Les Champs Lexicaux De La Peau

peut aisément se l'imaginer comme faisant partie d'un univers vraisemblable, ce qui est caractéristique d'une description réaliste. La description de la ville, quant à elle, n'est pas seulement détaillée : si la ville est représentée à travers le champ lexical de l'urbain, avec des termes comme "immeubles", "rue", "la chaussée", "le carrefour" et "les maisons", "l'asphalte", force est de constater que cette description est avant tout celle d'un endroit banal qui semble a priori "sanszze histoires", un

l’intérêt historique du texte – sa signification. Analysez ce qui dit l’auteur(s), en le confrontant avec ce que vous connaissez déjà. Soulignez les contradictions, les silences, les mensonges, le but du déclaré ou caché du 6. Les procédés lexicaux (champ lexical, registres de langue, etc.) 7. Les procédés musicaux (rythmes, sonorités...) 8. Les figures de style 9. La tonalité du texte document. Afin de bien commenter et analyser le texte, il faut connaître le contexte historique, les personnages

serpent qui danse » et dit qu'elle marche « en cadence », ce qui rend sa démarche ondulante et déhanchée. Cette impression est renforcée par le rythme hétérométrique du poème, qui alterne entre vers longs et vers courts. Le chant lexical du corps est utilisé : « corps », « peau », « chevelure », « yeux », « tête », « corps », « bouche », « dents » ce qui montre un regard de la part du poète plutôt porté sur un aspect physique de la description. Certains éléments de description peuvent être interprétés

sur les personnages qui ont été lié au commerce d’esclave. Ainsi qu’au nouveau capitaine. Nous allons étudier comment Laurent Gaudé nous rappelle la période esclavagiste, dans un premier temps, nous verrons comment Laurent Gaudé nous place dans la peau du personnage principale et dans un second temps nous étudierons comment montre –il la sauvagerie des esclavagistes et leur coté inhumain. Dans cette première partie, nous allons étudier comment Laurent Gaudé place le lecteur dans le personnage

séduction établit par le compliment. La jeune fille est elle aussi éblouit par « l'homme élégant ». Néanmoins, comme le démontre cette appellation, ce n'est pas le Chinois qui la captive mais sa richesse. On relève effectivement une forte présence du champs lexicale de la richesse, comme « la limousine » ( l. 1 ). Mais cette attraction au luxe se retrouve plus particulièrement dans des expressions ne laissant aucuns doutes sur cet attrait, avec la scène de l'auto noir et la jeune Duras «  attentive au renseignement

colonialisme » d'Aimé Césaire. Aimé Césaire est un écrivain, un poète et un homme politique français né en 1913 en Martinique et mort en 2008. Il est l'inventeur du néologisme négritude, concept qui défend la culture et l'identité des peuples à la peau noire. Il est l'auteur de nombreuses œuvres portant sur l'esclavage et la maltraitance des noirs comme « Esclavage et colonisation » en 1948 ou « Une saison au Congo » en 1966. En 1950, il écrit le « Discours sur le colonialisme » qui est un pamphlet

minables et mités l’aient perforé comme un vulgaire ticket de métro, poinçonné et repoinçonné à la station Charonne en l’an 1961. Et comment! Y’a que l’embarras du choix... Nous avons réussi. Nous sommes les maîtres du monde! Nous avons incrusté sous la peau des mômes de nos ex-esclaves, une immense quantité de sel rouge et corrompu, dont les experts en graphologie de l’an 3 000 déchiffreront les signes cabalistiques et toujours bien... vivants parmi les habitants des fourmilières. D.E.S.E.S.P.O.I.R

pour eux, avec toute la provision d’eau douce, pour tirer au moins leurs os de là. Et le mât craque, et le vent siffle, et les voiles vont se déchirer, et toutes ces brutes vont crever toutes ensemble, parce qu’elles ne pensent qu’à leur peau, à leur précieuse peau et à leurs petites affaires. Crois-tu, alors, qu’on a le temps de faire le raffiné, de savoir s’il faut dire «oui» ou «non», de se demander s’il ne faudra pas payer trop cher un jour, et si on pourra encore être un homme après? On prend

du grand-père la notion de surprise (mot magique qui fait réagir un enfant, le fait entrer dans le monde du conte) et l’énonciation insiste sur la complicité des deux personnages (“nous” allons faire une surprise…). L’autobiographe utilise un champ lexical de la surprise très développé (cachotteries, cadeaux, révélations, surprise, inattendue, théâtre) pour montrer que l’enfant est prêt à tout accepter. L’impatience est d’ailleurs du côté du grand-père (il pousse l’enfant chez le coiffeur “à peine

montrer moi-même cet art                Par qui maints Héros ont eu part Aux honneurs de l'Olympe, et grossi cet empire.                Je serai son maître de lyre,                Dit le blond et docte Apollon.                Et moi, reprit Hercule à la peau de Lion,                Son maître à surmonter les vices, A dompter les transports, (3) monstres empoisonneurs, Comme Hydres renaissants sans cesse dans les cœurs :                Ennemi des molles délices, Il apprendra de moi les sentiers peu battus