Les Choix De Tarrou

La Peste : les confidences de Tarrou I) b. suite Il y a de nombreux verbes au passé composé traduisant la leçon qu'il a tirée, inscrivant son état d'esprit actuel dans une continuité. Il y a des adverbes de temps : "depuis", "cela fait longtemps" ... Deux verbes traduisent la leçon qu'il a tirée de l'expérience "je n'ai pas changé", "j'ai continuité", "j'ai appris", "je sais". Tarrou reste fidèle à ses convictions. Il établit un lien entre la situation actuelle "cette épidémie" et la leçon

présente Tarrou, assis à coter du docteur Rieux sur la terrasse du vieil asthmatique que les deux protagonistes vont voir souvent pour son état de santé. Tarrou fait des confessions à Rieux après lui avoir demandé s’ils étaient amis. Il lui raconte son enfance, la vie de sa famille, ses décisions. Comment l’auteur s’exprime-t-il à travers Tarrou ? Nous répondrons à cette question en étudiant d’abord les références à la guerre avec l’exécution décrite par Tarrou, puis en analysant le choix du monologue

Cours de français (1ère) Lecture suivie Séance n°10 : Exemples de questions d’examens Série n°1 : LA PESTE SUJETS D’EXAMEN (30 POINTS) 1. Montrez que c’est surtout l’expérience vécue qui change certains personnages de La Peste. 2. Tarrou et Rieux sont deux hommes révoltés, qui, pour des raisons différentes, refusent un ordre du monde régi par la mort mais qui se caractérisent par une grande capacité de compréhension et de sympathie. Expliquez et illustrez ! 3. Présentez le père Paneloux, montrez

version définitive, une dissemblance qui rend compte des dif ficultés rencontrées, des choix opérés et du considérable travail de refonte auquel s'est livré Camus. En 1943, l'écrivain a depuis fort longtemps trouvé «son sujet», mais il ne sait pas encore à qui le confier. Dans le manuscrit, succincte ment analysé par R. Quilliot, quatre narrateurs se partagent l'histoire: «notes de Rieux, carnets de Tarrou, journal de Stephan, juxtaposés de façon assez monotones et reliés entre eux par le narrateur

l'épidémie de peste qui balaye la ville d'Oran. Le texte est extrait du troisième chapitre de la partie V du roman. Le lendemain de la mort de Tarrou, Rieux reçoit l’avis de décès de sa femme. Il s’agit de montrer quel effet est recherché par le texte et le narrateur lui-même.Nous proposerons d'abord une réflexion sur la vision de la vie de Tarrou, ensuite nous analyserons le sentiment de révolte face à l'absurde, puis nous étudierons l'annonce de la mort de Mme Rieux, enfin nous examinerons

 La peste – Albert Camus Exposé : le personnage de Tarrou. Introduction : Jean Tarrou = un des personnage principal de la peste. Apparition au début du récit dans la cage d'escalier de l'immeuble du docteur Rieux. ( partie I - p19) Au début du récit (partie I – p28-29), Tarrou est un personnage énigmatique. On en apprend un peu plus sur lui seulement à la 4ème partie du récit. (p222). Présentation du plan. Portrait physique : «  encore jeune, à la silhouette lourde, au visage

Jean Tarrou est un personnage essentiel du livre puisqu’il livre des commentaires des faits, des réfléxions écrites, qu’il est très engagé dans la lutte contre la peste et il est le confident de Rieux. Il tient des « carnets » dont le narrateur s’inspire pour faire le récit des événements . Ces carnets permettent d’apprendre aux lecteurs certains éléments qu’il était difficile au narrateur de connaître ou de mention-ner. Tarrou permet d’apporter un point de vue différent ou complémentaire du point

La Peste, Albert Camus Partie 4, chapitre 3 : Dans le texte nous pouvons lire « tous attendaient » qui sous entends que l’enfant va mourir. Le pronom « tous » représente Rieux (le médecin), Tarrou (assistant), Rambert (journaliste), Castel (médecin chef), Paneloux (prêtre). On a la preuve que l’enfant va mourir car il est entouré de deux médecins qui attendent car ils ne peuvent rien faire. « Mon dieu, sauvez cet enfant » est dit par le prêtre qui demande un miracle se qui est encore une

Rambert, Tarrou, Rieux : trois combats différents. 2. Présentez brièvement les personnages principaux de La Peste en les classant en personnages qui vivent et ceux qui meurent. Dites aussi pourquoi les uns meurent et les autres survivent. 3. « Témoigner contre l'injustice et la violence » : Jean-Paul Sartre a contesté que ce soit là un idéal suffisant. Qu'en pensez-vous ? Rieux borne-t-il sa mission à cette tâche? 4. Tarrou ou la non-violence. 5. Expliquez l'amitié qui lie Tarrou à Cottard

auxquels Tarrou fait appel durant sa lutte contre la peste. Puis il sera question de l’évolution de pensé de Rambert poussé par ses motivations. Tout d’abord, Tarrou ce jeune écrivain est tout à fait conscient de son devoir d’action et l’exerce, il est donc entièrement responsable des choix qu’il engage face à lui et aux autres. En effet, la peste a transformé Tarrou, elle l'a incité à réfléchir et à lutter contre ce fléau, au lieu de rester qu’un simple observateur. Désormais, Tarrou lutte contre