : Dans l'acte II, scène 16 du Mariage de Figaro de Beaumarchais où la gestuelle rend comique la scène B) Le décor → donne l'ambiance et peut intervenir dans la dispute Exemple : dans Les Bonnes de Jean Genêt, lorsque Claire et Solange jouent l'assassinat de leur maîtresse = le décor aide à la compréhension de la scène La scène est donc un élément clef d'une représentation théâtrale et est donc impliquée dans la réussite d'un conflit. Néanmoins