Les Choix De Tarrou

fiction La 1ère phrase qui ouvre cette prétendue chron est un écho de l’ouverture du roman de Dostoïevski Les possédés Nulle peste n’a éclaté à Oran ds les années 40, mais une épidémie de typhus  à 140 km d’Oran a frappé la ptt ville de Turenne ; le choix de la peste relève plus du mythe litt. et des grds peurs antiques et médiévales.1342 peste noire, 1481 peste ravage le sud de l’Espagne , on exécute des juifs accusés par l’Inquisition d’en être à l’origine. Ds le voc : les termes « narrateur », « personnage »

déroute humaine. Camp d’isolement pour incinération. La représentation allégorique du nazisme ? I° La mise en scène d’une situation sinistre et absurde a. Force agissante de la mort Isotopie et CL de la mort => omniprésence => tragédie. b. Le choix d’un lieu très significatif 1° paragraphe : CL lieu isolé, marginalisé, oculte, tabou, profane => interdit aux hbts, inquiètant. c. Indices temporels 2° paragraphe : « nuit »x2 => occulte. « été… Automne » => durée longue. Convoits => symbole

symbolique ? 2. Rambert, un homme égaré a) Au début de l’extrait, quels éléments montrent que Rambert semble affecté par une certaine lassitude ? b) Pourquoi peut-on dire que le personnage éprouve néanmoins le besoin de se justifier auprès de Rieux et de Tarrou ? Selon vous, que cherche-t-il à prouver ? c) Pourquoi Rambert s’emporte-t-il au cours de la conversation ? Quels indices révèlent sa volonté de prendre le dessus sur les deux autres hommes ? 3. Deux visions de l’existence a) Quelle vision de l’homme

l’étendue du mal, mais aussi de rendre justice à ceux qui lui ont résisté. Anonyme, il peut être identifié à chacun des habitants d’Oran, puisqu’il ne cache pas ses liens avec la ville. La chronique prend sa portée avec le choix du narrateur anonyme. Les pouvoirs du langage Tarrou est un porte-parole de Camus, ne serait-ce que par son exigence d’un langage clair, et par le goût pour l’insignifiance que Camus partage avec lui au point d’envisager une « anthologie de l’insignifiance ». Par la variété

Mais il était aussi dramaturge et sa passion pour le théâtre restera une constante dans sa vie : -Le Malentendu (1944) -Caligula (1945) La Peste Camus a hésité sur le titre à donner à son œuvre. En revanche, il n’a eu aucune hésitation sur le choix de la maladie : la peste, qui touche toutes les catégories sociales. Elle désorganise la société et est très contagieuse. Elle est chargée de symboles : le Mal, le Châtiment Divin. Elle est aussi chargée de frayeurs, de rumeurs (ex : la mort de Saint

Séance N° La peste à son paroxysme Début de la section à « l’appel morne et sans nom de la peste » III,1 (P155 à 156 Folio) Activité : Lecture analytique BAC n°5 Situation du passage : A la fin de la partie précédente, après Tarrou, Grand et Paneloux, Rambert a décidé de rejoindre à son tour les formations sanitaires : tous les personnages principaux sont donc désormais engagés contre la peste. Au début de la 3ème partie, le narrateur fait une pause dans sa chronique pour décrire l’épidémie

valeurs humaines. Mon livre permet de rendre hommage à ceux qui affrontent la vie avec modestie et honnêteté. Le bonheur, l’amour, l’amitié et la tendresse sont des valeurs primordiales, que je prône par des moments comme le bain de mer de Rieux et Tarrou, mais aussi par des personnages comme la mère de Rieux. Il me tient à cœur de préciser que la Peste est une métaphore… - J : Pourquoi une métaphore de la peste ? En une réponse plus courte si possible… (rires) -A.C. :(rires) J’essaierai… La peste

tour des hommes de subir l’extrême cruauté de la maladie. Elle s’installe, s’incruste, envahit l’air, la terre et les corps et les englue dans son atmosphère épaisse et malsaine. De nouveaux personnages font leur entrée aux côtés de Rieux : Grand, Tarrou, Rambert, Cottard, Paneloux, chacun harnaché de son ballot d’espoirs, de doutes, de désillusions, de peines, ou de secrets. Des liens se nouent entre ces hommes séparés de leurs repères, prisonniers dans un cube virtuel aux frontières irradiées de

OU plus ambitieux et plus chronophage, « hydrater » la théorie en réalisant, à l’aide d’un appareil numérique, une planche de roman-photo qui cherchera à illustrer tout ou partie du passage du Mythe de Sisyphe et dont les choix de cadrages, le jeu des « acteurs », la composition des images…seront signifiants. L’activité peut être transversale en associant au projet le professeur d’arts appliqués. L’expression du doute et de la révolte face au monde moderne. Séance

personnage humain confronté aux mêmes soucis de tous les jours il est très probable que le lecteur développe une certaine complicité, rendant ainsi plus poignant tout ce qui arrive au personnage : l’on pense ainsi à la tristesse provoquée par la mort de Tarrou dans « La peste » d’Albert Camus. L’exemple est encore plus poignant dans « L’assommoir » de Zola, ou le lecteur se prend à développer une sympathie pour le couple Coupeau, avant de les voir dégringoler au plus bas de la société. Outre l’avantage